6B01404 Изобразительное искусство и художественный труд в АтГУ им. Досмухамедова

Целью изучения дисциплины является формирование и развитие объемно-пространственных представлений, формирование творческого мышления и овладение творческими методами работы в различных видах и жанрах искусства. Задачи дисциплины: формировать комплексные знания и практические навыки в области академической живописи и рисунка; использовать знания и навыки живописной работы в педагогической деятельности.

Цель изучения учебной дисциплины: формирование у студентов навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований. Задачи изучения учебной дисциплины: ознакомить студентов с понятием, функциями, жанрами академических текстов, требованиями к написанию академических текстов и формирование навыков работы с источниками, библиотечными и Интернет-ресурсами, навыков грамотного оформления академического текста.

Целью изучения дисциплины являются формирование у студентов навыков графического изображения предметов и фигуры человека, мастерству рисунка, развитие чувства цветовой гармонии, пространственного мышления, фантазии, чувства прекрасного, формирование художественного вкуса и творческих способностей. В результате освоения дисциплины студент научится выполнять графические, живописные и декоративные зарисовки и эскизы: орнаментов, натюрмортов и портретов (с проработкой изображения макияжа) с натуры и по воображению; изучит основные законы, средства и приемы рисунка и живописи, понятие о композиции, основы живописной грамоты и декоративного решения композиций.

Целью изучения дисциплины «Композиция» является формирование композиционных навыков и целостного представления у студентов концепции композиции по профилю специальности (архитектурной, пространственной и графической форм предметной среды). Задачи: формирование композиционного мышления по профилю и критического проектного мышления.

Цель обучения состоит с изучения основных законов и правил построения реалистической формы, подойти к пониманию и решению проблем творческого понимания натуры. Задачи: развить наблюдательность, зрительную память, чувство формы, линии и цвета; овладеть различными выразительными средствами в решении живописных задач, передачи материальности предметов, различных фактур; усвоить понятия и термины: «цвет», «тон», «колорит», «лепка формы», «объем», «рефлекс», а также «взаимосвязи цветов» и «система их отношений»; развить творческое воображение, активно способствующее развитию и расширению границ творческих замыслов, создании новых, оригинальных образцов.

Цель курса: изучение современной универсальной техники акварель, которая применима для решения художественных и прикладных задач станковой живописи (натюрморт, портрет, пейзаж), иллюстраций, создания чертежей архитектурных проектов и оригиналов топографических карт, рисунков тканей, орнаментов, театральных костюмов и т.д . Программа дисциплины включает в себя изучение как элементарных основ в области рисунка и живописи акварелью, законов цветоведения, основных жанров изобразительного искусства, с технологий использования материалов в акварели.

Цель изучения дисциплины - оснащение будущих учителей знаниями по основам теории художественного искусства, закономерностей и особенностей развития художественной культуры и искусства. Задачи дисциплины: знакомство со структурой и выразительными средствами изобразительного искусства; знакомство с основными этапами истории изобразительного искусства, художественными стилями, школами, их наиболее яркими представителями, спецификой художественного образа в изобразительном искусстве.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и навыков по технике "гризайль", значению гризайли в освоении живописи; формирование навыков по последовательности выполнения этюда в технике гризайль. Задачами изучения дисциплины являются: обучение студентов графическому изображению предметов и фигуры человека, развитие чувства цветовой гармонии, пространственного мышления, фантазии, чувства прекрасного; формирование художественного вкуса.

Цель дисциплины: формирование знаний об аппликации, формирование творческих способностей видеть и передавать красоту окружающего мира через свою художественную деятельность, посредством разнообразия приёмов художественного творчества. Программой дисциплины предусмотрено изучение: понятия «аппликация», ее виды и технические приемы, содержание работы по аппликации, материалы и оборудование по аппликации, современная методика исполнения изделий из бумаги, методы и приемы использования специальных материалов для аппликации, этапы эскизирования будущего изделия и др.

Цель преподавания дисциплины: изучение истории искусства, формирование знаний об этапов развития мировой художественной культуры для ориентирования в стилевых направлениях разных времен и регионов. Содержание курса: Искусство как форма духовной культуры человека. Стили в искусстве. Первобытное искусство. Искусство Древнего Египта. Искусство Древней Греции. Искусство Древнего Рима. Искусство эпохи Возрождения в Италии. Искусство эпохи Возрождения в Центральной Европе. Искусство эпохи Возрождения в Центральной Европе. Обзор искусства 20 в. Искусство Казахстана

Целью дисциплины является сформирование у студентов базовые знания и умения по теории и практике чтения и выполнения чертежей по основам черчения и начертательной геометрии; формирование навыков графической культуры и профессионального мастерства в педагогической и творческой деятельности.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний по истории развития искусства живописи и ее теоретических основ, технологии живописи и живописных материалов, технике живописи; формирование навыков писать с натуры, по памяти, по представлению, по воображению объекты реальной действительности акварельными, масляными и другими красками; формирование навыков работы живописными материалами (акварель, масло, гуашь, темпера); методикой преподавания.

Целью учебной дисциплины является: формирование экологически образованной личности безопасного типа, владеющей основами экологического мышления и безопасной жизнедеятельности; изучение принципов обеспечения здоровья и безопасности человека, повышение экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни и умения прогнозировать и оценивать системные последствия (риски) действий, безопасности жизни, устойчивого развития местного сообщества и природы.

Цель дисциплины - развить систему знаний, умений и навыков в области использования информационных и коммуникационных технологий в обучении и образовании, составляющие основу формирования компетентности обучающегося по применению информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе. В курсе "Использование IT в образовании" рассматриваются общие проблемы, связанные с использованием компьютера в повседневной деятельности учителя, возможности компьютера как дидактического инструмента. В качестве практического материала рассматриваются вопросы применения ИТ в учебном процессе школы: использование педагогических программных средств различного назначения; осуществление управления реальными объектами (учебными ботами); организация и проведение компьютерных экспериментов с виртуальными моделями; осуществление целенаправленного поиска информации различных форм в глобальных и локальных сетях, её сбора, накопления, хранения, обработки и передачи; организация интеллектуального досуга учащихся и др.

Цель курса: формирование у будущих педагогов готовности к осуществлению воспитательной работы с обучающимися. Содержание дисциплины: диагностика учащихся, коллективов класса и воспитательного процесса в целом; целеполагание и планирование воспитательной работы в школе и классе; организация и проведение внеклассной и внешкольной воспитательной работы; взаимодействие педагогического коллектива школы и класса с семьей школьника, внешкольными учреждениями и др.

Целью преподавания предмета является формирование профессиональных творческих способностей в живописи и применение теоретических знаний в практической профессиональной деятельности. Содержание курса: использование основных изобразительных материалов и приемов; реализация процесса профессионального изображения натуры в жанре портрета, нахождение художественного решения в портрете средствами живописи; развитие пространственного мышления; цветовосприятие при смешении цветов; использование цветовых сочетаний; воспитание творческого мышления в создании художественных образов с помощью средств живописи.

Целью преподавания курса является формирование у студентов знаний о принципах предпринимательства в Казахстане, методах поиска новых идей и составления стартапов, привлечения студентов и окружающих к занятию предпринимательством.

Цель дисциплины: воспитание нового поколения специалистов, социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.

Цель дисциплины: формирование представлений о месте, роли и значении педагогики в развитии системы наук о человеке и в практической деятельности педагога, сформировать понимание базовых принципов современной педагогики и методических подходов к решению педагогических задач. Содержание курса: теоретические и методологические основы педагогики, современные педагогические теории и концепции воспитания, новые педагогические технологии, инновации в обучении, развития и воспитание личности, психолого-педагогические особенности и вариативные программы обучения и воспитания, проблемы построения предметной развивающей образовательной среды, организация процесса обучения, интерактивные методы обучение, преемственности в работе школы, руководство, контроли и управление школ.

Целью дисциплины: формирование у студентов практических навыков и знаний, связанных с созданием векторной графика и работы с растровой графикой, рассмотрение основных возможностей наиболее популярных графических программ. Содержание курса: изучение основ компьютерной графики, использование главных инструментов программ СогеlDraw, Adobe Photoshop при создании художественных эффектов.

Целью дисциплины является научить студента решать задачи проектирования при помощи графических компьютерных программ, также знать возможности различных графических редакторов с целью выбора оптимального решения для конкретно поставленной задачи. Задачи: научить студента создавать плоские и объемные компьютерные изображения объектов и отображать результаты в виде чертежей или объемных изображений на компьютере. В процессе изучения дисциплины студент должен получить навыки работы с наиболее распространенными графическими редакторами, позволяющими минимизировать процесс подготовки чертежно-конструкторской документации средствами компьютерной техники. За период обучения студенты знакомятся с принципами работы с графическими пакетами CorelDRAW, ArchiCAD, Photoshop и др.

Цель дисциплины: формирование знаний об особенностях материальной культуры казахского народа, изучение культуры и этнографии казахского народа посредством исследования видов промысел и ремесел. Содержание курса: особенности материальной культуры казахского народа, казахские народные ремесла, Виды промыслов (кожевенное ремесло, столярное ремесло, кузнечное ремесло, ювелирное ремесло, резьба по кости, резьба по камню и др.), техники и технологии производства изделий народного промысла. Национальные предметы быта казахского народа.

Цели дисциплины: овладение знаниями по основам теории декоративно-прикладного искусства; формирование и развитие умений и навыков, творческого подхода к проектированию и изготовлению изделий по отдельным видам декоративно-прикладного искусства. Задачи дисциплины: ознакомить студентов с основными методами изучения декоративно-прикладного; ознакомить студентов с декоративно-прикладным искусством родного края; выработать умения разбираться в материальной культуре разных народов и эпох, специфику предметной культуры родного края.

Цель дисциплины: изучение техник аппликации и коллажа при составлении творческих композиций, формирование навыков выполнения аппликаций в технике коллаж. Задачи: научиться быстро и легко работать со своими идеями; научиться видеть и использовать потенциал аппликации и коллажа в различных дизайнерских задачах; расширить креативный потенциал специалиста, обогатить арсенал его рабочих приёмов и использования различных материалов. Содержание дисциплины: техника аппликации (вырезание, наклеивание фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу); особенности и виды техник коллажа; отличительные характеристики аппликации и коллажа; применение различных материалов и приемов в создании аппликации и коллажа.

Целью изучения дисциплины: ознакомить студентов с предметами, с аксессуарами, составляющими казахский национальный костюм. Задачи: изучение истории, культуры и обычаев казахского народа; формирование знаний представления о стилистическом многообразии костюма, его исторической изменчивости и коммуникативном потенциале. Содержание курса: история национального костюма, классификация орнаментов по элементам, мотивам и композициям, традиционные материалы для национального костюма, особенность казахской национальной одежды, мужской, женский, детский национальный костюмы.

Цели курса: ознакомление с понятиями «оценивание», «система оценивания», «критерии оценивания»; изучение единой технологии критериального оценивания учебных достижений студентов; изучить на основе имеющихся научных достижений казахстанскую систему критериального оценивания результатов обучения. Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения данной дисциплины, позволят студентам ориентироваться в таких вопросах, как место и роль оценивания в образовательном процессе, основные подходы к оцениванию учебных достижений студентов, современные модели оценивания учебных достижений учащихся, организация системы критериального оценивания учащихся, приемы, формы и средства ее реализации.

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системы знаний, умений и навыков в различных видах творческой деятельности, обеспечивающие пространственные и зрительные представления, воображения и наблюдательности, развитие предметно-методической компетентности как составной части профессиональной компетентности учителя художественного труда. В процессе обучения студенты будут: изучать произведения национальной и мировой культуры, применять различные материалы и инструменты для выполнения творческих работ и формирования технологического мышления, применять полученные знания и навыки для создания плоских и объемных творческих работ и др.

Цель изучение дисциплины – формирование практических навыков через освоение ими техник художественных ремёсел и изучение ими сферы декоративно-прикладного искусства. Задачи изучения дисциплины: расширение знаний об истории и развитии бисероплетения; совершенствование навыков по основам композиции, цветоведения и освоения техники бисероплетения; обучение всем видам и техникам плетения бисером.

Целью дисциплины является формирование знаний по истории и теории изобразительного искусства современного Казахстана, изучение различных видов, жанров и художественных стилей и направлений современного казахстанского изобразительного искусства начиная с 60 х годов XX века до современного времени. Содержание дисциплины: виды и жанры искусства, искусство 60 – х годов ХХ века, творчество К.Ходжикова, А.Кастеева, С.Мамбеева, С.Раманова, Е.М.Сидоркина, К.Телжанова, Д.Шокпарова, С.Айтпаева, М.Тогусбаева, Ш.Сариева и др., искусство 80 – х годов ХХ века, искусство XХI века.

Цели дисциплины: интеграция и систематизация знаний о физиологических особенностях развития школьников; способствовать созданию у студента целостного и устойчивого представления об анатомо-физиологических особенностях, функциональных возможностях организма детей; расширить профессиональные компетенции будущего педагога в работе, направленной на поддержание физической и умственной работоспособности детей школьного возраста при различных видах их деятельности.

Целью изучения дисциплины является развитие творческого мышления студентов, изучение материалов и технологий художественной обработки различных изделий, изучение традиций народного творчества в области декоративно-прикладного искусства. Задачи изучения дисциплины: изучение искусства вышивания и вязания; выполнение работ со спецификой вышивки и вязания; подготовка к использованию знаний в области декоративно-прикладного искусства в профессиональной деятельности.

Целью изучения дисциплины является освоение теоретических знаний по основам изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека с учетом законов перспективы с использованием различных графических приемов, приобретение умений их использования в практической деятельности и формирование необходимых компетенций. Содержание дисциплины: предмет художественная графика и его роль, виды художественной графики, материалы и техника графических композиций, графика фигуры человека, стилизация изображения в графике, графика эскиза костюма, графика натюрморта, графика эскиза обуви и аксессуаров.

Программа дисциплины основана на изучении и освоении видов обработки дерева, кожи; изучение и применение различных видов резьбы по дереву, инкрустация, выпиливание и выжигание, имеющие многовековые традиции в разных культурах и у разных народов. Задачи дисциплины: формирование и развитие определенных навыков и способностей, связанных с обработкой дерева и кожи; освоение профессиональных приемов обработки дерева и кожи; формирование художественного вкуса; применение накопленного опыта в преподавании и создании собственного стиля в обработке дерева и кожи.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов готовности к применению методик и технологий ведения в образовательной деятельности предметов «Художественный труд", "Черчение", "Графика и проектирование" в общеобразовательных учреждениях по обновленному содержанию. Задачами данной дисциплины являются:-ознакомление будущих учителей с основами теории и истории развития изобразительного искусства, художественного труда, черчения; обучение их методам художественного воспитания учащихся художественно -эстетическими средствами; подготовка к методической и преподавательской работе на уроках художественного труда.

Цель изучения дисциплины: развить навыки и умения, необходимые для создания творческих художественных работ с использованием графического вида искусства. Содержание дисциплины: виды печатной графики (книжная графика, экслибраис, прикладная графика, станковая графика), выбор вида формата (горизонтальный, вертикальный, квадрат), использование различных средств графики и композиции (линии, штрихи, пятна, точки; кулисная перспектива, линейная перспектива, световая перспектива и др.), стилизация в печатной графике (линогравюра, гравюра на картоне, сухая игла и др.), физические и химические свойства материалов печатной графики, методы и технология создания матрицы, печатных станков, приемы исполнения в материале печатной продукции и др.

Целью дисциплины является ознакомления студентов всем требованиям и этапам ваяния и выполнения практических аудиторных постановок в материале (пластелин, глина, керамопласт и др.). Физические и химические свойства материалов лепки. Методы и технология создания скульптуры малых форм. Приемы исполнения в материале скульптуры (шликерное литье и т.д.). Этапы эскизирования будущего изделия в форэскизах и эскизах. Методы и умения пользоваться материалами и инструментами.

Цели курса: изучение формирования, развития, сохранения физического и нравственного здоровья детей школьного возраста; изучение социализации детей разных категорий: с ограниченными возможностями, эмигрированные, девиантные, одаренные и др. в общеобразовательный процесс в условиях интеграционного обучения, изучение методов обеспечения им психологической поддержки.

Целью дисциплины является понимание задач Специального рисунка. По этой дисциплине ставится задача освоения основ специального рисунка.(локализованные, специфичные рисунки отдельных объектов). Основные приемы и задачи передачи достоверности в рисунке. Этапы исполнения на практике специальных постановок.

Целью изучения дисциплин «Материаловедение» является формирование теоретических знаний о свойствах материалов используемых в архитектурной, промышленной и графической отрасли. Задачи: знать основные принципы, классификации, физическую сущность свойств, основ производства, номенклатуры и характеристик строительных, промышленных и отделочных материалов; приемы, методы и принципы их применения в архитектурно-дизайнерской, графической практике; приемы пластической проработки поверхности и ее трансформации в объемные элементы.

Цель дисциплины - формирование у студентов мышления в области композиции, знакомство с выразительными возможностями формы, её характеристиками и качествами, принципами и приемами гармонического взаимодействия форм. Задача дисциплины: приобретение знаний, умений и навыков анализа с точки зрения правил и свойств композиции; научить самостоятельно мыслить и решать творческие задачи.

Целью данного курса является развитие эстетического вкуса будущих педагогов, вооружения их новыми знаниями и навыками мотива одежды. Задачами курса являются: изучение основ творческой разработки концепции одежды; применение методов правильного подбора материалов и изготовления одежды; изучение оборудования, новейших технологий и современных методик шитья, позволяющих создавать качественные, удобные и привлекательные изделия.

Целью изучения дисциплины «Моделирование промышленных изделий» является формирование представлений о конструировании и моделировании швейных изделий. Задачи: ознакомление с общими сведениями об одежде, её формообразованием, исходными данными для целей конструирования; конструирование и моделирование чертежей основы швейных изделий; практических навыков в конструировании объектов промышленного дизайна.

Цель курса состоит в ознакомлении студентов с основными определениями, теориями, концепциями музейного дела, фондовой работе музея. Содержание курса: основы ведения музейной документации, нормативно-правовые документы по учету, хранению и комплектованию музейных собраний; причины разрушения разных категорий музейных предметов; способы выявления причин разрушения и основные методы консервации и реставрации разных категорий музейных предметов; права и обязанности, порядок подготовки и допуска к самостоятельной работе музейного реставратора и др.

Цель курса: формирование знаний по вопросам консервации и реставрации музейных предметов на основе принципа подлинности культурного наследия. Содержание курса: история реставрационной деятельности, ее теории и практики, категориального аппарата, а также международных и отечественных нормативных документов по данным вопросам; современные проблемы реставрационно-консервационных работ; основные методы консервационно-реставрационных работ.

Основным содержание дисциплины является расширение теоретических и методических представлений студентов о способах осуществления музыкально- педагогической деятельности с учетом инноваций в сфере музыкального образования. Кроме того, данный курс выполняет связующую функцию между специальной педагогической и психологической подготовкой специалистов, интегрирует все предшествующие виды их подготовки: гуманитарную, естественнонаучную, общепрофессиональную, специальную. Дисциплина учит студентов критически анализировать традиционные подходы к образованию, ориентироваться в существующих образовательных технологиях, осуществлять их выбор с учетом условий, в которых придется работать по окончании вуза.

Целью изучения дисциплины: формирование навыков рисунка и графики с углем. Содержание дисциплины: история техники, основные техники (растирание, перекрестная штриховка, мягкая растушевка), способы рисования углём, инструменты и материалы, особенности рисования, закрепления угольных эскизов.

Цель дисциплины: формирование знаний и навыков повышение качества жизни, посредствам приобщения к здоровому питанию и культуре питания. Содержание дисциплины: Основы здорового питания, Влияние питания на физическое и умственное развитие человека. Правила поведения за столом. Сервировка стола. Оформление блюд и др.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических и наглядно-визуальных представлений об эстетике, проектировании дизайна интерьера помещений, технологии ведения дома, эстетике и экологии жилища. Содержание курса: дизайн интерьера, стили интерьера, экология жилища, требования к интерьеру, эстетика, стиль, эргономика, зонирование, освещение, гигиена жилища.

Цель освоения дисциплины - на базе теоретико-практических знаний обеспечить студента способностью принимать научно-обоснованные решения при выполнении профессиональных задач. Задачи изучения дисциплины: изучение культуры и традиций питания с помощью исторических, религиозных, национальных, социальных, медицинских, географических аспектов; исследование тенденций в развитии традиций и культуры кулинарии; изучение истории кулинарии и ее особенностей; формирование широкого кругозора и профессиональной культуры.

Целью изучения дисциплины «Основы проектирования» является формирование теоретической основы и практических навыков для освоения прогрессивных современных и новых перспективных художественных методов проектирования промышленных изделий. Задачи: сформировать способности: анализа и синтеза художественного решения предметов и промышленных изделий; творческого и конструктивного мышления.

Целью дисциплины «Культура дома» является изучение дома, домашних хозяйств, внутреннего мира семьи и управления домашней экономикой. Задача: представить возможность для активного вовлечения студентов в учебную деятельность, используя инновационные технологии, способствует мобилизации их творческих сил, условия для самостоятельных исследовательских навыков. Занятия по дисциплине «Культура дома» направлены на закрепление и углубление знаний, на расширение кругозора, на развитие интереса к предмету изучения методами самостоятельной и творческой деятельности обучающихся.

Целью изучения дисциплины «Макетирование» является развитие у студентов образного и пространственного мышления. Задачи: развитие чувства формы и силуэта, освоение практических и теоретических приемов макетирования и моделирования, выработки навыков самовыражения, овладение техникой макетирования опирается на технические навыки, приобретаемые при изучении дисциплин «Начертательная геометрия», «Основы композиции и дизайна».

Цель дисциплины: формирование знаний о научных основах менеджмента в образовании и руководства развитием образовательными системами. Содержание курса: ознакомление с основными концепциями современного менеджмента в образовании; изучение основных подходов и принципов управления образованием; изучение методов принятия управленческих решений; выработки умения анализировать и диагностировать конкретные ситуации, ставить цели, задачи и находить методы их решения.

использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий; имеет навыки работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа.

применять знания в области художественного творчества, теоретических основ творческой деятельности, умениями и навыками перестраивать профессиональную деятельность, реализовывать авторские новаторские идеи в искусстве, находить нестандартные решения, быть способным к созданию уникальных произведений декоративного искусства

владеть системой предметных, психолого-педагогических и методических знаний в профессиональной деятельности, осознавать профессиональный долг художника, педагога, ответственность за результаты творческой-педагогической деятельности

знать требования к оснащению и оборудованию учебных художественных мастерских; уметь работать в области компьютерной графики; знать ассортимент современных художественных материалов; владеть специальными профессиональными инструментами и приспособлениями

применять навыки педагогической технологии, техники, специфических способов организации взаимодействия «преподавания - учение», свойственных для данного учебного предмета

давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, экологического мышления, навыков предпринимательства с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии и принципов академической честности

осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в образовательных учреждениях применяя методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся

вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения

знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, применять знания и понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии в развитии эстетически-грамотной пространственной среды обитания, культуры общества и образования

владеть графическими, живописными и декоративно- прикладными техниками, техниками графики; владеть компьютерными графическими программами CorelDraw, PhotoShop, 3DStudio и др.

ориентироваться в современных тенденциях в области архитектуры, искусства и черчения, истории культуры народов, их традиций, обычаев, потребностей общества

проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана

выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры