7R01142 Клиническая фармакология в ЗКМУ им. Оспанова

В процессе изучения дисциплины у обучающихся усовершенствуются знания о клинических руководствах, этапах их разработки, отбора и приоритизации клинических руководств для внедрения в практическое здравоохранение. Усовершенствуются навыки проведения поиска, оценки и адаптации международных и национальных клинико-практических руководств, протоколов и стандартов. Мировая практика накопила большую базу клинических руководств по различным медицинским проблемам, их поиск и отбор проводят врачи клинические фармакологи. Резиденты ознакомятся с инструментами внедрения клинических руководств, которыми являются клинический протоколы, карты ухода и пути ведения больных; индикаторы и дорожная карта внедрения. Оценку клинического руководства будут проводить при помощи инструмента AGREE.

В процессе изучения дисциплины у обучающихся совершенствуются знания и навыки по основным принципам проведения клинических исследований, законам и нормативным документам, регламентирующим проведение клинических исследований/испытаний в соответствии с требованиями надлежащей клинической практики (GCP), по определению показателей и параметров контроля качества для включения в нормативную документацию на готовое лекарственное средство, проводить валидацию методик контроля качества лекарственных средств.

В процессе обучения дисциплины у обучающихся усовершенствуются знания по вопросам правил проведения оценки рационального использования лекарственных средств в организации здравоохранения. Усовершенствуются навыки проведения мониторинга обоснованности назначения лекарственных средств, в том числе антибактериальной терапии и антибиотикопрофилактики, обнаружение причинно-следственной связи между возникающими нежелательными побочными реакциями и применением препаратов у конкретного пациента. Цель дисциплины: углубленная подготовка специалиста – врача клинического фармаколога, владеющего требуемым объемом знаний, практических и коммуникативных навыков по рациональному использованию лекарственных средств, выявлению нежелательных лекарственных реакций для успешной работы в соответствии с современны¬ми принципами доказательной медицины.

В процессе изучения дисциплины у обучающихся усовершенствуются знания и навыки по клинической фармакологии лекарственных средств, врачебного клинико-фармакологического мышления по обоснованию и проведению рациональной фармакотерапии с использованием данных доказательной медицины, по надлежащему использованию клинических руководств (протоколов, стандартов) на основе персонализированного подхода к выбору лекарственных средств и их доз для повышения эффективности и безопасности фармакотерапии с учетом патологического и физиологического профиля пациента с терапевтической и хирургической патологией.

В процессе изучения дисциплины у обучающихся усовершенствуются знания и навыки по клинической фармакологии лекарственных средств, врачебного клинико-фармакологического мышления по обоснованию и проведению рациональной фармакотерапии заболеваний сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной систем, ревматических заболеваний и заболеваний крови, центральной нервной системы, бактериальных инфекций, заболеваний с нарушением водного, электролитного и кислотно-основного баланса.

В процессе обучения дисциплины у обучающихся усовершенствуются знания по вопросам рационального использования антибиотиков как с целью терапии, так и с целью профилактики. Усовершенствуются навыки механизма надзора за программой рационального использования антибактериальных препаратов с целью повышения ее эффективности. Усовершенствуются навыки проведения микробиологического мониторинга, планирование использования антимикробных средств и разработки мероприятий по сдерживанию антибиотикорезистентности. Сформируется навык заполнения акта обоснованности антибиотикотерапии и антибиотикопрофилактики в отделениях хирургического профиля. Усовершенствуется навык выбора и назначения антибиотиков резерва при сложных случаях фармакотерапии.

В процессе изучения дисциплины у обучающихся совершенствуются знания и навыки о методах генотипирования для прогнозирования фармакологического ответа на лекарственные средства с целью повышения эффективности и безопасности применения лекарственных средств у онкогематологических пациентов

В процессе изучения дисциплины у обучающихся совершенствуются знания и навыки по применению общих принципов рациональной фармакотерапии у детей, выбору лекарственных средств, режима, дозирования лекарственных препаратов у детей, по регистрации и анализу нежелательных побочных реакций у детей, подбору оптимальной схемы фармакотерапии у детей с учетом индивидуальных физиологических особенностей, сопутствующих заболеваний и лекарственного взаимодействия, навыками проведения клинико-фармакологической экспертизы фармакотерапии у детей.

В процессе изучения дисциплины у обучающихся совершенствуются знания и навыки по клинической фармакологии лекарственных средств, врачебного клинико-фармакологического мышления по обоснованию и проведению рациональной фармакотерапии у онкологических пациентов.

способен консультировать врачей по применению лекарственных средств с позиций доказательной медицины и подбирать оптимальные схемы фармакотерапии с учетом индивидуальных физиологических особенностей, сопутствующих заболеваний пациентов и лекарственного взаимодействия

способен проводить клинико-фармакологическую экспертизу медикаментозной терапии пациентов в учреждении с оценкой использования лекарственных средств (АВС/VEN анализ) и проведением контроля за рациональным использованием лекарственных средств

способен проводить работу по контролю, регистрации и анализу побочных реакций лекарственных средств в учреждении

способен консультировать врачей по рациональному выбору противоинфекционных препаратов, проводить микробиологический мониторинг, планировать использование антимикробных средств и разрабатывать мероприятия по сдерживанию антибиотикорезистентности

способен формировать лекарственный формуляр в отделении/подразделении учреждения и регулярно пересматривать формулярный список лекарственных средств с учетом потребности учреждения

способен оказывать консультативную помощь пациентам по вопросам эффективного и безопасного использования лекарственных средств

способен обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами, обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности

Способен анализировать информацию из научных баз данных (Pubmed, Web of Science, Scopus, Elibrary и др.) для выработки навыков самостоятельного обучения