6B01703 Русский язык и литература в ЖУ им. Жансугурова

Дисциплины

1 Год обучения Основы экономики и предпринимательства Экология и основы безопасности жизнедеятельности Методы научных исследований Основы права и антикоррупционная культура Ильястану Традиционный и современный русский фольклор Введение в языкознание Русская литература до 19 века

2 Год обучения Педагогика Фонетика и фонология современного русского языка Физиология развития школьников Практический курс русского языка Лексика и лексикография в аспекте синхронии и диахронии Русская литература I половины 19 века Инклюзивное образование Западноевропейская драматургия Теория и методика воспитательной работы Зарубежная литература до 19 века

3 Год обучения IT - технологии в преподавании русского языка и литературы Методика преподавания русской литературы Методы лингвистического и литературоведческого анализа текста Современные педагогические технологии Методика преподавания русского языка Академическое письмо Инновации в образовании Технология критериального оценивания Зарубежная литература 19 века Русская литература II половины 19 века Методика и технологии дистанционного образования Русская литература начала 20 века Словообразование и морфология современного русского языка Инновационные подходы в обучении русскому языку и литературе Язык и картина мира Романы-антиутопии в русской и мировой литературе Исследование лингвистических и литературоведческих особенностей художественного текста

4 Год обучения Отечественная литература Синтаксис современного русского языка Историческая грамматика русского языка Теория литературы Теория языкознания Зарубежная литература 20 века История русского литературного языка Русская литература 20 века и современности Стилистика современного русского языка

Профессии

Результаты обучения

• Организовывать учебно-воспитательный процесс в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития и индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся, имеет систему научных представлений об основных этапах и закономерностях эволюции образовательных систем и педагогической мысли.
• Применять знания об основных этапах изучения фонетики и фонологии, о сущности фонетических процессов языка на сегментном и суперсегментном уровне, о предмете, объектах фонетики и фонологии, их соотношении с другими разделами науки о языке.
• Критически анализировать фонетические, лексические и грамматические особенности памятников письменности разных периодов развития русского языка для определения социально-исторических корней русского литературного языка и его функциональных стилей.
• Характеризовать и сопоставлять основные этапы развития поэзии, прозы, драматургии изучаемой эпохи в их связи с закономерностями исторического процесса, навыки осуществления филологического анализа явлений (жанровых, стилевых, направленческих) и текста художественных произведений с использованием традиционных методик и современных информационных технологий.
• Осуществлять целостный, комплексный анализ художественного текста как произведения искусства с позиций идейно-тематического, эстетического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики для использования навыков анализа в педагогической деятельности.
• Анализировать слово в художественном тексте, семантические и эстетические преобразования слов в тексте на основе знаний теории слова как основной единицы языка и текста, типов лексических значений слова, слова и его коммуникативного потенциала, теории текста и дискурса.
• Формулировать узловые проблемы теории языкознания и обобщать достижения современной филологической науки на практике, в собственной научно-исследовательской деятельности.
• Проектировать учебно-воспитательную работу, развивающую эмоционально-ценностную сферу обучающегося на основе национальной культуры
• Проектировать уроки на основе знаний современных инновационных, дистанционных технологий обучения, оценивания, эффективных методов развития критического мышления и конкретных методик преподавания русского языка и литературы.
• Анализировать лексические нормы языка; системные отношения в лексике и фразеологии и особенности словоупотребления слов в аспекте синхронии и диахронии; а также семантические и формальные особенности слов разных частей речи и их взаимодействие.
• Обладать способностью оценивать и применять методы исследования и инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде и антикоррупционной политике.
• Создавать оригинальные тексты на основе знаний стилистических ресурсов языка и стилистических норм, системы функциональных стилей и их внутренней дифференциации, языковых единиц разных уровней и навыков синтаксического анализа.

Похожие ОП