6B01702 Подготовка учителя русского языка и литературы в ЮКПИ

Дисциплины

1 Год обучения Введение в литературоведение Введение в языкознание Зарубежная литература

2 Год обучения Возрастная психология Фонетика и лексикология русского языка История русской литературы XVIII века Физиологическое развитие школьников Русское устное народное творчество Практикум по орфографии и пунктуации Педагогика и методика воспитательной работы История русской литературы XIX века Словообразование современного русского языка Морфология современного русского языка

3 Год обучения Методика преподавания русского языка и литературы Синтаксис современного русского языка Специальные педагогические технологии в инклюзивном образовании Практическая стилистика и основы редактирования Экология и безопасность жизнедеятельности Основы ономастики Финансовая грамотность Экономика и основы предпринимательства Основы права и антикоррупционной культуры История русской литературы XX века Методы научных исследований Использование компьютерных технологий в обучении русскому языку и литературе Современные технологии оценивания

4 Год обучения Культура речи и стилистика Лингвистический анализ художественного текста Медиалингвистика Общее языкознание Инновационные технологии обучения русскому языку и литературе Историческая грамматика русского языка Современный отечественный литературный процесс

Профессии

Результаты обучения

• проводить научно-экспертную оценку текста, придерживаясь культуры академической честности;
• аргументировать роль и место русского языка и литературы в реальной жизни и в системе наук;
• демонстрировать коммуникативность в межличностном общении, навыки в командной работе и информационную культуру;
• организовывать учебный процесс в соответствии с личными интересами учащегося с использованием ИКТ в обучении русскому языку и литературе;
• демонстрировать знания и понимание русского языка и литературы, основанные на метапредметных идеях этой области;
• применять знания на практике, критически анализировать коммуникативные стратегии и тактики, риторические, стилистические и языковые нормы и приемы, принятые в разных сферах коммуникации;
• находить пути решения задач на основе применения моделирования в познавательных, профессиональных и научных исследованиях, с учетом специфики академического дискурса;
• оценивать креативность решения проблем, возникающих в практике применения технологий и инклюзивного образования, в конфликтных ситуациях.
• применять инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся;
• интегрировать межпредметные знания в формирование личностного развития учащихся, в обучение в течение всей жизни;

Похожие ОП