8D04102 Экономика в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплины

• Академическое письмо

  Цель дисциплины - формирование у докторантов профессиональной и коммуникативной компетенции в области письменной научной коммуникации. Дисциплина направлена на изучение: концепций и моделей академического письма, технологии структурирования и написания научного текста, проблем изложения академического и научного текста, особенностей аннотирования, научного рецензирования, научного сообщения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Методы научных исследований

  Цель дисциплины - формирование у докторантов способности применить методы научных исследований для критического анализа и оценки современных научных достижений, генерирования новых идей при изучении экономических проблем. Дисциплина направлена на подготовку обучающихся к исследовательской работе, развитие навыков анализа экономических данных и проведения эмпирических исследований.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Макроэкономический анализ

  Цель дисциплины – формирование способности у докторантов системного понимания, критического анализа, оценки и прогнозирования тенденции развития на уровне национальной и мировой экономики. Дисциплина направлена на изучение макроэкономических моделей продвинутого уровня, методов макроэкономического анализа, причин кризисных явлений в экономике, поиска путей их устранения, развитие навыков оценки и прогногзирования

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Модели динамического равновесия

  Цель дисциплины - формирование способности у докторантов применить методологию математического моделирования экономических процессов для обоснования и оценки механизмов устойчивого развития национальной экономики, отраслей и секторов, рынков и предприятий. Дисциплина направлена на изучение методологии исследования устойчивого динамического равновесия, пострению и решению базовой модели бизнес-цикла.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория экономического развития

  Цель дисциплины - формирование способности к глубокому пониманию особенностей устойчивого экономического развития в условиях глобальных изменений, критическому анализу и оценке факторов, влияющих на долгосрочное экономическое развитие страны. Дисциплина направлена на системное изучение ключевых концепции экономического развития в мультидисциплинарном контексте, методов анализа экономической политики государства.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Статистический и эконометрический анализ

  Цель дисциплины - формирование способности системного понимания в области статистических и эконометрических методов исследований для разработки стратегии роста организаций, отраслевых комплексов, оптимизации бизнес моделей, оценки макроэкономической политики государства. Дисциплина направлена на изучение методов статистического и эконометрического анализа, развитие навыков системного исследовательского подхода.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Управление рисками в условиях глобализации

  Цель дисциплины - формирование способности к углубленному изучению закономерностей развития экономики в условиях глобализации для разработки стратегии и тактики управления риском хозяйствующих субъектов. Дисциплина направлена на изучение научных концепции по управлению рисками, развитие навыков разработки методологию оптимизации бизнес моделей компании в условиях усиления глобальных вызовов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Модели экономического роста

  Цель дисциплины - формирование у докторантов способности к критическому анализу и оценке возможностей экономического роста для обоснования факторов достижения роста и устойчивого развития. Дисциплина направлена на углубленное изучение теорий и моделей экономического роста, факторов и перспектив экономического роста в Казахстане.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую деятельность с применением современных технологии обучения и выстраивать воспитательный процесс направленный на формирование социализации личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей.
• Планировать, организовывать и проводить научные исследования, генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу для решения аналитических и исследовательских задач.
• Понимать и прогнозировать тенденции развития мировой и национальной экономики на основе макроэкономического анализа и проведения расчетов по моделям макроэкономики для определения потенциальных рисков и возможностей развития экономики.
• Оценивать макроэкономическую политику на основе выявления причин экономических колебаний и кризисных явлений в экономике с применением моделей динамического равновесия для обеспечения устойчивого экономического развития.
• Продемонстрировать системное понимание в области статистических и эконометрических методов проведения исследований в экономике для совершенствования методов управления и разработки стратегии предприятий, организаций.
• Обосновать и разработать методологию оптимизации бизнес-процессов компании с учетом глобальных вызовов и рисков для повышения ее конкурентоспособности и устойчивости.
• Демонстрировать глубокое понимание актуальных вопросов устойчивого экономического развития в условиях турбулентности, оценку факторов, влияющих на долгосрочное экономическое развитие страны в мультидисциплинарном контексте.
• Оценивать возможности экономического роста страны на основе анализа факторов и роли государственной политики с помощью продвинутых моделей экономического роста для достижения устойчивого инновационного развития.
• Осуществить экспертную деятельность во всех сферах бизнеса и управления, в сфере науки и высшего образования для обеспечения высокого качества и эффективности принимаемых решений.
• Продемонстрировать системное мышление, креативность, инициативность, способность к обучаемости, саморазвитию, управленческую и коммуникативную безупречность, ответственность за принимаемые решения и результаты для обеспечения эффективного взаимодействия команды.

Похожие ОП