6B01404 Профессиональное обучение в ШУ

Дисциплины

1 Год обучения Оборудование для швейного производства Черчение и начертательная геометрия Охрана труда и окружающей среды Введение в педагогическую специальность Компьютерное черчение и дизайн Отраслевое материаловедение и технология конструкционных материалов Актуальные вопросы модернизации общественного сознания Практикум по технологии обработки материалов Психология и развитие человека Физиологическое развитие учащихся

2 Год обучения Основы дизайна Основы физики Экономика и право Предпринимательство и финансовая грамотность Домашняя культура и культура питания Педагогика Предпринимательская деятельность в образовательных учреждениях Методика преподавания специального рисунка Искусственный интеллект Электронное правительство Композиция специального рисунка и орнамента Профессиональная педагогика

3 Год обучения Моделирование, макетирование и проектирование автомобилей Технология швейных изделий Фотографика Композиция Цели устойчивого развития: (инклюзивное образование, устойчивое развитие, коррупция, научные исследования, безопасность жизнедеятельности и экология). Декоративно-прикладное искусство Основы ковра и гобеленового качества Организация профессионального обучения учащихся Швейный мастерство История и теория изобразительного искусства Оформление специальных помещений изобразительного искусства наглядными материалами Техника живописи Основы казахского ремесла Анатомия человека Методика преподавания предмета искусство Методика профессионального обучения История искусства Современные технологии в профессиональном обучении

4 Год обучения Цветная графика Педагогический менеджмент в системе профессионального обучение Композиция профессионального обучения Перспектива Система менеджмента качества в школе Скульптура и пластическая анатомия Графика методика организации кружковой работы Художественная обработка металла Методика обучения художественному труду и рисованию Художественное проектирование одежды Основы научных исследований в профессиональном обучении Основы профессионального обучения и бизнеса Основы электротехники, электроники и автоматики Эстетика конструкторской промышленности Конструирование объектов дизайна Основы научных исследований в обучении художественному труду

Профессии

Результаты обучения

• Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных путем знания основ философии, обеспечивающих научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания; интерпретировать содержание и особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения; проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и самобытности исторического развития Казахстана.
• обладает высокой профессиональной деятельности он социальными, социально-экономическими знаниями, теоретическими и практическими исследованиями, нормативными документами и элементами экономического анализа.
• Оценивает все явления, происходящие в социальной и производственной сферах, оценивает ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения на основе базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии, демонстрирует личную и профессиональную конкурентоспособность, оценивает действия участников общения.
• Умеет принимать решения, учитывающие дидактические Условия эффективной организации учебно-производственного процесса в учебных мастерских.
• Создает индивидуальную образовательную траекторию на всю жизнь для развития навыков обучения, моральной и гражданской позиции и карьерного роста, необходимых для дальнейшего самостоятельного продолжения в сфере профессионального обучения.
• Умеет применять знания при систематизации и обобщении знаний в области технологии, технического и профессионального образования.
• Использует знания и понимание на профессиональном уровне, формирует аргументы и решает проблемы в изучаемой области, использует деловые, культурные, правовые и этические нормы казахстанского общества.
• Умеет использовать в своей личной деятельности различные информационные и коммуникационные технологии: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации.
• Владеет теоретическими, фундаментальными и общетехническими и специальными дисциплинами, использует ремесленные изделия и современные компьютерные технологии для решения практических задач.
• Использует инновационные технологии профессионального обучения, формирует предметные навыки.
• Приобретает навыки получения новых специальных знаний, необходимых для повседневной профессиональной и творческой деятельности, и может решать задачи с помощью определенных алгоритмов при выполнении профессиональных функций.
• Знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в преподаваемой области. Может проводить и организовывать наблюдения по дисциплине технологии (лабораторные, демонстрационные, компьютерные).
• Понимает психолого-педагогические проблемы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Обобщает и анализирует причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизни человека, для объяснения идеи единства науки. Укрепляет инструменты и активизирует работу в рамках глобального партнерства в целях устойчивого развития.

Похожие ОП