6B01403 Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)

Цель данного курса формирование у студентов ценностных установок и способностей, направленных на проявление активной гражданской позиции относительно коррупции.

В данном курсе изучается исторические особенности развития физкультуры и история возникновения, развития и становление шахмат; историческое развитие форм, средств, методов, систем физкультурно-оздоровительного воспитания и обучения; современные тенденции развития шахмат в Казахстане и в мире.

В данном курсе изучаются вопросы, которые раскрывают общую характеристику, сущность и специфику педагогической и тренерской деятельности, обосновываются требования к личности педагога-тренера, рассматривается их профессиональная компетентность. Социальная значимость педагогической и тренерской деятельности в современном обществе, а также изучается история возникновения шахмат в спорте.

Данный курс является прикладной дисциплиной, междисциплинарность которой связана с исследованиями в таких областях, как моделирование движений, анализ спортивных результатов, мониторинг нагрузки спортсменов, нейрофизиология мозгового кровотока и трансляция спортивных событий (3D-анимация, компьютерное моделирование). Программа состоит из традиционных инженерных курсов по электротехнике, информатике и механике для получения технических навыков. Программа также включает курсы, посвященные предпринимательству, инновациям и дизайну.

В курсе данной дисциплины рассматриваются стратегические направления модернизации среднего образования; инновационные технологии определения и оценки результатов обучения в школе на основе технологии обновленного содержания образования; формирование инновационной модели современного педагога; типология инновационных технологий обучения в школе; инновационные методики обучения в школе; информационно-коммуникационные, интерактивные технологии подготовки педагогов; цифровизация образования; особенности реформирования обучения физической культуре в школе.

Курс направлен на изучение, анализ и реализацию нормативных правовых документов, рекомендаций органов управления физической культуры и спорта, учебно-программной документации; на изучение новых настольных спортивных программ; на изучение изменений в спортивных стандартах; на организацию педагогического и тренерского наставничества, оказание помощи начинающим педагогам-тренерам; на организацию обзоров педагогической, методической литературы, методических разработок и пособий, технических средств обучения и электронно-вычислительной техники по шахматам

Этот курс предназначен для ознакомления с принципами и этическими соображениями в отношении различных типов исследований. Охватываемые темы включают разработку исследовательского вопроса, критику литературы, дизайн исследования, сбор данных, теорию измерения и принципы анализа данных. Приобретение навыков критической оценки опубликованной литературы, разработки исследовательских вопросов и написания исследовательских предложений.

Курс направлен на формирование у обучающихся экологического мышления, умения адекватно оценить состояние окружающей среды и степень влияния вредных и опасных факторов на человека, навыков рационального природопользования; обучение правилам и практическим навыкам для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях.

Этот курс направлен на приобретение знаний и навыков, необходимых для принятия сложных этических решений, возникающих в педагогической и спортивной среде. В ходе курса рассматривается этика в профессиональном спорте (шахматы), спортивное поведение (шахматиста), понятие о нравственном и спортивном воспитании.

Этот курс знакомит студентов с психологическим подходом к пониманию человеческих реакций и адаптации к спорту и физическим упражнениям. Лекции, тематические исследования и семинары обеспечивают платформу для обсуждения и понимания познания, аффекта и поведения, а также сложных взаимодействий между ними. Студенты приобретут знания, понимание и осмысление спортивных результатов и физических упражнений, а также психологических факторов, влияющих на подготовку спортсменов.

Изучение курса направлено на формирование сознательной позиции по планомерной работе над собой, нацеленной на развитие физической культуры человека, включающее различные приемы и виды деятельности, определяющие и регулирующие действенную позицию личности по отношению к своему здоровью, психофизическому состоянию и физическому совершенствованию. Во время курса студенты изучат основы формирования нравственно-волевых личностных качеств, улучшения физической подготовки и развития на основе теории лидерства.

Этот курс предоставляет студенту возможность проводить фитнес-тестирование групп людей, а также планировать и проводить групповые фитнес-тренировки. Студенты будут проводить биомеханический анализ отдельных спортсменов и определять сильные и слабые стороны в выполнении тренировок.

Курс рассматривает понятие и сущность спортивного права; предмет, принципы и развитие спортивного права; законодательную систему, правовые акты в сфере физкультуры и спорта Казахстана; правовую основу международных спортивных соревнований; особенности заключения договоров в области спорта на международном уровне; правовые основы допинг контроля; понятие, сущность, классификацию и способы урегулирования спортивных споров.

В данном курсе рассматриваются: цель, задачи, объект и предмет, основные категории, история становления и развития данной учебной дисциплины; методы исследования; система физического воспитания в Республике Казахстан; принципы, средства, методы, обучения физической культуре; особенности формирования физических качеств у школьников; формы организации физвоспитания; структура урока и его особенности организации по физкультуре; система планирования учебной и внеучебной деятельности по физвоспитанию; программно-нормативная документация; критериальное оценивание.

В ходе данного курса обучающийся ознакомится с техникой выполнения специальных физических упражнений по различным видам спорта (баскетбол, волейбол, асык и т.д.), усвоит индивидуальные технические действия во время игрового процесса. Курс направлен на формирование профессиональных компетенций для занятия должности педагога в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования.

Данный курс знакомит обучающихся с классификацией игр, основными принципами решения игр, игровыми стратегиями, основами рационального поведения, принципами игровой деятельности, тактическими комбинациями и действиями, системами подготовки и структурой тренировки, с процессом планирования и контроля в системе подготовки спортсменов.

В рамках данного курса студенты будут изучать спортивное судейство по шахматам, в частности правила соревнования, судейские процедуры, жесты судей, место судей, состав судейской коллегии, Президиум коллегии судей, ошибки и наказания, неспортивное поведение и другие виды поведения спортсменов и т.д. Также в рамках данного курса студенты изучают историю развития спортивного судейства, порядок присвоения, лишения и восстановления квалификационных категорий спортивных судей.

В рамках данного курса изучается международная тематика шахматных игр, проводится анализ стран, где развита культура шахматной игры, также принципы и функции интернационализации шахмат.

Этот курс дает студенту возможность практиковать навыки коучинга. Ожидается, что студенты будут готовить и предоставлять еженедельные планы тренировок по назначенному виду спорта. В конце каждой недели учащиеся представляют свой первоначальный план коучинга, отчет о коучинговой деятельности за неделю и пересмотренный план, основанный на отчете и отзывах руководителей коучинга.

Этот курс исследует способность организма выдерживать и адаптироваться к экстремальным условиям окружающей среды во время соревнований по шахматам. Студенты знакомятся с физиологическим воздействием жары, холода, высокогорья и гипербарической среды на организм человека. Курс знакомит со стратегией проведения соревнований для минимизации эффектов, связанных с участием в соревнованиях или развлекательных спортивных мероприятиях в условиях, которые сильно отличаются от их домашней среды. Предусмотрено изучение таких факторов, как загрязнение воздуха и нарушение естественного ритма организма.

На данном курсе студенты изучают такие вопросы, как проектирование эффективного оборудования, одежды и игровых поверхностей, методы оценки риска в различных ситуациях, и методы на соответствующем уровне тренировок для снижения утомляемости и избежания перетренированности. Эргономика также будет изучаться в контексте особых групп населения.

Этот курс рассматривает олимпийское образование и спортивный бизнес на международном уровне, а также влияние глобализации на данный процесс. Исследуемые темы курса включают в себя коммерциализацию, маркетинг, сравнительные спортивные модели, глобальные процессы и работу со зрителями.

Курс включает изучение теоретических основ методологии исследования, способов изложения результатов исследования и оформления академических текстов, академической речи.

Цель изучения дисциплины: приобретение будущими педагогами-тренерами основ иноязычной компетенции, необходимой для профессиональной межкультурной коммуникации, овладение основами устных и письменных форм общения на иностранном языке для использования его в качестве средства информационной деятельности и дальнейшего самообразования.

В рамках данного курса изучаются основные понятия тактики игры, сила атаки, тактические слабости, сила защиты, классификация тактических слабостей по видам фигур, дебют, миттельшпиль, время, сила фигур, пространство, позиционный стиль, комбинационный стиль, эндшпиль. Также в рамках данного курса студенты учатся разрабатывать стратегию игры в шахматы.

В данной дисциплине раскрываются основные понятия, виды, функции, принципы данного курса; история становления и развития адаптивной физкультуры и спорта; методы и средства адаптивной физкультуры и спорта, развивающие физические способности, качества; методы и методики обучения в адаптивной физкультуре и спорте; организации, федерации в адаптивном спорте; паралимпийское движение; организация и проведение соревнований для инвалидов.

В данном курсе рассматриваются цели и задачи спортивной анатомии и морфологии; возрастная периодизация; особенности телесной конституции; изменение мышечной массы у людей различных соматических типов; адаптационные возможности организма; влияние нагрузок на кости, связки, мышцы, сухожилия; морфологические и анатомические основы активности в движениях; специальное оборудование для проведения исследования, исследовательские методы спортивной анатомии и морфологии.

Во время данного курса студенты будут наблюдать за планированием тренерами проведения тренировок и коуч-сессий. Данным курсом предусмотрено взаимодействие студентов со спортсменами по вопросу проведения тренировок. На еженедельной основе студентами представляется аналитический материал, основанный на их наблюдении за коуч-сессией. Во время коучинг-практикума студенты анализируют отдельных спортсменов и определяют сильные и слабые стороны в выполнении тренировок.

Курс формирует у студентов образ успешного человека и развивает их лидерские качества. Цель изучения курса состоит в овладении студентами современными прикладными методами управления творческими коллективами, методами развития и использования индивидуальных творческих способностей, профессионального использования кадров, формирования проектно-инновационных групп.

В ходе курса раскрывается механизм предпринимательства с учетом накопленного опыта развития теории и практики в развитых западных странах, опыта становления предпринимательства в Казахстане, применения гражданского законодательства, регулирующего организацию предпринимательской деятельности, основные понятия и термины, обозначающие сущность почти всех подсистем предпринимательства, что позволяет обучающимся иметь полное представление не только о предпринимательской деятельности, но и об условиях и факторах ее организации в условиях рыночной экономики; рассматриваются особенности действующего законодательства, изучение которого позволяет правильно принимать решения – от выбора организационно-правовой формы предпринимательства до процесса ликвидации собственного дела.

Данный курс знакомит обучающихся с концепцией, понятийным аппаратом, базовыми аспектами, правилами шахмат. В ходе курса у обучающегося создается базовое представление и понимания о шахматах как виде спорта.

Данный курс направлен на обучение занятиям общих теоретических и практических категорий спортивно-педагогического мастерства тренера, формирование специальных знаний, профессиональных умений и навыков, обеспечивающих их применение в процессе тренировочной работы; на обучение принципам тренировочной работы с оформлением отчетной документации; на воспитание нравственности, воли, эстетических воззрений и трудолюбия.

Этот курс предназначен для обучения студентов основам анализа данных и знакомства с программным обеспечением для проведения качественного и количественного анализа. Во время курса студентам будут предоставлены образцы наборов данных для работы и продемонстрированы методы использования различных программ для анализа данных. Они также познакомятся с процессом определения соответствующих статистических тестов для анализа различных типов данных и интерпретации статистических результатов.

Цель курса – обновление и совершенствование профессиональных компетенций педагогов-тренеров в условиях цифровизации образования. Данный курс нацелен на изучение современных цифровых технологий для формирования профессиональных компетенций и навыков по игре в шахматы.

Цель курса: формирование у студентов системы педагогических знаний о целостном педагогическом процессе; освоение научных основ воспитания, психолого-педагогических особенностей построения учебно-воспитательного процесса в школе В результате изучения курса обучающийся будет знать основные достижения, современные проблемы и тенденции развития педагогической науки, ее предмет и взаимосвязи с другими науками; современные требования к личным и профессиональным качествам специалиста; сущность, цели и проблемы обучения и воспитания в системе общеобразовательного и профессионального образования.

Данный курс ознакомит студентов с системой условных обозначений, применяемых для записи шахматной партии или положения фигур на шахматной доске. Во время курса студент производит полную запись ходов, изучает описательную, цифровую нотации, различные форматы ручного или компьютерного стенографирования партий.

Цель изучения дисциплины: приобретение будущими педагогами-тренерами основ языковой компетенции, необходимой для профессиональной коммуникации на казахском/русском языке, овладение основами устных и письменных форм общения на казахском/русском языке для использования его в качестве средства информационной деятельности и дальнейшего самообразования.

В рамках данного курса у студентов формируются управленческие компетенции по организации спортивных мероприятий. По завершении курса студенты будут способны вести переговоры с ключевыми стейкхолдерами спортивных мероприятий для определения сроков реализации проекта, организовывать PR-кампании с представителями прессы, формировать волонтерские движения, организовывать проживание и транспортировки участников спортивного мероприятия, предусматривать меры безопасности для спортсменов и зрителей, координировать деятельность с руководством местного сообщества, заключать соглашения с поставщиками и спонсорами, прогнозировать форс-мажорные и чрезвычайные ситуации.

Этот курс предлагается для применения практических навыков коучинга студентом; в рамках курса ведется подготовка и предоставление еженедельных планов тренировок по назначенному виду спорта. Каждые две недели студентами представляется образец одного плана коучинга, составленного в течение периода. Студенты узнают о распознавании признаков выгорания у спортсменов и о предоставлении им помощи.

Данный курс направлен на изучение организационно-правовых и психолого-педагогических основ преподавания шахматной игре, современных методов по формированию навыков шахматной игре, методических принципов, использование цифровых технологий при обучении, изучении концепции шахматного образования и обучения.

В рамках данного курса студенты познакомятся с концепциями, связанными с источниками питания для спортсменов, выбором продуктов питания, пищеварением и гидратацией, а также с историей допинга в спорте, со списком запрещенных веществ, методами тестирования, фармакологией, связанной с допингом и тестированием, ролью Всемирного антидопингового агентства (ВАДА) и ресурсами, касающихся допинга в шахматах.

На данном курсе изучается основы планирования и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся, организация мероприятий на уровне организации образования, формирование общей культуры обучающегося и его социализации; стратегия, тактика и техника организации процесса воспитания в сфере физической культуры и спорта, требования к личности преподавателя (тренера) как воспитателя.

Данный курс направлен на овладение основными знаниями и некоторыми практическими умениями по развитию основных физических качеств: силы, воли, выносливости и т.д.; на формирование профессиональных компетенций для занятия должности педагога в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования.

Цель курса заключается в подготовке конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими и организационными основами систем оценки качества обучения спортивным дисциплинам; изучении внутренних систем спортивной индустрии; разработке заданий для оценивания уровня сформированности профессиональных навыков и универсальных компетентностей; изучении внутренних систем оценивания в образовательных и спортивных учреждениях.

В рамках данного курса студенты изучат такие вопросы, как концептуальное развитие в спорте, философия тренера в спорте, сложные взаимодействия между спортсменом и тренером, планирование команды, а также изучат различные роли и вклад тренера на индивидуальном и социальном уровнях. Студенты научатся составлять планы тренировок, принимать решения об организации эффективных тренировках, оценивать условия соревнований и изучать роль рефлексивной практики в коучинге.

Целью курса является формирование у студентов научно-методической базы, необходимой для овладения научными основами теории маркетинга в условиях рыночной экономики, совершенствование хозяйственного механизма деятельности физкультурных и спортивных организаций, принятие обоснованных маркетинговых решений. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: современные модели маркетинга; методы маркетинговых исследований; уметь: анализировать и оценивать факторы рынка; анализировать пул потребителей; описывать целевого потребителя; анализировать и оценивать внутренние факторы и возможности организации; иметь навыки: анализа и решения конкретных маркетинговых задач.

Применять общесоциальные знания для формирования гуманитарной направленности, культурного и физического развития в рамках профессиональной деятельности

Владеть языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в организациях образования

Уметь применять инновационные образовательные технологии и современные тренерские методики по настольным видам спорта с точки зрения их влияния на преподавание и обучение

Применять методологические подходы и педагогические методы воспитания при обучении шахматной игре

Знать международно-правовые нормы и акты, иметь навыки ведения диалога на международной арене для продвижения государственных интересов посредством потенциала шахматного спорта

Применять управленческие компетенции по организации спортивной деятельности и продвижению шахматной индустрии на основе имеющихся знаний спортивного права и судейских процедур

Применять знания спортивной медицины в целом для обеспечения функциональной готовности организма спортсмена в условиях осуществления им избранной спортивной деятельности с учетом инклюзивности, нутрициологии, фармакологии и окружающей спортивной среды

Применять методы обучения по обеспечению достижения профессиональных и личных целей с использованием прикладной науки, применением стратегических концептов с учетом психологических особенностей спортсменов

Владеть навыками измерения в физическом воспитании и спорте, прогнозирования состояния спортсмена и его результатов, а также его поведения на соревнованиях