6B01602 История и обществознание (IP) в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Модуль экономико-правовых знаний (основы экономики, финансовой грамотности и предпринимательства, основы права и антикоррупционной культуры) Модуль экологической безопасности и устойчивого развития (основы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития) Теория и история государства и права Археология Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Вспомогательные исторические дисциплины История и культура древнего Казахстана Наука об образовании и ключевые теории обучения Древние цивилизации и античный мир Обществоведение Инклюзивная образовательная среда Методы и технологии преподавания История, культура и право средневекового Казахстана Основы искусственного интеллекта Восток и Запад в средние века Педагогические исследования

3 Год обучения Историческая демография Этнология Мир в Новое время (Запад) Мир в Новое время (Восток) Историческая география Проблемы исторического понимания. Историческое сознание Историческое краеведение Визуальная история Оценивание и развитие Трансформация казахского общества: историческая динамика Основы антропологии Поиски пути развития и движения за национальную независимость на Востоке. Устная история: теория и практика Междисциплинарный подход в современных исследованиях Особенности цивилизационного развития Запада в современном мире Планирование преподавания и индивидуализация обучения Медиа и историческая память Медиа-контент по истории Казахстана Новейшая история Казахстана

4 Год обучения Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире Тюркская цивилизация в прошлом и современности Источниковедение Академическое письмо Секуляризация и трансформация Исследования, развитие и инновации Повседневная история Казахстана в советский период Интеллектуальная история Казахстана Религии и правовое регулирование в современном Казахстане Социология религии Историография Казахстана

Профессии

Результаты обучения

• Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты.
• Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему.
• Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, экономическими, экологическими, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.
• Способен применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов; способен учитывать индивидуальные потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями
• Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.
• Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания.
• Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы.
• Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки.
• Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты; осуществлять учебно-методическую деятельность, применять современные технологии обучения и воспитания
• Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности.
• Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия.
• Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.

Похожие ОП