7M01702 Иностранный язык: два иностранных языка в ГУ им. Шакарима

Данный курс способствует углубленному изучению иностранного языка (в устной и письменной форме), обеспечивающее повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; развитию исследовательских умений и навыков работы с различными источниками информации. Курс направлен на формирование и развитие различных видов коммуникативной компетенции (лингвистической, социокультурной, стратегической, предметной), расширение кругозора и повышения общей культуры магистрантов.

Данный курс направлен на изучение основных вопросов фонетического, грамматического и лексического строя второго иностранного языка, определение природы и функции языковых единиц, рассмотрение явлений парадигматики и синтагматики, представление элементов языка в их взаимосвязи. Рассматриваемые языковые явления изучаются в синхронном аспекте. В ходе изучения данного курса происходит формирование лингвистической компетенции магистрантов в области второго иностранного языка.

Курс направлен на глубокое понимание культуры страны изучаемого языка, достаточно высокий и качественный уровень владения иностранным языком в социальной, социально-культурной и образовательной и профессиональной сферах общения, позволяющий им непосредственно участвовать в беседе на личные, общие и профессиональные темы в процессе общения с носителями языка, выражения собственной аргументированной позиции, чтения газет и журналов, понимания радио- и телепередач.

Дисциплина направлена на изучение культуры научного мышления, формирует аналитические возможности и навыки исследовательской деятельности, предоставляет теоретические и практические знания, необходимые будущему ученому. Исследует историческую эволюцию наук и философские перспективы, которые они формируют. Описываются истоки современной науки, ее общественные и институциональные связи. Рассматриваются общефилософские вопросы, связанные с мысленными экспериментами, подтверждением и опровержением теорий, происхождением и применением количественных и высококачественных методов исследований.

Овладение общекультурными, профессиональными и специальными компетенциями для осуществления профессиональной деятельности, предполагающее обучение навыкам чтения оригинальной литературы в определенной отрасли знаний на иностранном языке, развитие навыков устной речи в монологической и диалогической форме по специальности, развитие навыков письменной научной речи в рамках области научного исследования магистранта, а также ознакомление с формами и видами международного сотрудничества в научной сфере.

Курс направлен на дальнейшее повышение иноязычных речевых компетенций владения вторым иностранным языком. В ходе данного курса магистранты овладевают необходимыми навыками устной и письменной коммуникации в соответствии с принятыми нормами, которые могут быть необходимыми для решения различных коммуникативных задач в профессиональной деятельности, в сфере сотрудничества с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Данный курс способствует углубленному изучению иностранного языка (в устной и письменной форме), обеспечивающее повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; развитию исследовательских умений и навыков работы с различными источниками информации. Курс направлен на формирование и развитие различных видов коммуникативной компетенции (лингвистической, социокультурной, стратегической, предметной), расширение кругозора и повышения общей культуры магистрантов.

Данный курс предполагает рассмотрение стилистических аспектов иноязычного художественного текста, его значимости в аспекте культуры и истории. Курс охватывает вопросы истории литературы англоязычных стран, основные литературные направления и школы. Магистранты овладевают навыками стилистического анализа художественного текста; интерпретируют художественный текст на иностранном языке с точки зрения его культурной и исторической ценности и содержательно-стилистических особенностей.

Содержание курса направлено на освоение подходов и направлений психологии управления, психологических законов управления, особенностей планирования и решения управленческих задач. Обучающиеся ознакомятся с психологическими методами урегулирования конфликтных ситуаций, овладеют способами мотивирования труда, приемами использования эффективных стилей управления. Будут сформированы навыки анализа психологических причин, лежащих в основе снижения эффективности процесса управления.

Курс направлен на изучение основных направлений, принципов и закономерностей высшего образования. В ходе изучения курса будут рассмотрены базовые понятия современной педагогики, концепции и теории обучения и воспитания, дидактика высшей школы. Магистрант овладеет навыками проектирования организации образовательного процесса, приемами индивидуальной и групповой рефлексии, смогут грамотно формулировать педагогические цели, применять образовательные технологии в учебном процессе, конструировать рабочие программы дисциплин.

Курс методики преподавания в формате международных экзаменов знакомит магистрантов с общими тенденциями современной международной сертификацией, теорией и практикой формата современных международных экзаменов по английскому языку (IELTS и TOEFL). В ходе курса магистранты развивают навыки и умения восприятия, анализа и решения заданий, предлагаемых для выполнения во время прохождения сертифицированных экзаменов. Внимание уделяется развитию всех четырех речевых навыков.

Данный курс знакомит магистрантов с интерактивными технологиями обучения иностранному языку, к которым относятся обучение в сотрудничестве, учебные дискуссии, работа в малых группах, дерево решений, творческие задания, мозговой штурм, кейс-технологии, карусель, кластер, сравнительная диаграмма и другие интерактивные технологии. В ходе изучения курса магистранты овладевают умениями и навыками разработки и подготовки занятий, в которых используются интерактивные технологии обучения.

Данный курс предусматривает усвоение знаний о сущности и формах контрастивного анализа языков, основных научных концепций по основным темам курса, формируют представление об особенностях языкового строя изучаемых языков, выявляемых в рамках контрастивного анализа, овладение диагностикой возможных ошибок в употреблении языковых единиц из-за явлений языковой интерференции. В ходе изучения магистранты приобретают навык контрастивного лингвистического анализа, необходимого в профессиональной сфере.

Курс направлен на изучение основных принципов организации образовательного процесса в высшей школе в сфере иностранного языка. Магистранты овладевают методикой обучения английскому языку в контексте формирования иноязычной коммуникативной компетенции, изучают вопросы, связанные с формами проведения занятий, формами контроля речевых навыков, развивают навыки планирования, проведения, анализа и самоанализа вузовского занятия по английскому языку.

В курсе рассматриваются закономерности организации учебного процесса по овладению иностранным языком учащихся школ (начальных, профессиональных, специализированных). Магистранты овладевают умениями научно обоснованно выбирать подходы, стратегию, тактику и средства обучения, организовывать взаимодействие между обучающим и обучаемыми, реализуемой через личностно-ориентированный подход, а также применяют методические и дидактические принципы и подходы в профессионально-направленном обучении иностранному языку в вузе.

Курс направлен на повышение качества, а также эффективности образовательной деятельности через создание условий для развития познавательного интереса обучающихся. Данный курс знакомит магистрантов с сущностью, структурой, содержанием и логикой научного познания, этапами научно-исследовательской работы, методами рационального планирования экспериментальных исследований, передовым опытом проведения научных исследований. Курс способствуют развитию познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей обучающихся.

Данный курс направлен на совершенствование профессиональной компетенции магистрантов (ее методической составляющей) в виде изучения инновационных методов педагогической деятельности. В ходе изучения курса магистранты приобретают навыки использования таких методов как CLIL (что означает одновременное изучение иностранного языка и предметного содержания – предметно-языковое интегрированное обучение) и PBL (проблемно-ориентированное обучение) в области формирования иноязычной компетенции обучающихся.

Данный курс знакомит магистрантов с основными понятиями лингвокультурологии, положениями теории и практики перевода, приемами интерпретации художественного текста в аспекте лингвокультурологии. В ходе изучения курса происходит совершенствование лингвокультурологической компетенции магистрантов, их дальнейшее углубленное овладение устной и письменной речью на основе развития автоматизированных устных речевых навыков и навыков письма, умения понимать и анализировать текст с учетом лингвокультурологических аспектов.

Данный курс предполагает знакомство магистрантов с сущностью и спецификой инновационных образовательных технологий, способствующих развитию критического мышления у обучающихся. В ходе изучения дисциплины обучающиеся разрабатывают и реализуют технологии развития критического мышления на занятиях по иностранному языку, проводят анализ результатов использования стратегий критического мышления с целью индивидуализации процесса обучения и совершенствования профессиональных компетенций.

Курс направлен на теоретическое осмысление основ грамматического строя английского языка в соответствии с современным состоянием науки о языке. В ходе курса магистранты развивают навыки использования грамматических форм английского языка в различных видах устной и письменной коммуникации, овладевают основными понятиями морфологии и синтаксиса применительно к английскому языку, методами описания грамматических явлений английского языка.

Данный курс направлен на формирование коммуникативной профессиональной компетенции обучающихся, способствует развитию навыков поиска и оценки информации, пониманию норм языка, преодолению коммуникативных барьеров, развитию речевого мастерства для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения. Также в ходе изучения курса магистранты повышают свою культуру научной речи, обучаются использованию языковых средств при создании письменного и устного научного текста.

Данный курс знакомит магистрантов со специфическими чертами научного стиля, а также со способами изложения в научном стиле (типы научных текстов) на английском языке. В ходе данного курса магистранты рассматривают теоретические и практические основы научной коммуникации, изучают типы научного дискурса, лексико-грамматические и стилистические особенности научного стиля речи на всех уровнях языка, а также получают практические навыки создания научного текста.

Данный курс направлен на формирование определенного состава профессиональных компетенций, что подразумевает понимание магистрантами основных психологических понятий и закономерностей процесса обучения школьников иностранному языку. В ходе данного курса магистранты знакомятся с психологическими и лингвометодическими проблемами обучения иностранному языку, формируют комплекс умений и навыков изучения иноязычных способностей школьников, применяя различные виды диагностических процедур.

Данный курс направлен на формирование и развитие основных компетенций обучающихся в области научно исследовательской деятельности. В ходе изучения дисциплины магистранты осваивают теоретический и практический материал, знакомятся с основами науковедения, осваивают опыт изучения философии и истории науки и специфики развития социогуманитарного знания, приобретают навыки создания текстов научного жанра. Курс способствует формированию способности выстраивать коммуникацию в научной сфере.

Данный курс направлен на формирование представления магистрантов о сущности современных образовательных технологий. В ходе изучения курса магистрант – будущий преподаватель – знакомится с эффективным применением технологий образования, приобретает навыки разработки материалов к учебным курсам на основе системного понимания образовательного процесса и с учетом возрастных особенностей обучающихся, а также их интересов в области изучения иностранных языков.

Данный курс направлен на формирование профессиональных компетенций магистранта посредством овладения современными средствами оценки результатов обучения, в том числе с критериальным оцениванием учебных достижений учащихся в условиях обновленного содержания образования. Магистрант получает представление о результатах обучения, способах их достижения и способов их оценки как в условиях школы так и на уровне вуза, а также знакомится с основными направлениями модернизации системы оценивания результатов обучения.

Данный курс направлен на освоение магистрантами навыка разработки учебных программ по иностранному языку, учитывая современные социальные и экономические условия. При разработке учебной программы по иностранному языку необходимо учитывать следующие концептуальные вопросы: определение единицы обучения, последовательности освоения отобранного содержания, способы освоения (технология) содержания обучения, актуализация результатов обучения, соответствие конкретным целям обучающихся, их интересам.

В данном курсе изучаются современные научные парадигмы в области филологии и динамика их развития, описывается система методологических принципов и методических приемов лингвистического исследования, рассматриваются достижения последних лет в исследовании актуальных направлений современного гуманитарного знания и проблематики основных направлений современной лингвистики. В ходе курса магистранты знакомятся с современными экспериментальными и теоретическими методами лингвистических исследований при сборе и анализе материала научных исследований.

Данный курс направлен на формирование у магистрантов коммуникативных умений устной и письменной речи в тесной взаимосвязи с владением лексическими и грамматическими средствами языка. В ходе изучения данного курса магистранты формируют и развивают навыки использования изученных грамматических структур английского языка в соответствии с заданной ситуацией общения для решения задач межличностного и межкультурного общения, придерживаясь необходимого функционально стилистического регистра.

Данный курс предполагает ознакомление магистрантов с основополагающими понятиями, проблематикой общего языкознания и периодизацией лингвистической науки; с основными достижениями отечественных и зарубежных лингвистов; объяснение причины возникновения различных научных школ и направлений в языкознании; выявление основных связей общего языкознания с другими науками. Магистранты овладевают современными методами лингвистических исследований и возможными путями их применения для решения профессиональных задач.

Передавать в устной и письменной форме сообщения согласно нормам академического и литературного стиля языков.

Демонстрировать готовность к созданию новых ценностей, принятию творческих решений.

Владеть принципами и методами исследования образовательной среды.

Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности.

Владеть методологией научного познания.

Использовать современные методы и технологии в контексте всех видов учебной деятельности с учетом возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей обучающихся.

Понимать новые концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в контексте современной парадигмы образования.

Осуществлять параллель между лингвистической теорией и практическим анализом языковых единиц.

Решать профессиональные задачи, раскрывая суть проблемы, предоставленной в теме исследовательской работы.

Демонстрировать способность свободно, грамотно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства в соответствии с ситуацией общения.