7M01103 Лидерство в образовании в ГУ им. Шакарима

Содержание курса направлено на освоение подходов и направлений психологии управления, психологических законов управления, особенностей планирования и решения управленческих задач. Обучающиеся ознакомятся с психологическими методами урегулирования конфликтных ситуаций, овладеют способами мотивирования труда, приемами использования эффективных стилей управления. Будут сформированы навыки анализа психологических причин, лежащих в основе снижения эффективности процесса управления.

Курс направлен на усвоение международного опыта менеджмента. Изучает способы управления и мотивирования людей в международной практике. Раскрывает модели эффективной коммуникации на основе анализа сильных и слабых сторон международного менеджмента. Обучающийся способен проводить анализ управленческих стратегий, вырабатывать адекватные механизмы решения возникающих проблем. Овладеет навыками использования управленческого инструментария с учетом международного опыта, сможет обобщать и адаптировать позитивный зарубежный опыт к отечественным условиям.

В ходе изучения курса магистранты познакомятся с нормативными документами, базовыми понятиями курса, изучат модели инклюзивного образования детей в образовательных учреждениях, будут освещены вопросы обучения и воспитания детей в условиях инклюзии, сопровождение семей, оказания консультативной помощи. Курс направлен на формирование умений и навыков по организации инклюзивного образования, разработки коррекционных программ для оказания индивидуальной помощи и поддержки людям с ограниченными возможностями.

Курс направлен на формирование психологической культуры и навыков управления межличностным влиянием в различных сферах. В содержании курса будет уделено внимание сферам психологического влияния, механизмам деструктивного влияния и способам противостояния им. В ходе курса магистранты приобретут умения выявлять специфику и особенности разных видов социального влияния, будут способны применять знания об индивидуальных особенностях влияния людей, формирует навыки управления межличностным влиянием.

Курс направлен на изучение основных направлений, принципов и закономерностей высшего образования. В ходе изучения курса будут рассмотрены базовые понятия современной педагогики, концепции и теории обучения и воспитания, дидактика высшей школы. Магистрант овладеет навыками проектирования организации образовательного процесса, приемами индивидуальной и групповой рефлексии, смогут грамотно формулировать педагогические цели, применять образовательные технологии в учебном процессе, конструировать рабочие программы дисциплин.

Дисциплина направлена на ознакомление с основными понятиями, концепциями и методами в области этики лидера, развитие навыков по выявлению, анализу и разрешению этических дилемм на рабочем месте. Курс ориентирует магистранта на вопросы, раскрывающие истинных лидеров. Овладеют навыками современного руководителя принимающего ответственные решения, характеризующий отсутствием злоупотребления властью, обладающим высокими моральными качествами и цельной структурой личности.

Курс направлен на формирование общих представлений о психологических и психофизиологических механизмах когнитивной деятельности, то есть восприятия, анализа, запоминания, передачи и использования информации человеком. Знакомит магистрантов с фундаментальными положениями когнитивной науки, развивает навыки работы с методами когнитивной психологии. Дисциплина направлена на развитие умений обрабатывать, анализировать и систематизировать научную информацию изучения личности в когнитивной психологии.

В данном курсе рассмотрены концепции международного лидерства. Будут анализироваться данные международных исследований по проблеме улучшения системы подготовки лидеров в образовании, уделено внимание обзору программ подготовки лидеров образования, проблемам развития лидерского потенциала. Усвоят черты стиля управления в образовании, научатся проводить анализ международного опыта лидерства, применять концепции и модели лидерства в практической деятельности, анализировать сильные и слабые стороны успешных международных лидеров.

Курс направлен на формирование у магистрантов теоретических и практических знаний, в области управления эмоциональным интеллектом. Формирует новые компетенции для профессионального роста в рамках деятельности менеджера. Магистранты научатся анализировать и оценивать зарубежный и отечественный опыт управления эмоциональным интеллектом. Систематизирует знания об эмоциональной регуляции делового поведения. Курс предполагает осуществление позитивных межличностных коммуникаций, развитие умений применять методы оценки и развития эмоционального интеллекта персонала.

Программа курса нацелена на то, чтобы дать представление об основах психологической безопасности образовательной среды; изучение понятий: психологическое насилие, эмоциональное благополучие. В содержании будут рассмотрены вопросы классификаций рисков и угроз психологической безопасности среды; обучающиеся научатся проводить диагностику, составлять программы тренингов по формированию комфортной среды, смогут определять причины нарушений в обучении. Цель курса: формирование навыков практической работы по сопровождению психологической безопасности.

Дисциплина направлена на изучение культуры научного мышления, формирует аналитические возможности и навыки исследовательской деятельности, предоставляет теоретические и практические знания, необходимые будущему ученому. Исследует историческую эволюцию наук и философские перспективы, которые они формируют. Описываются истоки современной науки, ее общественные и институциональные связи. Рассматриваются общефилософские вопросы, связанные с мысленными экспериментами, подтверждением и опровержением теорий, происхождением и применением количественных и высококачественных методов исследований.

Данный курс направлен на изучение теоретических основ и принципов социокультурной реабилитации. Содержание курса рассматривает вопросы: основных направлений, подходов, методов и форм социокультурной реабилитации лиц с ОВЗ. Обучающиеся приобретут опыт по разработке коррекционно-развивающих программ для детей с ограниченными возможностями здоровья, научатся проводить тренинги с данной категорией детей. Магистрант сможет осуществлять психолого-педагогическое сопровождение и консультирование и лиц с ОВЗ.

Овладение общекультурными, профессиональными и специальными компетенциями для осуществления профессиональной деятельности, предполагающее обучение навыкам чтения оригинальной литературы в определенной отрасли знаний на иностранном языке, развитие навыков устной речи в монологической и диалогической форме по специальности, развитие навыков письменной научной речи в рамках области научного исследования магистранта, а также ознакомление с формами и видами международного сотрудничества в научной сфере.

Содержание курса направлено на изучение современного состояния проблемы, знакомство с понятием лидерский потенциал, стиль руководства, лидерство в группе, команде. Анализируются структурные компоненты лидерского потенциала. В ходе занятий магистранты приобретут навыки планирования исследований, осуществления диагностики организационной культуры, выявления лидерского потенциала, умения проводить аудит человеческих ресурсов. Научатся разрабатывать стратегию командной работы; формировать команду, планировать командную работу.

Курс направлен на освоение магистрантами теоретических и методических основ организации исследовательской деятельности в образовании. Формирует педагогическое мышление и педагогический дизайн, направлен на осмысление педагогической деятельности, способствует развитию активных инициатив самих магистрантов. В процессе обучения магистранты овладеют методикой и технологией исследовательской деятельности в организации, будут закреплены навыки рефлексии собственной деятельности в процессе овладения методами научного познания.

В этом курсе обучающиеся будут критически анализировать ключевые аспекты руководства и управления изменениями в образовании. В курсе будут рассмотрены социальные, экономические, культурные и политические силы, стимулирующие изменения в сфере образования в различных контекстах. Обучающиеся станут гораздо лучше понимать сложности изменений и поймут, почему всегда существует "разрыв" между инициированием политики (на правительственном, институциональном уровне) и реализацией политики на уровне класса.

Дисциплина ориентирована на овладение знаниями о месте и роли статистики, категорий и методов статистического исследования, основах проведения научных исследований, познакомит с формами составления статистической отчетности. Магистранты будут готовы к осуществлению анализа статистических показателей, способах сбора и обработки информации, смогут проводить статистические наблюдения. Приобретут навыки вычисления статистических показателей, графического изображения статистических данных.

Дисциплина направлена на формирование у обучающихся глубокого комплексного понимания методов проведения педагогических исследований, являющихся основой для принятия качественных решений современными менеджерами. Анализ практических ситуаций позволит исследовать влияние различных факторов на принятие управленческих решений различного уровня и подготовит к успешному ведению бизнеса в условиях изменчивой внешней среды. Курс развивает умение интегрированно применять полученные в ходе обучения знания к решению управленческих проблем.

Курс направлен на получение качественного конкурентоспособного образования и является одной из важнейших составляющих в достижении успеха. Стабилизация макроэкономических процессов позволила государству сформулировать новые приоритеты в сфере образования, и, в первую очередь, это отношение к качеству образовательных услуг. Для освоения дисциплины необходимы научные знания бакалавриата психолого-педагогического направления. Магистранты приобретут навыки работы с литературными источниками, аннотирования, навыки проведения экспериментальных исследований.

Курс рассматривает цели, задачи, требования к организации и стратегии в психологическом менеджменте. В содержание курса будет уделено внимание вопросам теории организации и организационного поведения, инструментам стратегического анализа, методам стратегического управления. Магистранты научатся учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. Демонстрируют навыки методологии, технологии, инструментария психологического менеджмента. Смогут анализировать системы управления организациями.

Дисциплина «Риск-менеджмент» направлена на формирование у обучающихся компетенций принятия решений в условиях риска и неопределенности. Изучение курса позволит овладеть навыками диагностирования, классификации, расчета и оценки рисков компании, эффективного применения современных инструментов риск-менеджмента на предприятиях. Курс обучит технологии разработки и реализации программ по управлению рисками, а также проведению оценки эффективности мероприятий по снижению рисков компании.

Курс знакомит с научно-теоретическими закономерностями, этапами планирования и выполнения научно-исследовательской работы обучающихся. Развивает аналитическое мышление и способствует усовершенствованию навыков исследовательской работы по составлению научного аппарата, работы с первоисточниками, сбору эмпирического материала, аналитическим обзором литературы, оценкой актуальности тем исследований. Способствует у обучающихся умение формирования пула изданий с публикациями, релевантными тематике диссертации. Овладевают навыками анализа экспериментальных данных и обработки результатов научного исследования.

Курс направлен на изучение структуры менеджмента в сфере образования. В ходе изучения дисциплины магистрант познакомится с основной составляющей системы менеджмента, функциями и задачами менеджера. Будут представлены основные направления и стратегии развития системы образования в Казахстане и за рубежом. Овладеет методами и приемами организации работы в команде, умениями планировать деятельность организации, управлять динамикой конфликта и владеть методами его профилактики.

Курс направлен на формирование готовности к осуществлению психолого- педагогической поддержки. Содержание курса включает в себя: понятие психолого-педагогическая поддержка, виды и механизмы, тактики педагогической поддержки, основные этапы и технологии сопровождения образовательного процесса. Обучающиеся овладеют навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных организациях, научатся проектировать индивидуальную программу психолого-педагогического сопровождения, смогут применять методы изучения индивидуальных особенностей.

В ходе изучения дисциплины будут освещены основные вопросы особенностей организационного поведения, содержание этапов HR-менеджмента и современные тенденции его развития. Будут рассмотрены вопросы управление мотивацией персонала и ее эффективность, распределение обязанностей в кадровом менеджменте; кадровый аудит. Обучающие овладеют навыками оценки персонала на этапе отбора, командообразующими технологиями, смогут осуществлять мониторинг процесса командообразования.

Курс направлен на отработку навыков коучинг-процесса как психотехнологии личностного развития. Способствует формированию коммуникативных навыков, направленных на повышение собственной эффективности. Дисциплина развивает навыки self-менеджмента: контролирует свое эмоциональное состояние, time-менеджмент, когнитивные процессы. Курс способствует повышению эффективности мышления, которая поможет магистранту построить свою работу системно и качественно и тем самым повысить свою личностную эффективность.

Дисциплина формирует систему знаний о методах статистического анализа и их применения в оценке состояния и перспективе развития социально- экономических явлений и процессов. В результате обучающиеся сумеют использовать методологию исчисления статистической оценки, систему больших данных экономических и социальных процессов и их результатов для определения связи в масштабе экономики страны, научатся составлять план статистического исследования.

Курс направлен на изучение проблем стратегического менеджмента, освоение концепций, методов теории и практики принятия стратегических управленческих решений. Данный курс формирует знания оценивания подчиненных, выявление мотивов их поведения, особенностей их личностного потенциала. В процессе изучения курса обучающиеся смогут проводить стратегический анализ, приобретут практические навыки по разработки стратегий предприятия и практических основ управления, организовывать стратегические сессии.

Курс раскрывает теоретические понятия касающиеся программ и методов проведения тренингов личностного роста, развивает навыки самопознания и самопроявления. Дисциплина направлена на формирование и совершенствование социально-психологической культуры магистрантов посредством групповых методов психологического воздействия, и на повышение уровня их профессиональной компетентности. Предполагает способность анализировать типы личностей и их деловые и профессионально-значимые возможности, выстраивать конструктивные отношения в группах, повышать продуктивность этих отношений.

Изучение курса направлено на получение знаний в сфере управления человеческими ресурсами, освоение обучающимися эффективных методов и приемов управления персоналом, формирования кадровой политики в организации. Овладение способами рекрутинга и отбора кадров, обучения и развития персонала. Магистранты овладеют навыками формирования системы мотивации и стимулирования труда работников, умений эффективно принимать кадровые решения, создавать условия для реализации способностей работников и достижения стратегических целей организации.

Курс направлен на то, чтобы магистранты овладели знаниями и базовыми умениями научного изучения теории и практики психологического эксперимента, ознакомление с методологическими принципами и основными этапами психологического эксперимента. Приобретут теоретические и практические навыки проведения экспериментальных исследований, смогут систематизировать основные результаты исследований, оценивать проведенные или планируемые исследования, применять качественные и количественные методы, создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности.

Курс направлен на изучение магистрантами методов, инструментов, техник управления проектами в соответствии с национальным стандартом. Усвоят основы развития управленческой деятельности при реализации различных проектов. Обучающиеся смогут проанализировать план, определить риски и отклонения от плана, особенности эффективного управления изменениями (в отличие от процессного, функционального управления, управления уровнем услуг), узнают о возможностях управления проектами в профессиональных сферах проектной деятельности.

Изучение дисциплины «PR- менеджмент и маркетинг» направлено на формирование и развитие у обучающихся компетенций по эффективному применению в практической деятельности компаний методологии и способов связей с общественностью (PR- менеджмент), технологий корпоративного имиджа, современных бизнес-коммуникаций и инструментов маркетинга, способствующих лучшему продвижению товаров (работ, услуг) и направленных на установление доброжелательных и конструктивных взаимоотношений с различными категориями общественности.

Пpeдмeт «Цeнообpaзовaниe и финансовый анализ» состоит из двух блоков, в первом paссмaтpивaются вопpосы цeны и pыночного цeнообpaзовaния, мeтоды цeновой политики, цeновыe cтpaтeгии и мeтоды paзpaботки caмостоятeльных экономичeских peшeний, повышaющих эффeктивность бизнeсa. Второй раздел рассматривает методику коэффициентного анализа отчетности компании, показатели характеризующие платежеспособность, ликвидность активов, устойчивость и угрозу банкротства при принятии инвестиционных решений.

Дисциплина «Прикладной маркетинг» направлена на освоение обучающимися возможностей ведения эффективной маркетинговой деятельности, обеспечивающей принятие практических решений в области создания и продвижения товаров и услуг. Изучение курса позволит научиться определять положение компании в рыночном пространстве с использованием ситуационного анализа, приобрести навыки применения маркетинговых стратегий и способов повышения конкурентоспособности и выживаемости фирм, управления потребительским поведением и маркетинговой деятельностью в отраслевых сферах.

Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности.

Моделировать и оценивать целостный педагогический процесс в соответствии с запросами общества, ориентировать в дидактическом дизайне и формировать доброжелательную образовательную среду.

Сопоставлять цели, методы и стратегии рыночного ценообразования для принятия эффективных решений, составлять финансовый анализ, идентифицировать и анализировать риски.

Анализировать структуру и тенденции развития в зависимости от ситуации, выстраивать оптимальные траектории развития персонала и управлять брендом образовательного учреждения.

Интерпретировать результаты исследований и принимать решения на основе данных, делать критический обзор по результатам деятельности.

Применять эмоциональный интеллект для решения профессиональных и социальных задач; эффективно решать конфликты, используя на практике знания по командообразованию, развитию лидерских и деловых качеств.

Классифицировать психолого-педагогические технологии, ориентированные на личностный рост педагогов и сотрудников организаций и охрану здоровья субъектов образовательного процесса.

Анализировать нормативные правовые документы по организации профессиональной и педагогической деятельности и адаптировать передовой международный опыт.