6B01401 Музыкальное образование в АРГУ им. Жубанова

Дисциплины

1 Год обучения Основы теории музыки Междисциплинарный образовательный модуль (Основы финансовой грамотности и предпринимательства, Основы права и антикоррупционной культуры, Экология и безопасность жизнедеятельности)

2 Год обучения Инклюзивное образование Основной музыкальный инструмент домбыра 1 Педагогика Хоровой класс и практикум работы с хором I Хоровое дирижирование І Возрастная физиология и школьная гигиена Сольфеджио Основной музыкальный инструмент фортепиано 1 Основной музыкальный инструмент фортепиано 2 Хоровой класс и практикум работы с хором ІІ Основной музыкальный инструмент домбыра 2 Ұлттық руханият Хоровое дирижирование ІІ Постановка голоса и вокал Методы научных исследований

3 Год обучения Менеджмент в образовании и лидерство Основной музыкальный инструмент домбыра 3 Хоровой класс и практикум работы с хором ІІІ Хоровое пение в образовательных учреждениях Хоровое дирижирование ІІІ Вокальное и певческое эстрадное искусство Основной музыкальный инструмент (фортепиано, баян, домбра, кобыз) и Хоровое дирижирование 1 Основной музыкальный инструмент (фортепиано, баян, домбра, кобыз) и Хоровое дирижирование 3 Методика преподавания музыки Основной музыкальный инструмент фортепиано 3 Вокал и практикум школьного репертуара Особенности индивидуального обучения на детских музыкальных инструментах Исполнительское мастерство учителя музыки (хоровое дирижирование и работа с хором) Хоровой класс и практикум работы с хором IV Гармония и импровизация Специальный музыкальный инструмент (фортепиано, баян, домбра, кобыз) Гармония Основной музыкальный инструмент (фортепиано, баян, домбра, кобыз) и Хоровое дирижирование 2 Основной музыкальный инструмент фортепиано 4 Основной музыкальный инструмент домбыра 4 Дополнительный музыкальный инструмент (баян, кобыз) Казахский фольклорный ансамбль Казахский народный оркестр и народное творчество

4 Год обучения Музыкальная педагогика Современные музыкальные мультимедийные технологии Методология музыкального образования Этносольфеджио и анализ музыкальных произведений Анализ музыкальных произведений Основной музыкальный инструмент фортепиано 5 Компьютерная аранжировка музыкальных произведений Основной музыкальный инструмент домбыра 5 Казахская и мировая музыкальная литература Литература казахской музыки Хоровое дирижирование IV ІТ и цифровые ресурсы

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует фундаментальные знания в области гуманитарных и социальных наук, основные закономерности взаимодействия природы и общества в области музыки, знание ценностей и антикоррупционной культуры Казахстана. Знает возрастную физиологию и школьную гигиену в учебном процессе, основы финансовой грамотности и предпринимательства, проблемы музыкально-педагогического образования, бизнеса, культуры и искусства.
• Организовывает управляет творческим коллективом и понимает значение принципов культуры академической честности.
• Владеет специальными музыкальными инструментами, вокалом, академическим пениеем, дирижированием и умеет работать с хоровыми коллективами.
• Знает структуру и содержание урока музыки, методику преподавания урока музыки в школе, в музыкальных школах и дошкольных учреждениях, методику преподавания специальных дисциплин (музыкальные инструменты, вокал, академическое пение и др).
• Развивает музыкальные способности, учебно-познавательную деятельность.
• Умеет использовать в учебном процессе инновационно-педагогические технологии обучения (ИКТ) и возможности искусственного интеллекта рефлексию, инновационные идеи, стейкхолдеры, межпредметные связи.
• Знает классические положения школьной и дошкольной дидактики, историю исполнительского искусства, теорию и методологию музыкально-педагогического образования.
• Владеет концертмейстерскими и исполнительскими навыками.
• Знает психолого-педагогическую характеристику обучающихся владеет инклюзивным образованием.
• Умеет взаимодействовать с коллегами, владеет педагогическом мастерством, умеет критически мыслить, дифференцировать учебный и творческий процесс, интегрировать обучение и использовать компетентностный подход в обучении и воспитания.
• Знает методы научных исследований, академического письма и применяет их в педагогической науке.
• Осушествляет последовательное и грамотное формулирование и высказание мыслей в устной и письменной речи на казахском (русском) иностранном языках для работы с научными текстами в области музыкального и просветительского образования.

Похожие ОП