6B01404 Подготовка учителя художественного труда и черчения в ЮКПИ

Дисциплины

1 Год обучения Визуальное искусство I Художественные средства изобразительного искусства Отраслевое материаловедение (девочки) / Металлы и технология конструкционных материалов (мальчики) История костюма (девочки) / История техники (мальчики) Основы дизайна и технологии I Технология и основы техники (по отраслям) Визуальное искусство II (Виды и жанры изобразительного искусства)

2 Год обучения Физиологическое развитие школьников Основы графики и дизайна Визуальное искусство ІІІ Цветоведение, основы композиции Основы декоративно-прикладного искусства І(по профилю) Основы дизайна и технологии ІI Технология обработки материалов (по отраслям) Возрастная психология Основы декоративно-прикладного искусства ІІ (по профилю) Конструирование и моделирование швейных изделий (девочки) / Технология оброботки древесини (мальчики) Творческая керамика и скульптура

3 Год обучения Домашняя культура (по отраслям) Педагогика и методика воспитательной работы Технология швейных изделий (девочки) / Технология оброботки металлов (малчики) Использование компьютерных технологий в обучении художественного труда Специальные педагогические технологии в инклюзивном образовании Культура питания (по отраслям) Инновационные технологии в обучении основам графики и проектирования Современные технологии оценивания

4 Год обучения Основы общей электротехники и электроники Сельскохозяйственная техника и технология Техническое творчество и научный проект Экономика и основы предпринимательства Методы обучения художественному труду Художественно-творческий анализ Разработка продуктов в этническом стиле Элементы и тенденции национального оттенка в моде (по отраслям ) Визуальный арт Основы права и антикоррупционной культуры Методы научных исследований Экология и безопасность жизнедеятельности Финансовая грамотность

Профессии

Результаты обучения

• анализирует пути решения проблем, основанных на использовании культурологических и познавательных концепций
• оценивает креативность решения проблем, возникающих в практике применения технологий и инклюзивного образования, в конфликтных ситуациях
• использует технологии критериального оценивания, диагностики, разработки краткосрочных учебных планов
• использует предоставленную информацию основываясь на системном мышлении и критическом подходе применяя знания на практике
• демонстрирует коммуникативность в межличностном общении, навыки в командной работе, принципы академической честности и информационную культуру
• демонстрирует роль интеграции межпредметных знаний в формировании личностного развития учащихся в обучении в течении всей жизни
• представляет художественные знания и понимания основанные на идее визуализации информации в содержаниях обучения художественного труда и черчения
• применяет инновационные технологии, академическое письмо в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся
• аргументирует роли и место обучения художественному труду и черчению, основы бизнеса и предпринимательства в жизни
• организует учебный процесс с использованием ИКТ с целью повышения дизайнерских способностей учащегося в художественном труде и обучении рисованию, конструировании, моделировании изделий и проектировании изделий в этническом стиле;

Похожие ОП