6B01503 Физика-Информатика в Университет имени Сулеймана Демиреля

Дисциплины

1 Год обучения Экология и безопасность жизнедеятельности Турецкий язык 1  Введение в физику Турецкий язык 2 Основы программирования Механика

2 Год обучения Турецкий язык 3  Линейная Алгебра Компьютерная архитектура Термодинамика Базы данных Машинное обучение Цифровой дизайн Турецкий язык 4 Педагогика Электричество и магнетизм Объектно-ориентированное программирование

3 Год обучения Дифференциальные уравнения Оптика Математика 1 Дизайн пользовательского интерфейса Компьютерные сети Лабораторные навыки по физике Математическая статистика Электродинамика Теория вероятностей и математическая статистика Электроника (робототехника) Разработка мобильных приложений Веб програмирования

4 Год обучения Методика преподавания информатики и STEM Методика преподавания физики и STEM Решение олимпиадных задач по физике Технология критериального оценивания Менеджмент в образовании Методика преподавания информатики Инклюзивное образование Педагогические методы исследования Профессионально-ориентированный иностранный язык (CLIL)

Профессии

Результаты обучения

• Формирует коммуникативные профессиональные компетенции и профессиональные навыки преподавателя через профессиональный иностранный язык на основе междисциплинарной интеграции
• Путем освоения основ программирования информатики у студентов формируются профессиональные качества, навыки и способы использования в повседневной жизни.
• Уметь применять на практике методику преподавания физики и информатики с использованием современных технологий.
• Разработать комплексную систему уроков из области гуманитарных (философских, социальных, психологических, культурологических) предметов, способствующих формированию и развитию общекультурной, информационно-аналитической компетентности и межличностных и коммуникативных качеств и необходимого образовательного содержания.
• Систематизировать и обобщать законы естествознания, отраслевые, региональные и международные проблемы, анализировать различные варианты улучшения состояния окружающей среды;
• Осуществляя научный контроль физических процессов, формируют навыки дифференцирования экспериментальных данных и могут работать с физическими установками.
• Анализировать деятельность всех субъектов учебного процесса на лабораторных занятиях по физике и информатике и оценивает новые инновационные стратегии обучения через практическое применение.
• В профессиональной деятельности исследуются новые образовательные технологии, осваиваются мультимедийные средства, программные методы, на практическом опыте осваиваются методы критериальной оценки.

Похожие ОП