6B01401 Музыка в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

• Абаеведение

  Дисциплина направлена на культурно-духовное воспитание личности казахских леди, через изучение национального творческого наследия великого казахского философа, поэта, мыслителя Абая Кунанбаева. Дисциплина включена в учебный план 2020 г. как дань уважения и преклонения перед памятью в рамках мероприятий по празднованию его 175-летнего юбилея.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы экономики и предпринимательства

  Дисциплина ориентирована на формирования у студентов навыков предпринимательства и делового мышления. Через комплексное представление закономерностей функционирования экономики, условий осуществления предпринимательской деятельности, ее внутренней и внешней среды, у студентов будут сформированы навыки разработки бизнес-плана, создания и успешного ведения собственного бизнеса.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры

  Курс направлен формирование юридически грамотной, законопослушной личности, знающией свои права и обязанности, нетерпимой к любым проявлениям коррупции. Правовая и антикоррупционная культура прививается просредствам изучения законов РК, а также антикоррупционного законодательства и вопросов правовой ответственности за коррупционные деяния.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основной музыкальный инструмент 1

  Дисциплина формирует технические навыки игры на инструменте, культуру инструментального исполнительства. В ходе изучения курса студенты овладеют художественным репертуаром, включающим произведения различных жанров, форм, стилей и направлений, чтения нотного текста с листа и навыками транспонирования несложных пьес.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Основы лидерства и восприимчивость инноваций

  Курс способствует раскрытию и развитию лидерских качеств в личности каждого студента, развитию в нем навыков инновационной восприимчивости, как процесса адаптации к нововведениям, вызванным инновационными процессами, а так же использования в своей жизни и профессиональной деятельности результатов научно-технических процессов. Изучает современное состояние и перспективы развития лидерских качеств и человеческого фактора в управлении.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социальные услуги

  Дисциплина направлена на развитие личной социальной ответственности и активизацию собственного потенциала человека, стимулируя зарождение желания добровольного и безвозмездного оказания помощи и взаимопомощи, выполнения широкого круга деятельности и других форм гражданского участия на благо широкой общественности. Она раскрывает важность волонтерской деятельности и освещает проблемы и перспективы ее развития в Казахстане.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы экологии и безопасной жизнедеятельности

  Дисциплина формирует у студентов современное экологическое образование и культуру, развивает навыки применения методов повышения безопасности технических средств и технологических процессов для безопасной жизнедеятельности. Раскрывает основные закономерности функционирования экосистем различного уровня организации, биосферы в целом, противоречия, возникающие во взаимоотношениях человека и природы, а также необходимость бережного отношения к природе и экологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория музыки

  Курс направлен на формирования и развития музыкально-теоретических навыков обучающихся. Освещает свойства музыкальных звуков, знаки сокращения нотного письма, основные явления метроритма, интервалы, аккорды, их обращения, лады и тональности, родство тональностей, отклонения и модуляции, секвенции, транспозицию, различные виды фактуры, мелизмы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• История великой степи

  Дисциплина направлена на воспитание национального духа, уважения к истории и национальным традициям в современных казахских леди. Курс освещает особенности культурного мировоззрения и восприятие мира тюрками, национальный код казахского народа, исторические и социальные основы его культуры и культурных ценностей, а также нравственные учения в Великой степи и социальные основы национальной идеи.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Казахская леди

  Дисциплина является символом университета. Направлена на формирование в каждой студентке образа современной деловой леди, воспитанной в знании и уважении к истории и национальным традициям. Дисциплина раскрывает все образы женщины: дочь, супруга, мать, хранительница семейного очага, лидер-профессионал. Освещает темы морально-этического, эстетического воспитания девушек и вопросы этикета.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Музыкальный репертуар 1

  В ходе изучения курса студент осваивает различные приемы исполнения. Путем изучения музыкального репертуара формируются исполнительские навыки будущего учителя музыки. В процессе обучения у студентов формируются формы и методы развития музыкально-слуховых представлений и моторно-двигательных исполнительских навыков

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Основной музыкальный инструмент 2

  Дисциплина формирует технические навыки игры на инструменте, культуру инструментального исполнительства. В ходе изучения курса студенты овладеют художественным репертуаром, включающим произведения различных жанров, форм, стилей и направлений, чтения нотного текста с листа и навыками транспонирования несложных пьес.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Музыкальный репертуар 2

  В ходе изучения курса студент осваивает различные приемы исполнения. Путем изучения музыкального репертуара формируются исполнительские навыки будущего учителя музыки.В процессе обучения у студентов формируются формы и методы развития музыкально-слуховых представлений и моторно-двигательных исполнительских навыков

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Сольфеджио

  Дисциплина развивает мелодический и гармонический слух, восприятие функциональных гармонических связей, музыкального мышления и музыкальной памяти, навыки пения мелодии с тактированием, дирижированием, ансамблевого пения, самостоятельного разучивания мелодий, чтения с листа. Формирует умения подбора по слуху мелодий, аккомпанемента, транспонирования нотного текста, записи мелодий по слуху.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Хоровой класс 1

  Дисциплина формирует хормейстерские и дирижерские навыки работы с хором и вокальным ансамблем в общеобразовательной школе (на уроке музыки и вовнеурочное время). Изучают основы хоровой звучности и управление хором, методы вокального воспитания в хоровом коллективе, навыки занятий с отдельными участниками хора, хоровыми партиями, общим хором.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Возрастная физиология

  Курс направлен на практическое применение закономерности возрастных особенностей роста и развития детей и подростков при организации и ведении учебно-воспитательного процесса. В курсе раскрываются: - взаимодействие ребенка с внешней средой; - гигиенические нормативы и требования, направленные на охрану и укрепление здоровья, гармоничное развитие и совершенствование функциональных возможностей организма детей и подростков.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Основной музыкальный инструмент 3

  Дисциплина формирует технические навыки игры на инструменте, культуру инструментального исполнительства. В ходе изучения курса студенты овладеют художественным репертуаром, включающим произведения различных жанров, форм, стилей и направлений, чтения нотного текста с листа и навыками транспонирования несложных пьес.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Дополнительный музыкальный инструмент (по выбору)

  Студентам предлагается возможность выбора дополнительного музыкального инструмента (фортепиано, домбра, баян, кобыз). Дисциплина направлена на освоение исполнительских приёмов игры на дополнительном музыкальном инструменте в процессе освоения музыкального репертуара. Курс формирует толерантность в процессе приобщения к национальным традициям посредством практического изучения музыкальных произведений. Расширяет музыкальный кругозор и художественно-эстетическое сознание будущего учителя музыки.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Хоровое дирижирование 1

  Дисциплина направлена на параллельно приобретаемые навыки раскрытия содержания произведений, также освоения технических дирижерских жестов. Развивает пластичности кисти и всего дирижерского аппарата с целью эмоциональной выразительности, пластичного воплощения музыкального образа, управления хоровым исполнением

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Музыкальный репертуар 3

  В ходе изучения курса студент осваивает различные приемы исполнения. Путем изучения музыкального репертуара формируются исполнительские навыки будущего учителя музыки. В процессе обучения у студентов формируются формы и методы развития музыкально-слуховых представлений и моторно-двигательных исполнительских навыков

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Дирижирование школьных песен 1

  Курс формирует умения и навыки выразительно исполнять школьный репертуар под собственный аккомпанемент, транспонировать мелодии песен, дирижировать рабочим жестом. Расширяет общий и специальный кругозор, развивает специальные дирижерские умения и навыки, дирижировать песни из школьного репертуара с сопровождением и без сопровождения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Возрастная психология

  Курс направлен на формирование у студентов навыков решения практических задач при работе с детьми разного возраста. Освещает закономерности и динамику психического развития и формирование личности человека в различные возрастные периоды жизни (дошкольном, младшем школьном, подростковом, юношеском и зрелом возрасте). Формирует навыки психологического взаимодействия субъектов педагогического процесса.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Гармония

  Курс направлен на формирование таких умений у студентов: - выполнять гармонический анализ музыкального произведения, характеризовать гармонические средства в контексте содержания музыкального произведения; - применять изученные средства в упражнениях на фортепиано, играть гармонические последовательности; - применение изученных знаний в письменных заданиях на гармонизацию; знание выразительных и формообразующих возможностей гармонии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Современная гармония

  Курс направлен на формирование у студентов представлений о естественной исторической эволюции музыкального искусства, овладение знаниями в области индивидуальных гармонических стилей и наиболее интересных явлений композиторской техники в музыке ХХ века, новыми подходами в анализе музыкального произведения. Изучает интенсивный процесс ладообразования в современной музыке.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина готовит будущие кадры к работе в условиях инклюзии. Изучив специфику организации и ведения образовательно-воспитательной деятельности лицам с ООП, студенты приобретут навыки работы в команде специалистов разного профиля по созданию условий психолого-педагогического сопровождения лиц с ООП,овладеют навыками адаптации учебных программ и организации тъюторской практики в условиях инклюзивного обучения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Концертмейстерский класс

  Дисциплина формирует у студентов навыки подбирать мелодию песни и аккомпанемент к нему, транспонировать в разные тональности, аккомпанировать постепенно усложняя цели и задачи. В процессе обучения студент учится навыкам аккомпонирования детям, солистам и хору, развиваются навыки читки ноты с листа.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Хоровой класс 2

  Дисциплина формирует хормейстерские и дирижерские навыки работы с хором и вокальным ансамблем в общеобразовательной школе (на уроке музыки и вовнеурочное время). Изучают основы хоровой звучности и управление хором, методы вокального воспитания в хоровом коллективе, навыки занятий с отдельными участниками хора, хоровыми партиями, общим хором.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 2
  

• Музыкальный репертуар 4

  В ходе изучения курса студент осваивает различные приемы исполнения. Путем изучения музыкального репертуара формируются исполнительские навыки будущего учителя музыки.В процессе обучения у студентов формируются формы и методы развития музыкально-слуховых представлений и моторно-двигательных исполнительских навыков

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 2
  

• Игра на синтезаторе

  Курс направлен на овладение техникой управления синтезатором. Изучают художественные возможности клавишного синтезатора: знакомятся с его звуковым материалом и средствами внесения в него различных корректив, методами звукового синтеза; осваивают приемы управления фактурой музыкального звучания.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Основной музыкальный инструмент 4

  Дисциплина формирует технические навыки игры на инструменте, культуру инструментального исполнительства. В ходе изучения курса студенты овладеют художественным репертуаром, включающим произведения различных жанров, форм, стилей и направлений, чтения нотного текста с листа и навыками транспонирования несложных пьес.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 2
  

• Дирижирование школьных песен 2

  Курс формирует умения и навыки выразительно исполнять школьный репертуар под собственный аккомпанемент, транспонировать мелодии песен, дирижировать рабочим жестом. Расширяет общий и специальный кругозор, развивает специальные дирижерские умения и навыки, дирижировать песни из школьного репертуара с сопровождением и без сопровождения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Хоровое дирижирование 2

  Дисциплина направлена на параллельно приобретаемые навыки раскрытия содержания произведений, также освоения технических дирижерских жестов. Развивает пластичности кисти и всего дирижерского аппарата с целью эмоциональной выразительности, пластичного воплощения музыкального образа, управления хоровым исполнением

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Педагогика

  Дисциплина ориентирована на развитие интереса студентов к будущей профессии педагога и стимулирование последующего профессионального самообразования и самосовершенствования. Курс направлен на развитие у студентов: - навыков планирования, организации прогнозирования, управления и анализа педагогического процесса; - владения различными методиками и технологиями воспитания и обучения в рамках обновленного содержания среднего образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 6
  

• Дирижирование школьных песен 3

  Курс формирует умения и навыки выразительно исполнять школьный репертуар под собственный аккомпанемент, транспонировать мелодии песен, дирижировать рабочим жестом. Расширяет общий и специальный кругозор, развивает специальные дирижерские умения и навыки, дирижировать песни из школьного репертуара с сопровождением и без сопровождения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• Основной музыкальный инструмент 5

  Дисциплина формирует технические навыки игры на инструменте, культуру инструментального исполнительства. В ходе изучения курса студенты овладеют художественным репертуаром, включающим произведения различных жанров, форм, стилей и направлений, чтения нотного текста с листа и навыками транспонирования несложных пьес.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• Основы научных исследований

  Курс направлен на развитие научно-исследовательской компоненты в сфере профессиональных интересов будущего специалиста. Он формирует у студентов навыки работы с научной литературой; организации и проведения исследования (в соответствии с выбранной областью), постановки научных экспериментов, грамотного оформления результатов исследования в академическом стиле и их публичной презентации

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания музыки

  Дисциплина опирается на знания, умения и навыки, приобретенные студентами в цикле психолого-педагогических, историко-теоретических, музыкально-исполнительских дисциплин. Курс направлен на развитие у студентов: навыков планирования, организации прогнозирования, управления и анализа педагогического процесса; владения различными методиками и технологиями воспитания и обучения в рамках обновленного содержания среднего образования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Цифровые технологии в музыкальном образовании

  Практический курс, направленый на формирование навыков применения цифровых технологий для организации учебного процесса и разработке методических материалов. Курс формирует навыки владения цифровыми программами и техническими средствами всех направлений цифровизации образования: компьютерными музыкальными программами организации и управления образованием; цифровыми технологиями обучения, дидактическими возможностями ИКТ, виртуальной средой и дистанционными обучающими технологиями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• История музыки

  Дисциплина направлена на формирование знаний студентов в области истории музыки. В процессе изучения осваивают историко-культурный подход к современным проблемам музыкального искусства, рассматривают этапы исторической эволюции музыкальной культуры, выявляют эстетические содержания эпохи, черт стиля определенных творческих школ, художественно–исторического значения выдающихся личностей

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Хоровой класс 3

  Дисциплина формирует хормейстерские и дирижерские навыки работы с хором и вокальным ансамблем в общеобразовательной школе (на уроке музыки и вовнеурочное время). Изучают основы хоровой звучности и управление хором, методы вокального воспитания в хоровом коллективе, навыки занятий с отдельными участниками хора, хоровыми партиями, общим хором.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• Хоровое дирижирование 3

  Дисциплина направлена на параллельно приобретаемые навыки раскрытия содержания произведений, также освоения технических дирижерских жестов. Развивает пластичности кисти и всего дирижерского аппарата с целью эмоциональной выразительности, пластичного воплощения музыкального образа, управления хоровым исполнением

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• Вокал 1

  Курс направлен на развитие музыкальных способностей студентов, их певческого голоса, чистого интонирования, на расширение диапазона голоса, обогащения музыкального репертуара, творческих способностей и артистизма. Осваивают основные закономерности художественного исполнения разнохарактерных вокальных произведений и школьных песен.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• Музыкальный репертуар 5

  В ходе изучения курса студент осваивает различные приемы исполнения. Путем изучения музыкального репертуара формируются исполнительские навыки будущего учителя музыки. В процессе обучения у студентов формируются формы и методы развития музыкально-слуховых представлений и моторно-двигательных исполнительских навыков

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• Постановка голоса 1

  Дисциплина направлена на изучение особенностей формирования голосового аппарата, дикции и дыхания, певческого голоса. Курс расширяет музыкальный репертуар, усиливает голос и диапазон, формирует навыки вокальной импровизации, знание особенностей развития детского и подросткового голоса, развивает художественное исполнение школьных песен, а также вокальных произведений.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 3
  

• Музыкальный репертуар 6

  В ходе изучения курса студент осваивает различные приемы исполнения. Путем изучения музыкального репертуара формируются исполнительские навыки будущего учителя музыки. В процессе обучения у студентов формируются формы и методы развития музыкально-слуховых представлений и моторно-двигательных исполнительских навыков

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Дирижирование школьных песен 4

  Курс формирует умения и навыки выразительно исполнять школьный репертуар под собственный аккомпанемент, транспонировать мелодии песен, дирижировать рабочим жестом. Расширяет общий и специальный кругозор, развивает специальные дирижерские умения и навыки, дирижировать песни из школьного репертуара с сопровождением и без сопровождения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 2
  

• Хоровой класс 4

  Дисциплина формирует хормейстерские и дирижерские навыки работы с хором и вокальным ансамблем в общеобразовательной школе (на уроке музыки и вовнеурочное время). Изучают основы хоровой звучности и управление хором, методы вокального воспитания в хоровом коллективе, навыки занятий с отдельными участниками хора, хоровыми партиями, общим хором.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Музыка в синтетических жанрах искусства

  Курс направлен на раскрытие воспитательной и преобразующей составляющей разных видов искусства, их влияния на развитие духовного мира обучающихся, становление нравственных ориентиров. Синтезируя музыку с другими жанрами искусства (опера, оперетта, мюзикл, балет, драма, кинофильм) раскрывает элементы, формы, типы изложения, принципы развития и формообразования музыкального языка.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Современное музыкальное эстрадное искусство

  Курс направлен на формирование музыкального вкуса, эстетику поведения, творчество студента. Рассматривает различные музыкальные направления и формы эстрадного искусства. В связи с этим изучает следующие основные темы: Современная казахстанская песенная эстрада. Развитие эстрадной музыки. Творчество известных певцов. Достижения современной казахской эстрады.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Музыкальная форма

  Курс представляет студентам необходимые информации о музыкальной форме, об элементах музыкального языка. Курс направлен на развитие у студентов широкого музыкального кругозора, аналитического метода мышления в русле традиций отечественной музыкальной науки, творческой инициативы в процессе анализа музыкальных произведений, формирование самостоятельного музыкального мышления для будущей педагогической деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Хоровое дирижирование 4

  Дисциплина направлена на параллельно приобретаемые навыки раскрытия содержания произведений, также освоения технических дирижерских жестов. Развивает пластичности кисти и всего дирижерского аппарата с целью эмоциональной выразительности, пластичного воплощения музыкального образа, управления хоровым исполнением

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 2
  

• Вокал 2

  Курс направлен на развитие музыкальных способностей студентов, их певческого голоса, чистого интонирования, на расширение диапазона голоса, обогащения музыкального репертуара, творческих способностей и артистизма. Осваивают основные закономерности художественного исполнения разнохарактерных вокальных произведений и школьных песен.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 2
  

• Инструментальный ансамбль 1

  Курс направлен на формирование у студентов навыков коллективного музицирования, состоящая из нескольких этапов: разучивания партии отдельными участниками, соединением всего ансамбля. Подбор интересного нотного материала, соответствующего степени подвинутости ансамбля является одним из важнейших факторов его успешной работы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Основной музыкальный инструмент 6

  Дисциплина формирует технические навыки игры на инструменте, культуру инструментального исполнительства. В ходе изучения курса студенты овладеют художественным репертуаром, включающим произведения различных жанров, форм, стилей и направлений, чтения нотного текста с листа и навыками транспонирования несложных пьес.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Постановка голоса 2

  Дисциплина направлена на изучение особенностей формирования голосового аппарата, дикции и дыхания, певческого голоса. Курс расширяет музыкальный репертуар, усиливает голос и диапазон, формирует навыки вокальной импровизации, знание особенностей развития детского и подросткового голоса, развивает художественное исполнение школьных песен, а также вокальных произведений.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 2
  

• Оркестр народных инструментов 1

  Практический курс направлен на развитие у студентов навыков коллективного музицирования, чувства ансамблевой игры, музыкального внутреннего мелодического и гармонического слуха, внутренней метро - ритмической пульсации, музыкальной памяти, культуры сценического поведения. Курс предусматривает репертуарный план работы в классе оркестра народных инструментов, знакомство с произведениями различными по жанрам, стилю, педагогической направленности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Методика и технологии дистанционного обучения

  Дисциплина направлена на анализ преимуществ и недостатков ДОТ, синтез методик обучения при разработке учебных материалов и оценку их восприятия обучающимися. Формирует навыки: - разработки учебных материалов по дисциплине для off- и on-line режимов; - выявления наиболее объективных методов оценивания работ; - организации on-line занятий и вебинаров с использованием различных программ и платформ ДОТ.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Эстрадная музыка и принципы коммерциализации специальности

  Дисциплина направлена на формирования у студентов личностного отношения к эстрадной музыке и коммерциализаций специальности. Изучают следующие темы: Развитие казахстанской музыки на современном этапе. Художественный уровень эстрадной вокальной музыки: песни и шлягеры. Использование достижения современной казахской эстрадной музыки в коммерческих целях. Принципы коммерциализации произведений современной казахской эстрады

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Профессиональные ориентиры учителя

  Дисциплина направлен на комплексную оценку соответствия урока 7 модулям. Она формирует навыки: - применения новых подходов в обучении; - критического мышления; - оценивания обучения; - обучения талантливых и одаренных детей; - применения образовательных информационно-коммуникационных технологий; - моделирования учебной деятельности в соответствии с возрастными особенностями обучающихся; - управления и лидерства в обучении.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Хоровой класс 5

  Дисциплина формирует хормейстерские и дирижерские навыки работы с хором и вокальным ансамблем в общеобразовательной школе (на уроке музыки и вовнеурочное время). Изучают основы хоровой звучности и управление хором, методы вокального воспитания в хоровом коллективе, навыки занятий с отдельными участниками хора, хоровыми партиями, общим хором.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 2
  

• Инструментальный ансамбль 2

  Курс направлен на формирование у студентов навыков коллективного музицирования, состоящая из нескольких этапов: разучивания партии отдельными участниками, соединением всего ансамбля. Подбор интересного нотного материала, соответствующего степени подвинутости ансамбля является одним из важнейших факторов его успешной работы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Оркестр народных инструментов 2

  Практический курс направлен на развитие у студентов навыков коллективного музицирования, чувства ансамблевой игры, музыкального внутреннего мелодического и гармонического слуха, внутренней метро - ритмической пульсации, музыкальной памяти, культуры сценического поведения. Курс предусматривает репертуарный план работы в классе оркестра народных инструментов, знакомство с произведениями различными по жанрам, стилю, педагогической направленности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Дирижирование школьных песен 5

  Курс формирует умения и навыки выразительно исполнять школьный репертуар под собственный аккомпанемент, транспонировать мелодии песен, дирижировать рабочим жестом. Расширяет общий и специальный кругозор, развивает специальные дирижерские умения и навыки, дирижировать песни из школьного репертуара с сопровождением и без сопровождения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 2
  

• Основной музыкальный инструмент 7

  Дисциплина формирует технические навыки игры на инструменте, культуру инструментального исполнительства. В ходе изучения курса студенты овладеют художественным репертуаром, включающим произведения различных жанров, форм, стилей и направлений, чтения нотного текста с листа и навыками транспонирования несложных пьес.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 2
  

• Музыкальный репертуар 7

  В ходе изучения курса студент осваивает различные приемы исполнения. Путем изучения музыкального репертуара формируются исполнительские навыки будущего учителя музыки. В процессе обучения у студентов формируются формы и методы развития музыкально-слуховых представлений и моторно-двигательных исполнительских навыков

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 2
  

• Хоровое дирижирование 5

  Дисциплина направлена на параллельно приобретаемые навыки раскрытия содержания произведений, также освоения технических дирижерских жестов. Развивает пластичности кисти и всего дирижерского аппарата с целью эмоциональной выразительности, пластичного воплощения музыкального образа, управления хоровым исполнением

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 2
  

Результаты обучения

• Девушка-лидер, воспитанная в национальном духе, просвещенная в вопросах деловой и правовой культуры, готовая к инновационной и волонтерской деятельности, неравнодушная к глобальным проблемам
• Владеет базовыми знаниями и навыками для осуществления педагогического процесса по обновленной системе, с учетом особенностей возрастной периодизации обучающихся и в условиях инклюзии.
• Владеет навыками проведения научно-исследовательской работы, академического письма и презентации результатов исследования в предметной области
• Использует цифровые технологии в профессиональной деятельности
• Владеет методикой преподавания музыки в очно-групповой среде и в условиях дистанционной системы обучения
• Применяет историко-теоретические, музыкально-исполнительские знания и навыки в музыкально-педагогической деятельности
• Владеет навыками игры, аккомпанирования и транспонирования детского музыкального репертуара
• Демонстрирует умения и навыки вокально-хоровой методики преподавания в школе
• Использует содержательные и методические аспекты обучения музыке с применением критического мышления
• Организует и управляет деятельностью детских музыкальных коллективов в школе
• Использует в профессиональной деятельности достижения современного музыкального искусства
• Владеет методами преподавания музыки и создания творческой среды для самосовершенствования и перспективы дальнейшего профессионального роста

Похожие ОП