6B04107 Мировая экономика в КЭУ Казпотребсоюза

Содержание курса ориентировано на изучение сущности, истории возникновения, развития, роли и места религий иудаизма, даосизма, конфуцианства, буддизма, христианства, католицизма, православия, протестантизма, ислама в современном обществе. Дисциплина формирует: знания об основных религиозных направлениях; культуру межконфессионального общения, толерантности; компетенции по противостоянию идеологии религиозного экстремизма и влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений, движений и культов

Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлений, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики; базируясь на выводах основных ����правлений экономической теории, дисциплина прививает навыки проведения научных исследований с применением методов изучения экономических дисциплин

В рамках курса изучается сущность национального самосознания, национального воспитания, этнической социализации и идентификации, культуры межнационального общения в контексте Национальной идеи «Мәңгілік ел». Курс ориентирован на воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государ��тва, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур. национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспо��об��ости, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.

Дисциплина изучает взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также приемы оказания первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

Курс позволяет проводить исследование функционирования хозяйственного механизма на уровне деятельности отдельных экономических субъектов, закрепить теоретические знания, приобретенные в процессе изучения экономической теории, приобрести навыки рационального экономического мышления в условиях ограниченности ресурсов, а также оценки на э��ой основе проводимой в данной области государственной политики.

Дисциплина изучает сущность статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов. Раскрываются назначение и методы построения основных статистических показателей, которые ��писывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, воспроизводство населения, уровень жизни населения. Формирует умение применять систему статистических показателей при анализе полученной информации.

Дисциплина изучает маркетинговую деятельность компании на рынках зарубежных государств, рассматривающая стратегии международного развития. Цель изучения дисциплины - дать студентам теоретические навыки и знания о специфике международного маркетинга, особенностях изучения международной среды деятельности фирмы, тактики и стратегии работы на зарубежном рынке. Анализируется влияние международного маркетинга на углубление и ускорение процессов глобализации

Курс рассматривает теоретические и методические основы предпринимательства, изучает вопросы организации и анализа предпринимательской деятельности оценку ее эффективности, изучает механизм государственного регулирования и поддержки развития предпринимательства.

Роль потребителя в системе маркетинга. Основные подходы к изучению потребностей. Типы покупательского поведения. Классификация мотивов. Методы исследования мотивации. Потребительский рынок и покупательское поведение. Модели покупательского поведения. Покупательское поведение индивидуального потребителя. Поиск источника информации. Поведение покупателей для нужд организаций на некоторых рынках. Формирование потребительской лояльности с помощью качества. Направления изучения поведения потребителей. Изучение системы ценностей потребителя. Сегментация рынка. Защита прав потребителя.

Целью изучения междисциплинарного курса «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых им производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.

Курс нацелен на освоение студентами математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать экономические задачи; усвоение студентами математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления в области государственного управления социально-экономическими процессами; формировать умения и навыки самостоятельных исследований, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы

Курс изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса для обеспечения условий устойчивого экономического роста

Дисциплина «Английский язык В1» - это курс английского языка для среднего уровня, который основывается на четырех элементах: понимании речи на слух, говорении, чтении и навыках письма. По окончании курса студенты могут быстро формулировать мысли, улучшают фонетические навыки, а также обретают чувство языка.

Целью преподавания дисциплины – является расширение и углубление знаний студентов о закономерностях возникновения, форми-рования представлений о роли экономических знаний в становлении профессионального образа мира специалиста в современных условиях, история экономических учений представляет собой самостоятельную научную дисциплину, имеющую обширную сферу исследования, начиная с зарождения экономических идей в произведениях древних мыслителей и кончая современной экономической мыслью. Она занимает важное место среди других экономических дисциплин.

Цель преподавания дисциплины «Немецкий язык (А1)» – обеспечить уровень владения немецким языком, необходимый для адекватного общения с носителями языка в типичных коммуникативных ситуациях повседневной жизни, а также в некоторых других сферах общения. Результаты обучения: По окончании изучения дисциплины «Немецкий язык (А1)» студент сможет: - понимать отдельные знакомые слова и очень простые фразы в медленно и четко звучащей речи в ситуациях повседневного общения, говорить о себе, своей семье и ближайшем окружении; - понимать простые предложения в объявлениях, на плакатах или каталогах; - принимать участие в д��ало��е, ����сли собеседник говорит в замедленном темпе (задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных тем); - используя простые фразы и предложения, рассказать о месте проживания и о знакомых людях; - писать простые откр��тки (например, поздравление с праздником), заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный листок в гостинице.

Дисциплина «Английский язык А1» включает в себя уровень владения иностранным языком выше начального уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов путем совершенствования навыков и умений в основных видах речевой деятельности: говорении, восприятии на слух (аудировании), чтении и письме; овладения лексическим запасом, необходимым для общения на английском языке в бытовой, академической и профессиональной сферах; обучения основам культуры и этики делового общения на английском языке; ознакомление с национальными и культурными особенностями стран изучаемого языка;

Дисциплина нацелена на изучение методологии экономического анализа. Содержательная часть «Экономического анализа» расширяет и углубляет знания в области анализа эффективности управления производством, финансовой устойчивости, платежеспособности и ликвидности предприятий и принятия оптимальных управленческих решений.

Цель преподавания дисциплины «Немецкий язык (В1)» - повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, - овладение необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в повседневном общении, в профессиональной сфере и в научной деятельности. Результаты обучения: По окончании изучения дисциплины «Немецкий язык (В1)» студент сможет: - понимать четко произнесенные высказывания в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми приходится иметь дело на работе, в ��узе, на отдыхе и т.д.; - понимать, о чем идет речь в большинстве радио- и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с личными или профессиональными интересами (при условии, если речь говорящих будет четкой и относительно медленной); - читать и понимать ��ексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения, описание событий, чувств, намерений в письмах личного характера; - вести разговор в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка; без предварительной подгото��ки участвовать в диалогах на знакомую тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествие», «текущие ��обытия»); - строить самостоятельное монологическое высказывание о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о своих мечтах, надеждах и желаниях, изложит�� сюжет книги или фильма и выразить к этому свое отношение; - писать простые связные тексты на знакомые или интересующие темы; писать письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях.

Цель дисциплины – изучение формирования и этапов развития мировой экономики, эволюции форм международных экономических отношений в историческом контексте. Студенты получат представление о тенденциях развития мирового хозяйства, особенностях экономического развития стран и регионов, приобретут навыки сравнительного анализа различных форм регионального и международного экономического сотрудничества.

Цель преподавания курса - способствовать формиро-ванию у студентов научно-прикладного аппарата бизнес-планирования и перспективного моделирования бизнеса на ближайшую и долгосрочную перспективы с учетом многочисленных и постоянно меняющихся условий внешней и внутренней среды, а также подготовка будущих специалистов к реализации прикладных задач бизнес-планирования посредством научных подходов и инструментария смежных дисциплин, таких как стратегическое планирование, прогнозирование, инвестиционное и финансовое планирование.

Дисциплина носит интегрированный характер, совмещая в себе изучение особенностей организации предпринимательства (бизнес администрирование), оценку эффективности предпринимательских структур (вопросы экономической, финансовой, социальной эффективности), оценки бизнес идеи и развития бизнес плана. Дисциплина разработана совместно с Венским университетом в рамках проекта ERASMUS +.

Целью изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.

Дисциплина «Английский язык А2» включает в себя уровень владения иностранным языком выше начального уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов путем совершенствования навыков и умений в основных видах речевой деятельности: говорении, восприятии на слух (аудировании), чтении и письме; овладения лексическим запасом, необходимым для общения на английском языке в бытовой, академической и профессиональной сферах; обучения основам культуры и этики делового общения на английском языке; ознакомление с национальными и культурными особенностями стран изучае��ого языка;

Курс управления рисками отстаивает превентив-ное управление рисками, непрерывную оценку имеющихся рисков и интеграцию этих процессов в общую деятельность по принятию решений на протяжении всего жизненного цикла проекта или бизнес-процесса.

В рамках курса МЭ изучаются явления и процессы, связанные с взаимодействием тех аспектов деятельности национальных экономик, которые так или иначе связаны с международным рынком, рассматриваются эволюция и перспективы развития мирохозяйственной системы.

Дисциплина «Бухгалтерский учет» представляет собой комплекс теоретических знаний об организации бухгалтерского учета на различных предприятиях экономики Казахстана. Для успешного функционирования экономики необходима всесторонняя, объективная, оперативно поступающая информация, основным источником которой являются данные, формируемые бухгалтерским учетом. Изменения, происходящие в производственной, снабженческой и сбытовой деятельности организации регистрируются в бухгалтерском учете с целью улучшения работы этой организации и принятию соответствующих управленческих решений. Это делает бухгалтерский учет частью системы управления производством, дающей информационное обеспечение на всех ее уровнях.

Цель преподавания дисциплины «Немецкий язык (А2)» – формирование необходимого и достаточного уровня иноязычной коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных обстоятельствах бытовой, культурной, профессиональной и частично научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Результаты обучения: По окончании изучения дисциплины «Немецкий язык (А2)» студент сможет: - понимать фразы и наиболее употребительные слова в высказываниях, касающихся культур��о-бытовой тематики (например, основную информацию о себе и своей се��ье, о месте проживания, об учебе, досуге, распорядке дня, питании, о покупках); - понимать простые, четко произнесенные и небольшие по объему сообщения и объявления; - читать и понимать короткие простые тексты повседневного общения, найти в них конкретную информацию (рекламы, проспекты, меню, расписания). Ты понимаешь простые письма личного характера. - принимать участие в разговоре в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности; поддерживать предель��о краткий разговор на бытовые темы; - строить самостоятельное монологическое высказывание, используя простые фразы и предложения, рассказать о своей семье и других людях, условиях жизни, учебе, работе, увлечениях и хобби; - писать простые короткие записки и сообщения, написать несложное письмо личного характера (например, выразить кому-либо свою благодарность за что-либо).

Курс направлен на освоение студентами принципов организации и управления предприятием, систематизацию и закрепление основ теории и практики управления процессами принятия решений в области менеджмента, ознакомление с современными методами и приемами в управлении поскольку рынок труда требует подготовки квалифицированных специалистов, вооруженных новыми знаниями и умениями, владеющими современным аппаратом для решения новых задач

Дисциплина развивает системное мышление путем детального анализа подходов к математическому моделированию и сравнительного анализа типов моделей; знакомит с математическими свойствами моделей и методов оптимизации, используемых при решении экономических задач. Дисциплина формирует навыки построения математической модели экономического объекта; навыки по выработке оптимального решения с использованием экономико-математических методов и применения знаний в профессиональной деятельности

Цель преподавания дисциплины «Немецкий язык (В2)» - повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, - овладение необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в повседневном общении, в профессиональной сфере и в научной деятельности. Результаты обучения: По окончании изучения дисциплины «Немецкий язык (В2)» студент сможет: - понимать четко произнесенные высказывания в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми приходится иметь дело на работе, в ву��е, на о��дыхе и т.д.; - понимать, о чем идет речь в большинстве радио- и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с личными или профессиональными интересами (при условии, если речь говорящих будет четкой и относительно медленной); - читать и понимать тексты, построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения, описание событий, чувств, намерений в письмах личного характера; - вести разговор в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка; без предварительной п��дгото��ки у��аст��овать в диалогах на знакомую тему (на��ример, «семья», «хобби», «работа», «путешествие», «текущие события»); - строить самостоятельное монологическое высказывание о своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о своих мечтах, надеждах и желаниях, изложить сюжет книги или фильма и выразить к этому свое отношение; - писать простые связные тексты на знакомые или интересующие темы; писать письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях.

Дисциплина «Основы Бухгалтерсого учета» представляет собой комплекс теоретических знаний об организации бухгалтерского учета на различных предприятиях экономики Казахстана. Для успешного функционирования экономики необходима всесторонняя, объективная, оперативно поступающая информация, основным источником которой являются данные, формируемые бухгалтерским учетом. Изменения, происходящие в производственной, снабженческой и сбытовой деятельности организации регистрируются в бухгалтерском учете с целью улучшения работы этой организации и принятию соответст����ющих управленческих решений. Это делает бухгалтерский учет частью системы управления производством, дающей информационное обеспечение на всех ее уровнях.

Основные понятия математического моделирования экономических систем. Модель Леонтьева многоотраслевой экономики. Линейная модель торговли. Статистические модели управления запасами. Стохастические модели управления запасами. Общие понятия теории игр. Методы решения матричных игр. Модели сетевого планирования и управления (СПУ). Оптимизация сетевых графиков. Элементы теории массового обслуживания. Системы массового обслуживания с отказами. Системы массового обслуживания с ожиданием. Построение имитационных моделей. Применение имитационных моделей в управлении запасами. Имитационное моделирование СМО.

Формирование комплекса знаний о проведении анализа внешней среды бизнеса, о деятельности корпоративных структур в международном бизнесе, о финансовых и инвестиционных решениях фирм, а также о направлениях технологической политики и организационном развитии ТНК.

Дисциплина «Английский язык В2» включает в себя уровень владения иностранным языком выше среднего (B2). Наряду с дальнейшем совершенствованием базовых умений иноязычного общения студенты достигают профессионально-ориентированного уровня обученности в области использования языка в целях профессионального общения. Взаимодействие студентов в профессиональных целях организуется в рамках общественно-политической, общекультурной и общепрофессиональной сфер общения и речевой тематики. Курс включает в себя ряд тем, необходимых для развития навыков устной речи и перевода экономической литературы, а также необходимый лексико-грамматический материал, ��бучающий студентов письменной речи.

Цель преподавания дисциплины «Немецкий язык (С1)» - обучение профессионально-ориентированному общению на немецком языке, направленному на возможный профессиональный межкультурный диалог с носителями языка и самостоятельное использование немецкого языка в рамках бакалаврских, а в последующем магистерских и докторских программ по экономическим специальностям как средства получения новых профессиональных знаний; использование немецкого языка как коммуникативного средства в научно-исследовательской деятельности (в дипломных работах, в научных статьях и докладах в рамках международных научных конференций).

Дисциплина «Английский язык В1» включает в себя уровень владения иностранным языком среднего уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов, позволяющей им интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный английский язык как средство межкультурного и профессионального общения.

На продвинутом уровне английского языка студентам необходимо говорить на английском языке с уверенностью используя все три элемента языка: грамматику, лексику и фонетику. Учебный материал курса предусматривает использование аутентичных текстов, видео и аудиоматериалов, адекватно отражающих содержание изучаемой тематики и сфер общения. Активный словарь студентов получает свое дальнейшее расширение, в том числе за счет потенциального словаря.

Цель преподавания дисциплины «Немецкий язык (В1)» - повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, овладение необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в повседневном общении, в профессиональной сфере и в научной деятельности.

Дисциплина «Международная торговля» обеспечивает подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность во внешнеэкономической области, в частности, в торговой сфере, как на национальном, так и на международном уровнях. В рамках предмета студенты изучают факторы, влияющих на структуру и динамику внешней торговли отдельных стран, формы и методы регулирования экспорта и импорта, навыки анализа эффективности национальной внешнеторговой политики используя современные информационные технологии.

Курс рассматривает изучение и практическое овладение студентами приемами и формами управления проектами в организациях в условиях открытой экономики с учетом современного уровня развития международных экономических отношений. Большое место отводиться предпроектной деятельности, организации управления проектами и анализу инвестиционной деятельности организаций и фирм

Дисциплина позволит сформировать навыки построения и применения моделей регрессии, нелинейных регрессионных моделей, моделей с качественными переменными, для исследования закономерности в реальных данных, методов оценки коэффициентов уравнения. Изучение дисциплины даст углубленные знания в области регрессионного и корреляционного анализа, интерпретации параметров регрессионных моделей и прогнозирования экономических показателей на макро- и микроуровне.

Дисциплина изучает основные теоретические и методологические вопросы в сфере организации и оценки бизнеса, понятие, виды и формы предпринимательства и бизнеса, особенности организации индивидуального предпринимательства, малого, среднего и крупного бизнеса, создание и государственная регистрация субъектов бизнеса, понятия ликвидация и банкротство субъектов бизнеса, основные подходы к оценке бизнеса: доходный, сравнительный и затратный.

Данная дисциплина ориентирована на освоение студентами специальных теоретических знаний и практических навыков использования основных методов в области страхования в условиях интеграционного сотрудничества ЕАЭС, получение студентом специальной компетенции, позволяющей осуществлять страховую деятельность на внешнем финансовом рынке

Изучение дисциплины сформирует у студентов знания и навыки применения статистических методов анализа и прогнозирования временных рядов, качественных методов прогнозирования. Изучение данной дисциплины поможет на практике осуществлять первичную обработку данных, сглаживать временные ряды; применять методы моделирования, динамические модели, методы компонентного, факторного, дискриминантного, кластерного и дисперсионного анализа.

В ходе изучения дисциплины «Организация и учет внешнеэкономической деятельности» рассматриваются вопросы, связанные с применением нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность бухгалтерского учета на территории Республики Казахстан, организацией учета и налогообложения экспортно-импортных товаров внешнеэкономической деятельности в Казахстане, а также с составлением и предоставлением финансовой отчетности по МСФО.

Дисциплина изучает финансовую отчетность компании. Помогает провести анализ движения денежных средств компании. Прогнозирование денежных потоков. Финансовая отчетность – источник анализа финансово-хозяйственной деятельности компании. Прогнозирование финансовой отчетности компании.

Формирование системных специальных теоретических знаний и практических навыков в сфере правового регулирования внешнеэкономической деятельности, вопросы организации и техники операций во внешнеэкономической деятельности, а также правовому режиму иностранных инвестиций, специфика правового регулирование режима специальных экономических зон, валютного регулирование в Республике Казахстан и внешнеэкономические транспортные отношения.

Целью освоения дисциплины "Международный бизнес" является изучение закономерностей международного бизнеса, выяснение преимуществ, которые имеют участвующие в нем фирмы, как влияют его операции на экономическое развитие страны и на ее положение в мировой экономике. Курс знакомит студентов с примерами прибыльного ведения хозяйства в рыночной экономике за рубежом, даёт представление о возможностях использования положительного международного опыта.

Дисциплина «Международная конкуренция и конкурентоспособность» нацелена на получение студентами знаний в сфере развития компании на мировом рынке в условиях изменяющейся внешней среды и при эффективном использовании внутренних ресурсов; формирование у слушателей понимания предпосылок и факторов изменения конкурентоспособности компании; обучение студентов практическим навыкам целенаправленной системной работы для достижения компанией устойчивых позиций и запланированных рыночных результатов.

получить знания, умения и навыки применения основных методов теории статистического наблюдения и аналитической статистики социально-экономических явлений и процессов, научиться представлять результаты статистического анализа, а также получить опыт проведения самостоятельных исследований социально-экономических явлений и процессов.

В ходе изучения дисциплины «Политика и экономика регионов мира» студенты научатся применять знания о ключевых тенденциях и проблемах международных отношений, региональной проблематики, мировой экономики, процессов развития и модернизации для прикладного анализа различных стран и регионов мира.

Дисциплина «Прогнозирование мировой экономики и мировых товарных рынков» позволит студентам овладеть последовательностью действий и совокупностью конкретных приемов при анализе текущей рыночной конъюнктуры. А также знание основных методов прогнозирования конъюнктуры мировых товарных рынков. После изучения дисциплины студенты могут самостоятельно разрабатывать оценки и проводить научно-обоснованный анализ текущего и перспективного состояния конъюнктуры мировых рынков товаров, которые являются основными в структуре экспорта и импорта Казахстана. Целью преподавания дисциплины «Прогнозирование мировой экономики и мировых товарных рынков» является изучение современных методологических подходов и формирование у студентов практических навыков по анализу конъюн��туры и прогнозированию мировой экономики и мировых товарных рынков с использованием последних международных информационных источников и программ.

Дисциплина «Системный анализ отрасли» позволит сформировать у студентов навыки осуществления системных исследований, как с помощью традиционного подхода, так и с помощью «методологии мягких систем». Изучение данной дисциплины даст расширенные и углубленные знания в области качественных и количественных методов анализа систем. Приобретенные навыки помогут студентам на практике проводить оценку состояния конкретной отрасли в условиях определенности, риска, противодействия и неопределенности.

Данная дисциплина направлена на изучение: основ современной теории и практики международной статистики внешнеэкономических связей; действующих мировых теоретических и методологических принципов расчета и анализа обобщающих показателей; организации и методологии статистики внешнеэкономических связей в РК и зарубежных странах

Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации. Применять методы экономико-математического и статистического анализа и моделирования, математическую аргументацию аналитические способности, моделирование теоретического и экспериментального исследования современных программных и технических средств для обоснования и выбора принимаемых решений прикладных задач в профессиональной деятельности.

Уметь применять категории и методы микро и макроанализа при изучении базовых и профилирующих дисциплин. Владеть навыками использования современных, научных принципов и методов маркетинговой оценки, оценки насыщенности рынка и конкурентоспособности предприятий, а также социально-психологическим методом для анализа покупательского поведения, для грамотного анализа конкретной ситуации, возникающие на рынке товаров и услуг и позиционирование рекламы с учетом типологий потребителей

Формировать умения и навыки самостоятельного анализа исследования экономических проблем, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы; уметь экономически грамотно формулировать и аргументировать свою позицию при проведении исследований по проблемам МЭО в современном международном бизнесе

Владеть способностями к межличностному, межкультурному и профессиональному общению, социальному взаимодействию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках. Использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности: перевод и реферирование профессионально ориентированных и научных текстов, выступление с публичной речью, составление деловой документации. Участвовать в проведении торговых переговоров с представителями зарубежных стран и международных организаций

Уметь формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Уметь получать объективную информацию о работе организации, её проблемах и перспективах. Владеет методами и приёмом проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности организации. Применять знания для рациональной системы организации бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности

Выбирать эффективные методы ведения бизнеса с учетом деловой ситуации в конкретной стране и текущей экономической конъюнктуры; осуществлять выбор оптимальных инструментов (тарифных, нетарифных, финансовых) регулирования внешнеэкономической деятельности

Разработка конкретных прогнозов мирового рынка в целом или отдельных товарных рынков, которая создает надежную базу для выработки оптимальной тактики и стратегии участия страны или отдельной фирмы в международных экономических отношениях

Применять творческий подход к выполнению профессиональных обязанностей; владеет навыками работы в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Демонстрировать личностную и профессиональную конкурентоспособность, гражданскую позицию, физическую и экологическую культуру, сформированность критического мышления, креативность и готовность к коллаборации

Осуществлять межличностные, межкультурные и профессиональные коммуникации, используя грамматические знания и речевые средства в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках, анализировать информацию в соответствии с ситуацией общения

Способность анализировать закономерности исторического развития экономики, тенденции международной экономики

Демонстрировать умение формулировать банк предпринимательских идей, составлять бизнес-план, создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность. Демонстрировать знания в отношении классификации рисков, выявлять, анализировать и управлять рисками в процессе реализации проектов и функционирования бизнес-процессов организации.

Владеть искусством управления человеческими ресурсами организации, способностью к самооценке, конструктивному анализу своих действий и непрерывному повышению квалификации, умеет налаживать внешние связи с организациями-партнерами и органами управления

Владеть исследовательскими навыками для анализа современных тенденций развития рынков товаров, услуг, капитала, финансовых инструментов, рабочей силы