7M01502 Физика в АРГУ им. Жубанова

Дисциплины

• Психология управления

  Междисциплинарная прикладная отрасль психологии, основной задачей которой является изучение и решение проблем управленческой деятельности на основе психологических знаний и теорий. Дисциплина изучает и регулирует психологические закономерности организации процесса управления и взаимоотношения, возникающие между людьми в этом процессе. Рассматриваются закономерности, принципы, методы управленческой деятельности: анализируются особенности и психологические условия управленческой деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Цель дисциплины: формирование иноязычных навыков для интеграции в профессиональную сферу на международном уровне, использования английского языка как средства в межкультурной и профессиональной коммуникации, а также для перевода научных трудов зарубежных ученых и освоения зарубежного опыта в области переводоведения и межкультурной коммуникации, для совершенствования умений перевода информации в устной и письменной форме, используемой в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Методика изучения понятий курса физики на базе новых технологий обучения

  Целью дисциплины является обеспечение требуемой современной дидактической эффективности путем совместного использования освоенными и вновь открывшимся возможностями. В курсе рассматривается такие вопросы, как основные проблемы преподавания физики в современной школе, методические основы формирования физических понятий, основные этапы формирования понятий у обучающихся, о возможности введения физических знаний в различных классах, методика проведения лабораторно-практических занятий с применением новых технологий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы организации и управления в педагогическом образовании

  Цель: изучение методологических основ педагогического менеджмента. Личность педагога и его деятельность как предмет педагогического менеджмента. Государственно-общественная система управления образованием. Образование как социальный институт, социокультурный механизм. Нормативно правовая база современного процесса образования личности. Основные функции и принципы педагогического управления. Регулирование и контроль в педагогическом управлении. Принципы управления педагогическими системами и управленческая культура руководителя

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  Дисциплина формирует знания об истории и философии научного мышления, философских основах науки, генезисе, сущности, перспективах эмпирического и научного познания, развивает методические навыки, необходимые для проведения научно-исследовательской работы обучающихся. Активные методы обучения, такие как проблемное обучение, тематическое обсуждение, проектный метод, направлены на приобретение навыков критической оценки достижений современной науки, формирование собственной этической позиции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Педагогика высшей школы

  Дисциплина направлена на освоение закономерностей и принципов обучения, средств и методов высшего профессионального образования, рассмотрение теоретических и практических проблем высшего профессионального образования. В ходе освоения дисциплины обучающиеся приобретают глубокое понимание ключевых задач системы высшего образования Республики Казахстан, развивают навыки управления педагогическим процессом с использованием современных педагогических технологий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Организация и планирование научных исследований

  Содержание предмета формирует знания о методологии исследования, НИОКР, основных компонентов исследовательской работы, подготовки авторских документов, инновационного плана исследования, жизненного цикла проекта и оценки стоимости, критериев отбора идей и определения их качества, а также помогает приобрести практические навыки для эффективного применения при ведении исследований. Предмет формирует необходимые навыки и умения для эффективного использования искусственного интеллекта в качестве вспомогательного ресурса в ходе исследований, расширяет исследовательские возможности обучающихся.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Методика преподавания физики в профильных классах средней школы

  Цель данной дисциплины: Изучение научно-методических аспектов преподавания современной физики в профильных классах средней школы. В содержание курса входят основные методы, основные задачи профильного обучения физике в средней школе, формы строения учебных занятий по физике в профильных классах, средства обучения физике на профильном уровне так же организация внеурочной деятельности по физике.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Международные исследования в области физического образования (TIMSS и PIZA)

  Цель дисциплины заключается в формировании у студентов глубокого понимания международных стандартов и методов оценки качества образования в области физики, а также в анализе результатов международных исследований TIMSS и PISA. Дисциплина направлена на развитие критического мышления, способности к анализу и интерпретации данных, а также на изучение лучших практик в области физического образования на международном уровне и охватывает ключевые аспекты международных исследований TIMSS и PISA, включая: история и методология исследований, сравнительный анализ, применение результатов, лучшие практики, критическая оценка.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания в высшей школе

  Выработка у магистрантов умения работать с научной методической литературой; планировать свою учебную работу, составлять рабочие учебные программы, тексты лекционных занятий, презентации к ним, методические указания к практическим и лабораторным занятиям, контрольно-измерительные материалы, осуществлять мотивированный отбор форм учебных занятий и методика их проведения

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Преподавание физики с использованием искусственного интеллекта: инновации в преподавании и обучении

  Цель преподавания дисциплины: уметь использовать возможности искусственного интеллекта в преподавании физики. В дисциплине рассматриваются инновационные способы, с помощью которых искусственный интеллект (ИИ) трансформирует преподавание физики; технологии, основанные на искусственном интеллекте и возможности для улучшения образования по физике. Также рассматриваются различные области применения искусственного интеллекта в преподавании физики, включая инструменты моделирования, опыт виртуальной реальности, интеллектуальные системы обучения и анализ данных, преимущества и проблемы, связанные с интеграцией искусственного интеллекта в образование по физике.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика обучения физики в ВУЗ-ах

  Цель курса — подготовить преподавателей к эффективному обучению студентов, используя современные технологии и подходы в образовании. Предмет "Теория и методика обучения физики в ВУЗах" посвящен изучению принципов и методов преподавания физики на высшем образовательном уровне. Курс включает в себя анализ современных образовательных стандартов, стратегий преподавания и оценки знаний, а также исследование эффективных методик, направленных на глубокое понимание физических явлений и законов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Физика конденсированных сред и сложных систем

  Цель дисциплины: рассмотреть многокомпонентные системы с «конденсированной» фазой материи, т. е. физические процессы в сложных системах, между которыми существует сильное взаимодействие. Содержание дисциплины: современные концепции о неравновесных нелинейных открытых системах, квантовая основа физики твердого тела, физика наноструктур, физические основы мессбауэровской спектроскопии, молекулярная люминесценция, оптика нано- и микроструктур, физика «мягкой» материи, наноструктуры в биомедицинских исследованиях

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Развитие критического мышления при решении нестандартных задач по физике

  Цель: Развитие критического мышления при решении нестандартных задач по физике В курсе рассматриваются основные методы при решении нестандартных задач по физике. Описывается технология критического мышления применительно к решению задач, включая построение алгоритма, плана, проверки исходных данных и выбор метода решения задач. В содержание курса включены способы анализ информации и оценки полученного решения для осознанного практического применения теоретических знаний по физике.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Классические физические эксперименты

  Целью является развитие, углубление и совершенствование полученных ранее представлений о физических явлениях и процессах, развитие самостоятельности при решении вопросов, связанных с экспериментом. Изучение дисциплины дает возможность обучаемым углубить теорию и овладеть в совершенстве практикой физического эксперимента при выполнении лабораторных работ (фронтальных и в виде практикумов), которые являются обязательной частью курса физики, что позволяет магистрантам подготовиться к предстоящей профессиональной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Специальные главы физики твердого тела

  Цель дисциплины: решение теоретических и практических задач физики твердого тела. Содержание дисциплины: классификация твердых кристаллических тел, ковалентная связь, металлическая связь, дипольная связь, некоторые свойства кристаллических твердых тел, ковалентные кристаллы, молекулярные кристаллы, металлические кристаллы, ионные кристаллы, основные особенности классической и квантовой статистики, функция распределения Ферми-Дирака, квазичастицы в кристаллическом твердом теле, распределение свободных электронов по энергиям

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Актуальные проблемы современной физики

  Цель дисциплины - анализ ряда важных открытий и проблем, возникших в физике на рубеже 20 века. Изучение этой дисциплины важно для понимания физической картины мира, определяющей эволюцию наших знаний, а также для разработки новых научных, прикладных технологий, которые наиболее точно соответствуют основным задачам преподавания физики. Изучение основных понятий, законы физики, которые позволяют получить современные представления о физической природе явления

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физика нанотехнологий

  Цель изучения дисциплины – формирование представления у студентов о методах, законах и моделях нанотехнологии. Краткое содержание дисциплины: наноматериалы, нанообъекты, наносистемы, основы туннельной микроскопии, атомно-силовой микроскопии, электронной и ионной микроскопии, структурно-рентгенофазовый анализ, диагностика микро- и наносистем, тонкие пленки, фуллерены, нанотрубки, наностекла. Изучаются свойства современных наноматериалов и их применения в науке и технике

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физические основы сверхпроводимости

  Цель дисциплины: обсуждение современных проблем сверхпроводимости и решение связанных с ними задач, обучение областям применения сверхпроводящих материалов и методам их обработки и исследования. Рассматриваемые вопросы: магнитные свойства сверхпроводника, термодинамика сверхпроводимости, высокотемпературная сверхпроводимость, история развития сверхпроводимости, уравнение Лондона, квантование магнитного потока, свободная энергия сверхпроводника, уравнение Гинзбурга-Ландау, длина когерентности, микроскопическая теория сверхпроводника, туннельный эффект в сверхпроводнике, эффект Джозефсона

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Иметь фундаментальную научную и профессиональную подготовку в области физики, владеть современными информационными технологиями, включая методы изучения, обработки и хранения научной информации.
• Уметь формулировать и решать современные научные и практические проблемы по физике, организовывать и вести исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по выбранному направлению.
• Применять полученные знания при решении конкретных научно-практических и других физических задач.
• Владеть культурой мышления и публичного выступления; правильного и логического оформления своих мыслей в устной и письменной форме, участия в дискуссиях по профессиональным проблемам.
• Приобретать новые знания в области физики, используя современные образовательные технологии.
• Решать физические задачи исследовательского и прикладного характера, проводить статистическую обработку результатов эксперимента, осуществлять математическое, физическое и численное моделирование свойств объектов и процессов.
• Владеть языками в сферах социально-бытового и научного общения; быть способным продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде.
• Использовать методы социально-гуманитарных наук в различных сферах своей профессиональной деятельности.

Похожие ОП