6B01211 Дошкольное обучение и воспитание в Баишев Университет

Дисциплины

1 Год обучения Введение в профессиональную деятельность Введение в профессионально-педагогическую специальность Введение в педагогическую профессию

2 Год обучения Модуль «Академическое письмо и профессиональные языки» (Академическое письмо, Профессиональный казахский (русский) язык, Профессионально-ориентированный иностранный язык). Дошкольная педагогика. Модуль «Экономико-правовых, экологических знаний и методов научных исследований (Методы научных исследований, Основы права и антикоррупционной культуры, Основы экономики и предпринимательства, Экология и безопасность жизнедеятельности)» Педагогика. Общая психология. Психология личности Возрастная психология Модуль «Цифровые технологии» ( Облачные и мобильные технологии, Smart-технологии, Электронное правительство) Теория и методика воспитательной работы в дошкольных организациях. Детская психология Возрастная физиология и дошкольная гигиена. Инклюзивное образование.

3 Год обучения Методика ознакомления с художественной литературой Технологии здравоохранения дошкольного образования Теория и методика физического воспитания Теория и методика музыкального воспитания Психолого-педагогическая диагностика личности дошкольника Детская литература Методика выразительного чтения Музыкальное образование для детей дошкольного возраста Музыкальная культура детей дошкольного возраста Методика преподавания ручного труда Трудовое экологическое воспитание детей дошкольного возраста Ритмика Теория и методика дошкольного трудового воспитания Методика развития речи детей дошкольного возраста. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста Методика преподавания родного языка Практикум конструирования и художественного труда Методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста Теория и методика познания мира Логика и математика дошкольников Развитие речи ребенка Методика преподавания иностранного языка в дошкольных учреждениях Сурдопедагогика Основы изобразительного искусства Основы дефектологии Теория и методика ознакомления детей с окружающим миром дошкольного возраста Методика математического развития детей дошкольного возраста Теория и методика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

4 Год обучения Современные технологии дошкольного образования Психологоческая-педагогическая подготовке детей к школе Менеджмент образования. Подготовка к обучению грамоте и письму Информационные технологии обучения Формирование готовности к обучению грамотности Игра и драматизация Методика обучения грамоте ДО Технологии развития дошкольного образования Психолого-педагогические основы игры Театральная игровая деятельность Предшкольная подготовка детей Дошкольная подготовка к обучению детей Педагогическая имиджелогия Педагогическое мастерство Социальная психология Педагогическая психология Дифференциальная психология Педагогическая акмеология

Профессии

Результаты обучения

• Самостоятельно конструировать учебные занятия с учетом новых достижений в области дошкольной педагогики, педагогики, этнопедагогики, психологии, включая закономерности развития и социального формирования и особенностей анатомо-физиологического развития дошкольников.
• Самостоятельно проводить учебные занятия с использованием новых технологий обучения для выполнения функциональных обязанностей детей дошкольного возраста
• Осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса по дисциплинам гуманитарного цикла на основе применения современных образовательных технологий.
• Определять методы и приемы для формирования умений и навыков дошкольников по предметам естественно-математического цикла
• Проектировать образовательную среду совместно с участниками микросоциума для создания условий формирования личности дошкольника с учетом научно-теоретических основ психодиагностики, психологической готовности ребенка к школьному обучению; содержания индикаторов компетентностного развития детей от года до 6 лет.
• Анализировать особенности детей дошкольного возраста в контексте образовательной среды, их потребности для применения эффективных методов сопровождения деятельности дошкольников.
• Сформировать профессиональное мышление и творческую индивидуальность в процессе усвоения методологических основ философских, правовых и социально-гуманитарных, эконимических, естественных наук, применяя методы научных исследований.
• Знать основную характеристику дефектологии и логопедии как науки, ее методы и задачи, динамику развития, механизмы и структуру познавательных процессов и развития личности детей с нарушением речи, реализовывать учебные навыки применения методики логопедической работы.
• Разрабатывать учебные материалы для организации образовательного процесса по предметам спортивно-эстетического цикла.
• Обладать теоретическими и практическими основами управления и организации педагогической деятельности в дошкольных учреждениях

Похожие ОП