6B04105 Государственное и местное управление в КазНПУ им. Абая

Цель: формирование коммуникативных компетенций на основе языкового материала на уровне А1.1 Содержание: Первые контакты и знакомство. Информация о себе. Заполнить формуляр. Город, где я живу (учусь). Страны мира. Указать маршрут. Написать открытку другу (родителям). Профессии. Формируемые компетенции: должны уметь понимать иноязычные тексты разного характера

Цель: изучение важных экономических категорий и законов, знание основных положений экономической теории Содержание: Предмет, метод экономической теории. Собственность, предпринимательство. Типы экономических систем. Товарное производство. Деньги. Рынок. Капитал. Издержки производства. Формируемые компетенции: знать основные положения экономической теории в органической связи с анализом новых явлений в развитии современного общества.

Цель: формирование коммуникативных компетенций на основе языкового материала на уровне А1.1 Содержание: Первые контакты и знакомство. Информация о себе. Заполнить формуляр. Город, где я живу (учусь). Страны мира. Указать маршрут. Написать открытку другу (родителям). Профессии. Формируемые компетенции: должны уметь понимать иноязычные тексты разного характера

Цель: изучить основные понятия высшей математики и их приложения в экономике. Содержание: Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Матрицы и определители. Системы линейных алгебраических уравнений и неравенств. Теорема Кронекера-Капелли. Метод Жордана-Гаусса. Векторы и системы векторов. Прямая. Формируемые компетенции: знать основы математического анализа, уметь строить математические модели

Цель: приобретение новых языковых знаний и навыков. Развитие запаса слов французского языка на уровне А 1.2. Содержание: Время и расписание. Привычки. Рабочий день. Назначить встречу. Пригласить. Праздники. Праздники во Франции и в Казахстане. Позвонить. Давать советы. Формируемые компетенции: должны понимать на слух высказывания и видеоматериалы разного характера

Предмет и методы микроэкономики. Эластичность спроса и предложения. Влияние налогов. Теория поведения потребителя. Сравнительная статика и анализ. Теория производства. Закон убывающей отдачи факторов производства. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции. Поведение фирмы-монополиста. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции и олигополии. Рынки капитала, труда и земли. Общее равновесие и экономическая эффективность.

Цель: приобретение новых языковых знаний и навыков. Развитие запаса слов французского языка на уровне А 1.2. Содержание: Время и расписание. Привычки. Рабочий день. Назначить встречу. Пригласить. Праздники. Праздники во Франции и в Казахстане. Позвонить. Давать советы. Формируемые компетенции: должны понимать на слух высказывания и видеоматериалы разного характера.

Цель: освоить и применить статистические методы сбора, обработки информации, анализа социально-экономических показателей. Содержание: Предмет, метод, задачи статистики. Статистическое наблюдение, его формы. Задачи, виды группировок. Абсолютные, относительные величины. Формулы расчетов показателей вариации. Формируемые компетенции: уметь выявлять и понимать закономерности, тенденции развития массовых общественных явлений и процессов

Цель: изучение основных методов многомерного статистического анализа, обладание прикладными аспектами данных методов в постановочной части решаемых задач Содержание: Статистическая сводка и группировка. Абсолютные и относительные статистические величины. Средние величины и показатели вариации. Формируемые компетенции: знать методы статистического исследования; методологические основы построения, расчета и анализа современной системы показателей.

Цель: изучение основных закономерностей развития всемирного хозяйства и международных экономических отношений. Содержание: Теория мировой экономики и международной торговли. Экономика зарубежных стран. Международная мобильность факторов производства Платежный баланс и валютные отношения. Формируемые компетенции: должен обладать способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач.

Цель: изучить валовой объем производства товаров и услуг и его рост, темп инфляции и уровень безработицы. Содержание: Макроэкономические модели, показатели. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост, его факторы. Формируемые компетенции: формирует у студентов умения принимать хозяйственные решения на макроуровне.

Цель: дать научное представление о методах, моделях и приемах, позволяющих получать количественные выражения закономерностей управленческих и экономических процессов. Содержание: Основы эконометрики. Информационная база. Динамические ряды. Регрессия. Расчет и оценка параметров уравнения. Методика выявления мультиколлинеарности. Формируемые компетенции: должен знать методы количественной оценки взаимосвязи социально-экономических процессов

Цель курса: освоение студентами теоретических знаний в области управления и приобретение ими навыков применения менеджмента. Содержание: Характеристика организации и управленческой деятельности. Внутренняя и внешняя среда организации. Коммуникации. Принятие управленческих решений. Функции менеджмента. Формируемые компетенции: знать основные понятия и категории управления; освоить технологию принятия управленческих решений, основы деловой этики

Цель: изучение процессов мировой экономики и тенденций их развития. Содержание: Структура мирового хозяйства. Классические теории международной торговли. Мировой рынок. Мировая валютная система. Интеграция. Международное движение капитала. Международная передача технологий. Инструменты реализации внешнеторговой политики. Формируемые компетенции: формировать у студентов проводить самостоятельные экономические анализы; анализировать события мировой экономики.

Цель: развитие коммуникативных компетенций на уровне А 2.1- А 2.2 Содержание: Магазины, покупки. Кафе, рестораны. Типы жилья. Моя квартира (мой дом). Арендовать квартиру. Отношения с друзьями. Соседи. Учеба по обмену. Формируемые компетенции: должны уметь вести диалоги разного типа и грамотно оформлять основные виды письменного речевого дискурса

Цель: изучение теоретических знаний и приобретения элементарных практических навыков по формулированию прикладных экономико-математических моделей Содержание: Основные понятия, предмет и области применения экономико-математического моделирования. Классификация экономико-математических методов и моделей. Методы принятия решений в условиях неопределенности и риска. Формируемые компетенции: знать и понимать законы развития природы, общества и мышления.

Цель: развитие коммуникативных компетенций на уровне А 2.1- А 2.2 Содержание: Магазины, покупки. Кафе, рестораны. Типы жилья. Моя квартира (мой дом). Арендовать квартиру. Отношения с друзьями. Соседи. Учеба по обмену. Формируемые компетенции: должны уметь вести диалоги разного типа и грамотно оформлять основные виды письменного речевого дискурса

Цель курса: изучение и понимание маркетинга в качестве современной управленческой концепции, формирующей образ мышления и действия предприятия на рынке. Содержание: Маркетинговые исследования. Маркетинговая среда. Сегментирование рынка. Товар и товарная политика. Коммуникационная политика в маркетинге. Формируемые компетенции: уметь проводить маркетинговые исследования, сегментацию рынка, конъюнктурные наблюдения

Цель: формирование теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации финансового учета деятельности организаций различных форм собственности. Содержание: Принципы и место бухгалтерского учета в системе управления. Учетная политика. Налоговая политика. Документальное оформление учета наличности в кассе Формируемые компетенции: способность собрать и систематизировать данные первичных документов и учетных регистров

Цель: совершенствование коммуникативной и межкультурной компетенции на уровне А2.2– В1.1. Содержание: Франция и французы. Рассказать о работе. Культурные различия. Информировать. Пресса. Дать оценку событию. Виды текстов в прессе. Кино. Свободное время. Туризм. Формируемые компетенции: должны уметь понимать иноязычные тексты разного характера, пользоваться ознакомительным, изучающим, поисковым видами чтения

Цель: Дать знания в области финансов, финансовой системы, политики и управления финансами. Содержание: Роль финансов в общественном воспроизводстве. Финансовая система. Налоги и организация налоговой системы. Государственный бюджет. Государственный кредит и долг. Страхование. Инфляция. Формируемые компетенции: уметь использовать полученные знания в своей практической деятельности при анализе фактов экономической жизни страны

Цель: формирование знаний о специфики маркетинговой деятельности предприятия на международных рынках. Содержание: Сущность международного маркетинга, глобализация экономики и стратегии международного развития. Международная среда: экономическая и политическая среда международного маркетинга. Формируемые компетенции: уметь анализировать среду международного маркетинга; планировать мероприятия по реализации комплекса маркетинга на внешних рынках.

Целью: Изучение основ финансового рынка и его инфраструктуры с учетом особенностей его развития в РК. Содержание: Инфраструктура финансового рынка и его составные элементы. Денежные рынки и его финансовые инструменты. Кредитный рынок, его сущность и значение. Формируемые компетенции: знать особенности формирования и функционирования финансовых рынков в РК

Цель: изучение об основах и порядке ведения бухгалтерского учета на основе изучения плана счетов бухгалтерского учета. Содержание: Основы организации системы бухгалтерского учета, роли бухгалтерского учета в системе управления предприятием, основных концепций и принципов бухгалтерского учета Формируемые компетенции: знать нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности

Цель: формирование системного знания о сущности основных понятий и категорий по курсу; об основных законодательных и нормативных актах по вопросам регулирования социальной сферы Содержание: Основные направления государственной социальной политики РК. Принципы организации и структура органов социальной сферы Формируемые компетенции: уметь обосновать необходимость государственного вмешательства в экономику.

Цель: отработка основных компетенций, необходимых для успешного ведения профессиональной деятельности в области международных отношений на уровне В1.1. Содержание: Выразить предположение, сожаление, мнение, гипотезу. Рассказать о своей занятости. Представить книгу. Рассказать об изменениях. Понять аргументацию. Формируемые компетенции: должны понимать на слух высказывания и видеоматериалы разного характера; рассказывать, передавать информацию

Цель: включает понимание того, что государственное управление общественными процессами, отношениями необходимо осмыслить как сложное явление, обусловленное взаимозависимыми причинами, факторами развития общества. Содержание: Теоретический аспект государственного управления. Взаимодействие государства и общества в процессе государственного управления. Формируемые компетенции: уметь сопоставлять концептуальный уровень теорий государственного управления и его конкретной практической реализацией.

Цель: изучение теоретико-методологических и организационно-правовых основ государственного регулирования экономики. Содержание: Теоретический аспект государственного регулирования экономики и его объект. Экономический рост. Государственное регулирование рациональной занятости и социальной защиты населения. Финансово-бюджетные методы регулирования экономики Формируемые компетенции: уметь проводить соответствующую работу по обоснованию экономической и социальной политики государства

Цель: дать представление о проблемах взаимоотношений государства с бизнесом и на этой основе выбрать наиболее эффективные методы и средства решения задач по совершенствованию этих отношений. Содержание: Система государственного управления экономикой. Государство как субъект стимулирования рыночных отношений. Формируемые компетенции: уметь обосновать необходимость государственного вмешательства в экономику

Цель курса: изучение социальной политики государства, которая состоит в улучшении здоровья нации, в обеспечении достаточного дохода и социальной поддержки. Содержание: Политика государства в области формировании доходов населения регулирования. Бедность: содержание и пути снижения. Политика государства на рынке труда. Формируемые компетенции: уметь отбирать и анализировать данные о социальных процессах

Цель курса: научить понимать сущность экономических явлений и процессов формирующих рыночную экономику открытого типа Содержание: Содержание и принципы анализа национальной экономической системы. Собственность и ее преобразование. Экономическая роль и экономическая политика государства. Формируемые компетенции: знать политико-экономические основы управления экономикой Казахстана, концепцию самоуправления и ее основные положения.

Определение культуры речи. Правильность речи. Правильный выбор слова, формы слова. Точность словоупотребления. Правильное построение предложений. Выразительность речи. Экспрессивный синтаксис. Богатство, чистота, логичность речи. Нормы произношения и ударения. Определение практической стилистики. Культура речевого поведения в профессиональной сфере. Речевые тренировки в определенных коммуникативных ситуациях. Этика речевого поведения. Виды делового общения

Цель: познакомить студентов с экономическими процессами происходящими на рынке труда. Содержание: Экономика труда как наука. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества. Занятость и безработица населения. Эластичность спроса на труд. Концепция человеческого капитала. Компетенции: знать модели рынка труда, особенности рынка труда, уметь анализировать состояние внутреннего рынка труда предприятий.

Цель: обеспечить обучающихся экономическими знаниями с ориентацией на осваиваемую специальность; развить способности для анализа различной экономической информации; раскрыть творческую инициативу студентов при принятии экономически грамотных и обоснованных решений; Содержание:Общественное производство. Сущность, формы, структура капитала. Издержки производства. Доходы производства в рыночной экономике. Понятие бизнеса. Виды предпринимательской деятельности.

Цель: получение студентами систематизированных знаний в области теоретических основ и практических навыков в сфере организации и ведения бизнеса в РК. Содержание: Теоретико-методологические вопросы анализа малого и среднего предпринимательства. Государственное регулирование малого и среднего предпринимательства за рубежом. Компетенции: должен знать экономико-правовые основы бизнеса; методологическую базу организации и ведения бизнеса.

Базовые знания об основных вехах становления и развития отечественного искусства и художественной культуры от древности до современности. Курс охватывает все виды искусства, что позволяет составить общую картину эволюции нравственно-эстетического мира казахов, элементы обрядности и их значение для формирования облика современного казахстанца.

Цель: изучение проблем занятости, безработицы и формирования ресурсов для трудовой деятельности Содержание: Трудовые ресурсы: формирование и использованиеМиграция трудовых ресурсов: сущность, виды, причины. Сущность занятости, принципы занятости, виды и формы занятости населения Компетенции: уметь анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации

Цель: отработка основных компетенций, необходимых для успешного ведения профессиональной деятельности в области международных отношений на уровне В1.1. Содержание: Выразить предположение, гипотезу, сожаление, мнение. Рассказать о своей занятости. Представить книгу. Рассказать об изменениях. Понять аргументацию. Формируемые компетенции: уметь вести диалоги разного типа с эффективным использованием изученного языкового материала

Цель: изучение сущности местного самоуправления, теоретических аспектов муниципального менеджмента в условиях реформирования и развития местного самоуправления в РК. Содержание: Объекты муниципального управления. Основные факторы, определяющие особенности муниципального управления. Компетенции: принимать решение на основе обобщения информации; выявлять проблемы, определять цели, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения

Цель: Формирование коммуникативной компетенции для профессионального общения и ведения делопроизводства Содержание: Развернутые доклады по тематике. Статьи и сообщения по современной проблематике, современная художественная проза. Написание эссе, докладов, писем выделяя особо важные события и впечатления Формируемые навыки: умения осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке.

Цель дисциплины: формирование знаний в области обеспечения безопасности жизнедеятельности и труда на предприятиях, в организациях, учреждениях и т.д.Содержание:Безопасность жизнедеятельности. Опасности, чрезвычайные ситуации. Социальные опасности: в духовной сфере, политике, опасности в экономической сфере, в быту, повседневной жизни. Формируемые навыки: владеть элементарными методами поведения и организации жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях

Цель дисциплины: ознакомление обучающихся с вопросами лидерства как феномена современности. Содержание: природа, функции и классификации лидерства; этапов личностного продвижения в лидеры и стилей лидерства; основные методы оценки деловых и предпринимательских качеств молодежи. Формируемые навыки: применение практических знаний для эффективной организации работы лидеров в молодежной среде

Цель дисциплины: информировать об основных положениях Конституции, действующие законодательства РК; Рассматривается темы как: система органов государственного управления, круг полномочий, цели, методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; финансовое право и финансы; механизм взаимодействия материального и процессуального права; сущность коррупции, причины ее происхождения; морально-нравственные нарушения при коррупции.

Цель дисциплины: формирование знания об основных проблемах экологии, охраны окружающей среды, устойчивого развития. Содержание дисциплины: основные закономерности функционирования живых организмов, экосистем различного уровня организации, биосферы в целом, их устойчивости; взаимодействия компонентов биосферы и экологических последствиях хозяйственной деятельности человека, особенно в условиях интенсификации природопользования.

Цель: изучение закономерностей регионального социально-экономического развития, теоретических основ и методов управления экономикой регионов. Содержание: Социально-экономическая система региона как объект управления. Интеграционные процессы регионального развития экономики. Пространственная организация экономики региона. Компетенции: должны уметь использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

Цель: изучение закономерностей развития регионов, представляющее систему управления данными экономическими объектами и обеспечивающее формирование навыков по разработке региональной политики и стратегии. Содержание: Предмет региональной экономики и управленияТеоретические основы региональной экономики. Регион как объект хозяйствования и управления Формируемые компетенции: уметь выявлять особенности использования и повышения эффективности регионального потенциала.

Цель: формирование у студентов представления об основах, содержании и особенностях государственного и местного управления в РК. Содержание: Взаимодействие государства и общества в процессе государственного управления. Государственная власть и государственное управление: соотношение и механизм взаимодействия. Компетенции: уметь анализировать в общих чертах основные государственные и региональные изменения в области управления.

Цель: формирование у студентов знаний в области регионального маркетинга и практических навыков, позволяющих им учитывать его влияние на принятие управленческих решений в системе государственной и местной службы. Содержание: Региональный маркетинг: сущность, среда и стратегия. Позиционирование и конкурентоспособность регионов. Компетенции: уметь формулировать цели и задачи маркетингового исследования

Цель: рассмотрение государства как управляющую систему, взаимосвязи личности, коллектива, общества при осуществлении государственного управления, методы государственного управления и ответственность в сфере государственного управления. Содержание: Менеджмент государственного сектора: особый род деятельности и отрасль знания. Рынок: конкуренция и эффективность. Формируемые компетенции: знать об основных принципах разработки стратегического государственного менеджмента, принятия решений

Цель: формирование знаний о новейшем периоде государственности, проблемам государственного строительства и проблемам функционирования государственных учреждений в РК. Содержание: Особенности организации государственного аппарата РК. Основные принципы организации современной системы органов государственной власти в РК. Компетенции: знать основные закономерности развития государственного управления и деятельности аппарата государственных учреждений РК

Цель: изучение особенностей и возможностей современных и перспективных инфокоммуникационных технологий, составляющих основу цифровой экономики. Содержание: Организационные основы и структура цифровой экономики. Влияние цифровой трансформации на экономику. Институциональные основы цифровой экономики. Критерии оценки уровня развития цифровой экономики. Формируемые компетенции: уметь обрабатывать экономическую информацию с помощью программных средств.

Цель: формирование у студентов комплексного представления о современных формах и тенденциях развития международных экономических отношений Содержание: Индикаторы мирового развития и глобальной экономики. Глобализация: трансформация мировой экономики. Институционализация глобализации. Формируемые компетенции: уметь выявлять закономерности и тенденции развития международных экономических отношений; оценивать положение страны в международных экономических отношениях

Цель: развитие коммуникативных и функциональных компетенций, необходимых для успешной адаптации в академической среде. Содержание: Организация научных конференций. Устная презентация. Выступление на конференции. СМИ в дипломатических кругах. Деловая переписка. Написание статьи. Формируемые компетенции: быть способным к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать интеллектуальный и общекультурный уровень

Цель: получение студентами теоретических знаний, а также приобретение необходимых практических навыков разработке планов и прогнозов на уровне экономических систем территорий. Содержание: Стратегическое планирование в системе государственного социально-экономического планирования. Социально-экономическое планирование на предприятиях Компетенции: привить студентам навыки решения практических задач в области стратегического планирования и прогнозирования.

Цель: формирование у обучающихся современных фундаментальных знаний в области организации государственной гражданской и муниципальной службы в РК и ее субъектах. Содержание: Основные принципы организации государственной службы. Органы государства, регулирующие государственную службу. Эффективность государственной службы. Компетенции: владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействовать с другими исполнителями.

Цель: ознакомить студентов с основными законами Республики Казахстан, их ролью в системе государственного управления. Содержание: Конституция Республики Казахстан. Законодательство по государственному управлению. Становление, этапы и реформирование местного государственного управления в РК. Трудовое законодательство Компетенции: уметь решать широкий круг юридических вопросов возникающих в процессе хозяйственной и практической деятельности.

разрабатывает решения, учитывающие правовую и нормативную базу;

использует теоретические основы и методы социальных исследований, сравнительного анализа различного рода государственной и социальной политики происходящих на государственном и межгосударственных уровнях;

грамотно и четко излагает полученные знания и навыки в устной и письменной форме, в профессиональной деятельности, в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения;

анализирует социально-значимые явления, события, процессы, критически оценивает информацию, накопленный опыт и конструктивно принимают решение на основе обобщения информации; способен к критическому мышлению;

обобщает и систематизирует информацию для создания баз данных, владеют средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления;

разрабатывает проекты социальных изменений; способствует взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению;

принимает решения в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия

принимает эффективные управленческие решения в области регулирования развития реального сектора экономики

планирует мероприятия органов власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона;

ориентируется в современных тенденциях развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, в вопросах международной конкуренции;