6B01402 Музыкальное образование в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Возрастные и физиологические особенности развития детей Нотная грамота и музыкальные понятия Теория музыки Хоровой класс - 1 Музыкальное исполнительство -1

2 Год обучения Организация музыкально-исполнительской деятельности в начальной школе - 1 Краеведение Хоровой класс - 2 Музыкальное исполнительство - 2 Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Педагогика Музыкальное воспитание дошкольников Основы финансовой грамотности Основы права и антикоррупционной культуры Музыкальное исполнительство - 3 Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Основы лидерства Организация музыкально-исполнительской деятельности в начальной школе - 2 Хоровой класс - 3 Сольфеджио Основы научных исследований и академическое письмо Основы экономики и предпринимательства Экология и основы безопасности жизнедеятельности Музыкальное творчество дошкольников

3 Год обучения Методика преподавания музыки Инклюзивная образовательная среда Искусственный интеллект в образовании Музыкальное исполнительство - 4 Теория и методика воспитательной работы Организация музыкально-исполнительской деятельности в основной средней школе-3 Комплексная оценка особых образовательных потребностей Организация музыкально-исполнительской деятельности в основной средней школе - 4 Создание музыкально-творческих работ в основной средней школе Хоровой класс - 5 Музыкальное исполнительство - 5 Хоровой класс - 4 Ансамблевое исполнительство

4 Год обучения Игра на музыкальных инструментах Аккомпанемент Гармония История зарубежной музыки Сочинение музыкально-творческих работ и импровизация Изучение школьного репертуара Музыкальное исполнительство - 6 История казахской музыки Организация культурно-массовой деятельности Жанры и стили в музыкальной культуре зарубежных стран Компьютерные программы и музыкальные редакторы

Профессии

Результаты обучения

• Владеть навыками исполнения музыкальных произведений, создания педагогических, социальных, бизнес проектов и музыкально-творческих работ, их интерпретации и презентации, способен анализировать результаты
• Понимать экономические, организационно-правовые, философские и социально-культурные аспекты функционирования музыкального образования в его разнообразии
• Анализировать и оценивать педагогическую действительность с точки зрения актуальности задач национальной системы образования, приоритетных направлений развития государства и социальных потребностей общества
• Интегрировать инновационные образовательные технологии и предметное содержание дисциплин в область музыкального образования на основе поликультурного и этномузыкального взаимодействия
• Демонстрировать знания в области музыкального образования и проявлять готовность к их реализации в музыкальном образовании обучающихся, в том числе при создании полиязычной среды
• Владеть эффективными стратегиями обучения музыке и организации внеклассной работы в условиях инклюзивного, полиязычного, дошкольного, начального и среднего образования согласно требований обновленного содержания образования, в том числе с использованием дистанционных технологий
• Демонстрировать знания учителя в соответствии со знаниями в области национальной политики, истории и социальных приоритетов
• Формулировать аргументы и решать проблемы развития музыкального образования на основе современных достижений в области экологии, физиологии, психолого-педагогических исследований и информационно-коммуникационных технологий и искусственного интеллекта с целью повышения эффективности образовательного процесса.
• Защитить и отстоять свою точку зрения в разработке стратегий по реализации самостоятельного использования и совершенствования знаний, умений и навыков в сфере музыкального образования
• Доказать умение самостоятельно организовать деятельность учащихся по поиску новых источников знаний о музыке, организации культурного досуга детей и молодежи

Похожие ОП