7M01901 Дефектология (1.5) в КазНЖПУ

Дисциплины

1 Год обучения Иностранный язык (профессиональный) Психолого-педагогические основы коррекционно-развивающего обучения Научно-практические основы терапевтических технологии Психология управления Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с ООП Современные технологии критериального оценивания и контроля Этические нормы и принципы инклюзивного образования лиц с ООП Информационные и коммуникативные технологии в образовании Социально-коммуникативные технологии специального образования Мониторинг в образовании Менеджмент Теоретико-методологические проблемы специальной педагогики Андрaгогика лиц с ООП Современные проблемы науки и специального и инклюзивного образования Научно-методологические основы инклюзивного образования Междисициплинарная деятельность в образовании лиц с ООП Проектирование коммуникативной компетентности специальных педагогов в ВУЗе Методологические основы и технологии научных исследований в специальной педагогике и психологии Проектирование инклюзивного образовательного процесса Интеграция детей с ООП в общеобразовательный процесс

Результаты обучения

• Определяет актуальные проблемы современной философии науки, профессиональные основы речевой коммуникации (аудирование, чтение, говорение, письмо) и навыки работы с деловой корреспонденцией (письмо, электронная почта и другие)
• Представляет теоретико-методологические основы развития науки педагогики и психологии, процессы управления и владения методами обучения, сущность и содержание психолого-педагогических исследований
• Осуществляет коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения;
• Владеет цифровыми исследовательскими навыками;
• Демонстрирует навыки осуществления учебно-воспитательного, методического, исследовательского, социально-коммуникативного процесса в условиях обновления системы специального образования;
• Владеет техникой критериального оценивания и анализа учебно-методической документации образования детей с ООП;
• Осуществляет педагогическую и методическую работу в области специального и инклюзивного образования, с учетом принципов интеграции и преемственности обучения всех ступеней образования;
• Организует учебно- педагогическую, коррекционную, методическую деятельность на основе инновационных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям развития ребенка с ООП.

Похожие ОП