8D01703 Подготовка педагога по иностранному языку: два иностранных языка в ЮКГПИ

При подготовке учителя к инновациям в процессе подготовки к инновациям уделяется внимание самопознанию и самостоятельности учителя и предоставление учителю возможности освоения профессиональной образовательной программы, основанной на выборе переменных модулей; активное участие каждого учителя в построении своих маршрутов. Реализуется педагогическая стратегия, позволяющая сформировать готовность к инновационной деятельности как интегративной, профессионально значимой качественной личности преподавателя, направленной на осуществление инновационной деятельности.

Дисциплина исследует процесс научного развития и развития философских мыслей человечества; понятия и теории педагогической философии от античности до современности, характеристика их влияния на современную науку. Основой изучения истории философии и науки является изучение теорий, методов исследования, а также всего спектра онтологических и эпистемологических направлений философии.

Содержание курса» проектирование и экспертиза иноязычных образовательных программ " вооружает знаниями, умениями и навыками проектирования и экспертизы образовательных программ, включает в себя умение докторантов правильно, обоснованно использовать образовательные программы в научно-практической исследовательской деятельности.

Рассматриваются возможности овладения знаниями об основах методологии научных исследований в области информатики, умения применять их на практике, развития профессиональных и творческих способностей, интеграции междисциплинарных знаний. Описываются научные доклады, касающиеся результатов научно-исследовательской работы, пути подготовки, написания, оформления докторских диссертаций и аргументации своих исследований.

Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся навыков структурного изложения собственных идей, овладение способами работы с научно-информационными текстами с учетом специфики академического дискурса. Дисциплина формирует культуру письма, навыки критического мышления и лингвистико - прагматические компетенции, совершенствует письменную языковую культуру, дает представление о принципах и культуре академической честности.

демонстрировать готовность к профессиональному и личностному росту, творчески реализировать свои знания и навыки на практике

воспроизводить новые знания (содержание) по анализу и оценке сформированности учебных действий, моделей поведения, мыслительных операций, реализовать методы качественной и количественной обработки информации на основе интегрированных умений и навыков

оценивать и проверять знания в области науки, методологии иноязычного образования, зарубежной языковой педагогики и психологии, на высоком уровне демонстрировать диагностику изысканий в научной сфере, осуществлять комплексный мониторинг на основе анализа и обобщения, публиковать научные статьи в международных печатных изданиях, рефлексивно способствовать демонстрации текущей исследовательской культуры и нормам научной этики

аргументировать свои идеи в команде, предлагать новые творческие решения с энтузиазмом к совместной самостоятельной работе, сочетать свое мнение с мнением коллектива при проявлении самостоятельности в оптимальном решении конфликтов

реализовать умения и навыки в диалоге с личностями гармонично, интегрированно, демонстрировать уверенность в себе, поликультурные, полиэтнические, многоконфессиональные навыки общения при педагогическом сотрудничестве

оценивать научные исследования в области современной педагогико-психологической науки, методики и технологии образования, разрабатывать инновационные технологии