6B01405 Учитель физической культуры и тренер по видам спорта

Дисциплины

Методика тренировочной деятельности Основы экономики и предпринимательства Основы научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту Соревновательная деятельность в избранном виде спорта Спортивная метрология Адаптивная физическая культура и спорт Технологии воспитательной работы в физической культуре и спорте Менеджмент профессиональных успешностей Методика обучения спортивным и национальным играм Теория и методика фитнеса Спортивная биомеханика Физическое самосовершенствование и лидерство Воспитание основных физических качеств Методика преподавания физической культуры в школе Антикоррупционная культура Педагогика Теория и методика водных видов спорта Педагогика физической культуры и спорта Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы Казахский/русский язык в профессиональном спорте Методика преподавания избранного вида спорта Академическое письмо Теория и методика зимних видов спорта Основы общей и спортивной нутрициологии Физиология физического воспитания и спорта Лечебная физкультура и массаж Физкультурно-оздоровительные технологии Теория и методика физического воспитания Технико-тактическая подготовка в избранном виде спорта Спортивный отбор и возрастные особенности подготовки в избранном виде спорта Теория избранного вида спорта Психология физической культуры и спорта Теория и методика атлетической гимнастики Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии Английский язык в профессиональном спорте Основы детско-юношеского и профессионального спорта Физическая и функциональная подготовка в избранном виде спорта Управление тренировочным процессом в избранном виде спорта (планирование и контроль) Педагогические измерения в спорте Спортивное право Экология и основы безопасности жизнедеятельности

1 Год обучения Введение в педагогическую и тренерскую деятельность Возрастная анатомия и физиология История физической культуры и спорта

Профессии

Результаты обучения

• Проявлять коммуникативные способности на казахском, русском и иностранном языках, логически правильно выражать свои мысли и требования к учащимся для эффективного решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия в сфере физической культуры и спорта.
• Решать профессиональные задачи на основе применения инновационно-образовательных технологий, владеть методами получения, хранения, обработки, защиты и использования информации, применять правовые и предпринимательские знания в сфере физической культуры и спорта.
• Владеть базовыми знаниями в области определенных естественных, технических, социально-гуманитарных наук, способствующих формированию всесторонне и гармонично развитой личности, способной проявлять собственную гражданскую позицию.
• Анализировать и обобщать знания о культурных богатствах, духовных ценностях, традициях и обрядах народов Казахстана и мира, выделять основные этапы и закономерности исторического развития физической культуры и спорта, спортивных игр, толератно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
• Применять психолого-педагогические знания основ физической культуры и спорта при организации учебной, внеклассной и внешкольной деятельности по физической культуре и спорту, осуществлять комплексный мониторинг индивидуально-психологических особенностей учащихся и их социально-психологических характеристик.
• Определять анатомо-физиологические, морфологические, индивидуальные особенности занимающихся физической культурой и спортивной деятельностью и устанавливать их воздействие на развитие организма с учетом пола и возраста.
• Демонстрировать знания в области спортивной медицины, а также применять научно-обоснованные средства, методы, технологии организации адаптивной, лечебной физкультуры и спорта, направленные на реабилитацию и адаптацию людей с особыми образовательными потребностями.
• Разрабатывать учебно-методические материалы, проводить научно-исследовательскую работу в сфере физической культуры и спорта, , проявлять способности к самостоятельному овладению новыми методами исследования, опираться на основы спортивной метрологии, педагогических измерений и контроля, интерпретировать результаты собственных научных исследований, определять их теоретическую и практическую значимость, в том числе на основе передового педагогического опыта.
• Определять организационный потенциал образовательной деятельности и проводить спортивные и воспитательные мероприятия для формирования нравственно-этических ценностей у учащихся.
• Владеть основами базовых школьных видов спорта, применять методики преподавания физической культуры и спорта, определять эффективные средства, методы, формы организации учебной и внеурочной деятельности по определённому виду спорта с учетом способностей и возможностей занимающихся.
• Способность осуществлять профессиональную тренерскую деятельность, владея методиками обучения технико-тактической подготовки, специальной физической подготовки по избранному виду спорта, организации и проведения соревновательной деятельности с учетом возрастных особенностей.
• Выявлять спортивные способности детей, подростков и юношей для специализации в определённом виде спорта, научно-обоснованно управлять процессом спортивной подготовки в избранном виде спорта, осуществлять физическое самосовершенствование, проявляя управленческие и лидерские качества.
• Разрабатывать инструменты оценивания образовательных достижений учащихся для проведения мониторинга результатов обучения и определения рисков в обучениии.

Похожие ОП