7M01201 Дошкольное обучение и воспитание в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика и психология высшей школы История и философия науки Информационно-образовательная среда дошкольных организаций Методологические основы развития в дошкольного образования Иностранный язык (профессиональный) Прогнозирование и исследование дошкольного образования Педагогическая квалиметрия в дошкольной организации Эмоциональный интеллект в профессиональной деятельности педагога Преемственность содержания дошкольного и начального образования Качество инклюзивного образования в раннем детстве Технология методического сопровождения в дошкольной образовании Этика педагогических исследований в системе дошкольного образования Цифровая педагогика и когнитивные технологии в дошкольном образовании Методика преподавания педагогических дисциплин

2 Год обучения Современные концепции дошкольного образования (на англ. языке) Национальная и мировая модель дошкольного образования Педагогическая деантология (англ.яз.) Практикум по профессиональному развитию педагога дошкольной организации Образование для устойчивого развития Научные основы управления дошкольным образованием Академическое письмо

Результаты обучения

• способствует организовать совместную и индивидуальную деятельность детей дошкольного возраста
• анализирует методологию научных исследований; изучает и прогнозирует результаты содержания дошкольного образования
• оценивает проблемы современного дошкольного образования и использует их в решении образовательных и профессиональных задач;
• понимает систему современных инновационных технологий в преподавании педагогических дисциплин с использованием фундаментальных исследований и научно-практических инновационных разработок;
• может вести учебно-методическую работу в дошкольных организациях и развивать свои профессиональные, методические компетенции
• может использовать современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии воспитания и обучения в дошкольном образовании
• анализирует основные требования к планированию и организации учебно-воспитательного процесса в ОВПО; умеет учитывать специфику профессии (по направлению подготовки высшего образования) при планировании, организации и проведении учебных занятий;
• может работать с национальными и международными базами данных; сравнивать и анализировать дошкольное образование за рубежом;
• анализирует педагогические концепции, образовательные стратегии, механизмы продвижения глобальных и национальных ценностей в молодежной среде и обществе;
• использует приемы командной работы и профессионального сотрудничества во взаимодействии с коллегами в дошкольных организациях образования.

Похожие ОП