6B01703 Русский язык и литература в Yessenov University

Дисциплины

1 Год обучения Основы языкознания Теория и методика воспитательной работы Служение обществу Физиология развития школьников Основы теории литературы и литературоведение

2 Год обучения Цифровая педагогика Дизайн урока и оценивание Герои и антигерои в фольклоре и русской литературе до ХІХ века Глобальная экология Эмоциональный интеллект Искусство речи Дизайн мышление Герои и антигерои русской литературы ХІХ века Экономическая теория Медиаграмотность Предпринимательство Основы антикоррупционной культуры Возрастная психология Педагогика Основы права Сакральный Мангистау

3 Год обучения Структура современного русского языка І: Фонетика, лексика, фразеология и социолингвистика Практическая грамматика Профессиональный иностранный язык Основы академического письма Практикум по орфографии и пунктуации Герои и антигерои русской литературы ХХ-ХХІ века Филологический анализ художественного текста Структура современного русского языка ІІ: Словообразование и морфология Европейская зарубежная литература: от античности до XX века Инклюзивное образование Креативное моделирование текста Фонетика современного русского языка

4 Год обучения Функциональная стилистика современного русского языка и литературное редактирование Структура современного русского языка ІІІ: Синтаксис Организация исследовательской /проектной работы Основы брендинга и копирайтинга Литература стран Европы XХ-XXІ века Культура речи и языковая коммуникация Инновационные методы преподавания русского языка как иностранного

Профессии

Результаты обучения

• Проводит самостоятельное исследование образовательной среды, диагностику индивидуальных особенностей обучающихся с целью создания условий для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на русском языке на базе обновленного содержания образования по русскому языку и литературе.
• Составляет планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучаюшихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.
• Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса ,в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании теории и методики русского языка и литературы.
• Формулирует узловые проблемы теории языкознания и обобщает достижения современной филологической науки на практике, в собственной научно-исследовательской деятельности.
• Классифицирует языковые единицы в соответствии с параметрами уровней языковой системы, интерпретируя современные языковые процессы на основе теоретических концепций современного языкознания.
• Проявляет активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества.
• Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая передовую педагогическую практику, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по русскому языку и литературе.
• Организует учебный процесс с использованием информационно-коммуникационных технологий и технологий предметно-языкового обучения, выбирая методы и средства обучения, оценивания и воспитания на уроках русского языка и литературы в рамках политики организации образования.
• Применяет необходимый исследовательский инструментарий для проведения анализа художественного текста, раскрывающего идейно-эстетический уровень и содержательный потенциал литературного произведения, формируя у обучающихся основы критического и креативного мышления.
• Разрабатывает необходимую учебно-методическую документацию, принимая креативные решения на основе разнообразных источников информации, в том числе из интернет-источников, настаивая на своей точке зрения, демонстрируя личностную и профессиональную конкурентоспособность.
• Выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей, определяя научную, философскую, религиозную, языковую картины мира, отражаемые в литературе.
• Осуществляет воспитательную деятельность в рамках общественных, деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества, формируя у обучающихся положительную самооценку, мотивацию к изучению языков, основы здорового образа жизни, гражданской идентичности и лингвистической толерантности, привлекая к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ, правоохранительных органов, медицинских, социальных, экологических служб, детско-юношеских движений, молодежных объединений, общественных и политических партий, неправительственных организаций и др.

Похожие ОП