6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка в ЗКГУ им. М. Утемисова

Дисциплины

1 Год обучения Идея Мәңгілік Ел и духовная модернизация Физиология развития школьников Основы антикоррупционной культуры Практическая фонетика английского языка Цифровые технологии в образовании Основы права Практикум по развитию навыков аудирования на английском языке Религиоведение Основы безопасности жизнедеятельности Экология и устойчивое развитие Финансовая грамотность Основы предпринимательства Академическое письмо Основы научных исследований Общеевропейские компетенции владения иностранным языком Ситуативная грамматика изучаемого языка 1 Основы теоретической лингвистики Практическая грамматика английского языка 1 Основы межкультурной коммуникации Практикум по культуре речевого общения Основы профессиональной деятельности Введение в языкознание

2 Год обучения Ситуативная грамматика изучаемого языка 2 Второй иностранный язык (А1) – немецкий/французский Страноведение и культуроведение (англоговорящие страны) Практическая грамматика английского языка 2 Английский язык в нефтегазовой сфере Школьная психология Лингвострановедение Английский язык (уровень В2) 1 Деловой английский язык Английский язык (уровень В2) - 2 Второй иностранный язык (A2) – немецкий / французский Педагогика

3 Год обучения Аналитическое чтение и письмо Теория и методика воспитательной работы Практикум по второму иностранному языку (французский) Основы инклюзивного образования Английский язык (Уровень С1) Французский язык (В1) Домашнее чтение Немецкий язык (В1) Методика иноязычного образования Практикум по второму иностранному языку (немецкий) Деловой второй иностранный язык (французский) Современная литература Англии и Германии Грамматический анализ художественного текста на втором иностранном языке (французский) Страноведение (французский) Адаптивные технологии обучения иностранным языкам Теория и технология обучения иностранному языку в начальной школе Общее языкознание Практическая грамматика второго иностранного языка (французский) Основные направления современной лингвистики Литература стран изучаемого языка Деловой второй иностранный язык (немецкий) Практическая грамматика второго иностранного языка (немецкий) Грамматический анализ художественного текста на втором иностранном языке (немецкий) Страноведение (немецкий) Язык для академических целей

4 Год обучения Новые информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранному языку Аудирование разножанровых текстов (немецкий) Английский язык для специальных целей Стратегия подготовки к сдаче международных экзаменов (IELTS, TOEFL) Аудирование разножанровых текстов (французский) Новые подходы в преподавании и критериальном оценивании Французский язык (В2) Основы теории языка (История языка, Теор. фонетика, Теор. грамматика, Лексикология) Немецкий язык (В2) Введение в общую филологию Организация дистанционного обучения по иностранному языку Компьютерная обработка языковой информации Сравнительная типология казахского/русского и иностранного языков Стилистика и изобразительно-выразительные средства языка Методы и технологии преподавания

Профессии

Результаты обучения

• Проявлять приобщенность к системе социальных ценностей
• Работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия
• Определять уровень усвоения обучающимися содержания образования, исследуя образовательную среду
• Моделировать процесс обучения языку с использованием реального жизненного опыта и с учетом индивидуальных особенностей обучающихся
• Применять методы научного исследования и академического письма.
• Показывать навыки приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре
• Применять базовые основы современных научно-теоретических воззрений в области лингвистических теорий, законов и закономерностей лингвистической науки, основных методик лингвистического анализа и описания.
• Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса
• Вырабатывать критерии оценивания предметных и языковых компетенций обучающихся основной и старшей школы по четырем видам речевой деятельности
• Конструировать учебный процесс с использованием междпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования
• Применять базовые основы в области общеобразовательных дисциплин, основы и принципы академической честности.
• Использовать казахский, русский, иностранные языки для академических, профессиональных и специальных целей

Похожие ОП