6B01702 Иностранный язык: два иностранных языка в МТУ им. Муртазы

Дисциплины

• Практическая фонетика

  Дисциплина обучает правильному произношению звуков речи, правилам сочетания звуков в словах и словосочетаниях, расстановке словесного ударения, особенностям фонетического слогоделения, и интонации во всех ее лингвистических функциях, а также дисциплина вырабатывает навыки по автоматизации произносительных навыков, навыка аудирования, овладение элементами профессиональной подготовки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Базовый основной иностранный язык (уровень А1)

  Предмет «Базовый основной иностранный язык (уровень А1)» направлен на овладение практических навыков использования базовых знаний грамматики изучаемого иностранного языка в устной и письменной речи, на подтверждение морфологических и синтаксических норм иностранного языка, а также грамматических конструкций иностранного языка. Данная дисциплина нацелена на расширение словарного запаса; направлена на формирование основ языковой и региональной компетенции, развитие коммуникативных навыков общения на иностранном языке.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Авторская фонетика (В.Д.Аракин) английского языка)

  Дисиплина «Авторская фонетика (В.Д.Аракин) английского языка)» направлена на овладение фонетическими основами английского языка. Курс рассматривает основные понятия фонетики, такие как строение речевого аппарата, артикуляция и их функции, коммуникативная роль интонации, слова, способы образования слов, фонетический строй языка, фонемы, слоги, ударение и интонация.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практическая грамматика

  Курс направлен на формирование представлений о грамматической структуре современного английского языка; объяснении существующих морфологических и синтаксических особенностей грамматического строя современного английского языка и обеспечении правильности их понимания; выработке практических навыков грамматически правильной речи в устной и письменной форме, что обеспечивает способность свободного владения основным изучаемым языком (английским) в его литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Базовый основной иностранный язык (уровень А2)

  Дисциплина «Базовый основной иностранный язык (уровень А2)» направлена на постановку произношения сочетается с работой по развитию речевых навыков при постепенном усложнении структуры речи. В ходе изучения данной дисциплины используются тексты, отражающие нашу действительность, где после текста даны лексический и фонетический комментарии и упражнения, способствующие развитию навыков устной речи на основе овладения фонетическими, лексическими и грамматическими явлениями текста.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Практическая грамматика по методу Н.Голицинского

  Грамматический строй изучаемого языка. Традиционная грамматика. Основы грамматики предоставлены в виде упражнений на систематической базе. Начинается с артикля, то есть с легкой формы переходит в сложную. К упражнениям предшедствует грамматическое пояснение с методами применения. Каждая тема включает большое количество упражнений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Практика устной и письменной речи второго иностранного языка уровень В1 (начальный уровень)

  В данном курсе изучаются основы китайского языка, продолжается углубленное изучение китайской грамматики, уделяется внимание развитию речевых навыков, вводятся новые лексические единицы. Во время изучения курса студенты поддерживают разговор на общие темы (знакомство, рассказ о себе, семье, работе и пр.), составляют небольшое сообщение, записывают текст с использованием иероглифов, разговаривают на разные темы, такие как шоппинг или стоимость продуктов, ведут диалог о времени года или о погоде.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Второй иностранный язык В1(начальный уровень)

  В данном курсе изучаются основы китайского языка, продолжается углубленное изучение китайской грамматики, уделяется внимание развитию речевых навыков, вводятся новые лексические единицы. Во время изучения курса студенты поддерживают разговор на общие темы (знакомство, рассказ о себе, семье, работе и пр.), составляют небольшое сообщение, записывают текст с использованием иероглифов, разговаривают на разные темы, такие как шоппинг или стоимость продуктов, ведут диалог о времени года или о погоде.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практический курс основного иностранного языка В1

  Дисциплина «Практический курс основного иностранного языка В1» нацелена на формирование у студентов знаний культуры страны изучаемого языка, формирование у них достаточно высокого и качественного уровня владения иностранного языка в социально-бытовой, социо-культурной и учебно-профессиональной сферах общения, позволяющим непосредственное их участие в процессе коммуникации с носителями языка, в разговоре на личные, общие и профессиональные темы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Практика устной и письменной речи английского языка уровень В1

  Дисциплина «Практика устной и письменной речи английского языка уровень В1» знакомит студентов с основами иностранного языка, углубляет их знания и навыки применения их на практике, учит различным способам анализа, сравнения практического иностранного языка, диалога и различных подходов к художественно-идеологическому содержанию иноязычной литературы

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Педагогика

  Дисциплина «Педагогика» – наука о систематическом воспитании и образовании, направленная на определенную цель воспитания и формирования личности, которая изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему поколению. Данная дисциплина формирует у студентов более легкие пути достижения практически педагогических целей и задач, более эффективное использование системы воспитания, образования, обучения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология и развитие человека

  Цель изучения дисциплины-изучение развития теоретической и практической деятельности человеческих отношений в социально-экономической структуре общества, формирование у студентов самостоятельного поиска, профессиональной подготовки. Формирование системы научно-психологического мышления с формированием диалектической логики мышления, преодолением ложных стереотипов в понимании психических явлений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практика устной и письменной речи второго иностранного языка уровень В1 (основной уровень)

  Дисциплина «Практика устной и письменной речи второго иностранного языка уровень В1 (основной уровень)» углубленно изучает языковые нормы, грамматические и фонетические основы второго иностранного языка. Используются эффективные и целесообразные способы использования языковых норм в устной и письменной речи. Используются аутентичные тексты и упражнения, направленные на формирование всех видов речевой деятельсноти (аудирование, говорение, чтение, письмо).

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Менеджмент в образовании

  Целью дисциплины «Менеджмент в образовании» является исследование теоретических основ менеджмента в структуре системы образования студентов. Изучение дисциплины способствует формированию у студента основных принципов управления, методов, навыков использования в сфере образования, что, в свою очередь, позволяет повысить профессиональные качества будущих педагогов и способствует их профессиональному росту.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Практический курс основного иностранного языка В2

  Дисциплина «Практический курс основного иностранного языка В2» вырабатывает навыки предоставление несложную информации на темы личной, общественной областей жизни, учит ориентироваться в решении конкретных коммуникативных задач в наиболее распространенных стандартных ситуациях общения, учит вести диалог, воспринимать на слух и понимать короткие аутентичные тексты информативного, описательного и прагматического характера, читать и понимать основное содержание легких аутентичных текстов разных жанров

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Технологии критериального оценивания

  Цель предмета – вооружить будущих специалистов знаниями об оценивании и его видах. познакомить с моделью критериального оценивания, значением суммативно-формативного оценивания, повысить способность к подготовке методического обеспечения критериального оценивания, сформировать предметные компетенции, объединяющие знания, знания и умения в планировании критериального оценивания, его реализации, управлении и отражении.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Практика устной и письменной речи английского языка уровень В2

  Дисциплина «Практика устной и письменной речи английского языка уровень В2» формирует умения студента понимать сложную информацию на темы личной, общественной, учебно-профессиональной областей жизни, отмечать выделяемые положения в аргументации; пользоваться языком бегло, грамматически корректно и эффективно при общении на предусмотренные программой темы, продуцируя четкие, системно развитые тексты с выделением значимых положений, развивая свои идеи и систему доказательств их правильности

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Второй иностранный язык В1(основной уровень)

  В данном курсе словарный запас увеличивается до 1500 лексических единиц и 1100 иероглифических знаков. Продолжается совершенствование навыков. Слушатели читают неадаптированные тексты средней сложности. Речь приобретает более быстрый темп, высказывания становятся подробными.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Модуль социально-политических, экономико-правовых и экологических знаний (Методы научных исследований и искусственный интеллект/ Безопасность жизнедеятельности, экология и устойчивое развитие/ Инклюзивное образование/ Основы финансовой грамотности и предпринимательства/ Основы права и антикоррупционной культуры)

  Модуль направлен на формирование у обучающихся целостного понимания современных социально-политических, экономико-правовых и экологических процессов. В рамках модуля изучаются основы финансовой грамотности и предпринимательства, правовая система и антикоррупционная культура, вопросы инклюзии, устойчивого развития, экологии и безопасности жизнедеятельности. Особое внимание уделяется современным методам научных исследований с использованием технологий искусственного интеллекта. Обучающиеся развивают критическое мышление, правовую и экологическую ответственность, а также получают практические навыки научного анализа и цифровых технологий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика воспитательной работы

  Расширение знаний учащихся об общей теории воспитания, формирование профессионально-педагогической компетентности будущего учителя в области теории, методики, технологии воспитательной работы с учащимися, направлено на реализацию планирования воспитательной работы классного руководителя, подхода учащихся к приобретению профессионально-педагогических знаний, навыков, потребности в саморазвитии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практика устной и письменной речи второго иностранного языка уровень В2 (начальный уровень)

  Дисциплина направлена на развитие практических навыков устной и письменной коммуникации на втором иностранном языке на уровне B2 (начальный). Курс охватывает формирование основных речевых умений, необходимых для повседневного и учебного общения, а также постепенное освоение грамматических и лексических средств языка.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практика устной и письменной речи английского языка С1 (начальный уровень )

  Дисциплина «Практика устной и письменной речи английского языка С1 (начальный уровень)» нацелена на формирование, развитие и совершенствование у обучающихся общекультурных, профессиональных и специальных компетенций, позволяющих в дальнейшем осуществлять профессиональную деятельность посредством овладения коммуникативной компетентностью по изучаемому иностранному языку, предполагающей владение различными видами речевой деятельности, лексическим и грамматическим материалом, а также готовность использовать иностранный язык для получения, оценивания и применения иноязычной информации для решения учебных и профессиональных задач.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Второй иностранный язык В2 (начальный уровень)

  Дисциплина направлена на формирование базовых коммуникативных навыков владения вторым иностранным языком на уровне B2 (начальный). Курс ориентирован на развитие основных видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чтения и письма, а также на овладение базовой грамматикой и лексикой.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика иноязычного образования

  Применять основы знания и методологии, объяснять мир, выявлять проблемы и выводы, основанные на доказательствах, использовать свои знания и методы для решения профессиональных проблем; дисциплина основана на новой концепции иноязычного образования. С учетом международных стандартов и условий национальной системы образования программа иноязычного образования направлена на достижение конечного результата.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык для специальных целей С1 (начальный уровень)

  Дисциплина формирует у студентов умения понимать сложную информацию на темы личной, общественной областей жизни, ориентироваться в решении конкретных коммуникативных задач в наиболее распространенных стандартных ситуациях общения, уметь вести ритуальный диалог, делать краткое сообщение в русле основных сфер и тем общения, воспринимать на слух и понимать короткие аутентичные тексты информативного, описательного и прагматического характера, читать и понимать основное содержание легких аутентичных текстов разных жанров.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина «Инклюзивное образование» направлена на формирование у студентов теоретических основ, понимания практических механизмов создания инклюзивной образовательной среды, компетенций, обеспечивающих решение задач педагогического сопровождения педагога, семьи лиц с психолого-социальными особыми образовательными потребностями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык для специальных целей С1 (основной уровень)

  Дисциплина нацелена на формирование профессиональной иноязычной речи, позволяющей реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции будущих учителей иностранного языка. и на формирование межкультурной коммуникативной и профессиональной компетенций студентов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Практика устной и письменной речи английского языка С1 (основной уровень)

  Курс призван представить студентам разъяснение целостного понятия о грамматической системе языка и речи, о нормативной и функциональной грамматике, углубление межкультурной и профессиональной, филологической направленности обучения, которое происходит в рамках социально-культурной сферы и интеркультурного блока, достижение международного уровня владения иностранным языком на уровне С1.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Практика устной и письменной речи второго иностранного языка уровень В2 (основной уровень)

  Курс формирует умения студента понимать несложную информацию на темы личной, общественной областей жизни, ориен-тироваться в решении конкретных коммуникативных задач в наиболее распространенных стандартных си¬туациях общения, уметь вести ритуальный диалог, де-лать краткое сообщение в русле основных сфер и тем общения, воспринимать на слух и понимать короткие аутентичные тексты информативного, описательного и прагматического характера и передавать информацию в виде краткой аннотации с опорой на текст.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Второй иностранный язык В2 (основной уровень)

  В данном курсе изучение языка становится более углубленным. Уделяется внимание пройденному лексическому, фонетическому, грамматическому материалу и его активному использованию. Речь приобретает беглость, доступными для понимания становятся более объемные и сложные тексты. Язык уверенно используется в работе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык для специальных целей С2

  Разъяснение целостного представления о грамматической системе языка и речи о нормативной и функциональной грамматике, углубление межкультурной и профессиональной, филологической направленности обучения, которое происходит в рамках социально-культурной сферы, интеркультурного блока и специально – профессиональной сфере общения и тематики

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы теории изучаемых иностранных языков (лексикология, история языка)

  По окончанию курса будущие учителя знают структуру изучаемых языков как систему и имеют представление о морфологической, лексической, графической и словообразовательной системе. Студенты будут знать основные принципы лексикологии и истории изучаемых иностранных языков, включая структуру и развитие лексических единиц в языках, их исторические корни и эволюцию, что позволит им более глубоко понимать и анализировать лексические аспекты и исторические контексты этих языков. На основе изучения функционирования современной системы изучаемого иностранного языка у будущих учителей формируются лингвистические, лингвокультурологические, коммуникативные, исследовательские и профессиональные компетенции.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Функциональная стилистика

  Целью данного курса является ознакомление будущих учителей с закономерностями функционирования языка в различных сферах речевого общения, овладение базовой терминологией стилистики и формирование представления у будущих учителей социолингвистических и прагматических аспектов различных функциональных стилей английского языка на всех уровнях (фонетический, лексико-фразеологический, морфологический, синтаксические единицы). Актуальность курса заключается в освещении основных проблем стилистики английского языка, правильному применению языковых выразительных средств. Будущие учителя имеют знания о функционально-стилевой системе английского языка, владеют лингвистическими методами исследования, умеют находить в тексте выразительные средства и определять их функции.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теоретическая фонетика и грамматика иностранного языка

  Дисциплина направлена на изучение звуковой системы и грамматического строя иностранного языка в их теоретическом и практическом аспектах. Курс раскрывает закономерности функционирования фонетических единиц (звуки, слоги, ударение, интонация) и грамматических категорий (морфология, синтаксис) в сопоставлении с родным языком.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Второй иностранный язык С1

  Студенты осваивают до 1500 новых лексических единиц и 650 иероглифических символов. Способны общаться на узкоспециализированные темы, воспринимают информацию с аутентичных источников. По окончании уровня слушатели владеют иероглифической системой письменности, не испытывают сложностей во время разговора на различную тематику с носителями языка. Полное понимание грамматики, пунктуации.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практика устной и письменной речи английского языка (уровень С2)

  Учебный материал дисциплины предусматривает использование аутентичных текстов, видео - и аудиоматериалов, адекватно отражающих содержание изучаемой тематики и сфер общения, язык реалий, связанных с важнейшими историческими событиями, культурно-историческими ассоциациями, с особенностями общественно-политической жизни, государственным устройством и экономикой стран изучаемого языка и Казахстана, профессионально-ориентированных текстов филологического характера.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Практика устной и письменной речи второго иностранного языка С1

  Дисциплина «Практика устной и письменной речи второго иностранного языка С1» направлена на формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенций, которые позволят студентам в будущем осуществлять свою профессиональную деятельность. Рассматривает разные виды речевой деятельности, усвоение лексического и грамматического материала, коммуникативную компетенцию на изучаемом иностранном языке, а также вопросы овладения иностранным языком на необходимом уровне для решения учебных и профессиональных задач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы изучения лексики английского языка

  Эта дисциплина рассматривает теоретическую и прикладную лексикологию, связь лексикологии с другими разделами языкознания, основную единицу лексической системы слова, основные способы номинации в языке. Курс расширяет знания студентов об этимологических основах лексики и национально-культурных особенностях словосочетания.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Академический английский язык

  В ходе курса будущие учителя развивают 4 языковых навыка: академическое чтение, академическое письмо (эссе, деловые письма и т.д.), говорение, аудирование на основе академических текстов, а также практические средства обучения, развивающие критическое мышление. Будущие учителя изучают основные понятия, типы, формы и функции академической коммуникации. Они анализируют жанровые разновидности академического стиля и культуру академического общения. Они также исследуют особенности организации структуры и содержания академического дискурса, формы презентации, а также способы анализа и аргументации.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Специально- ориентированная методика преподавания иностранного языка

  Дисциплина изучает теоретические и практические основы современных методов и приемов обучения иностранному языку. Рассматривает новые способы преподавания английского языка в начальной и старшей школе.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы теории изучаемых иностранных языков (фонетика, грамматика)

  По окончанию курса будущие учителя знают структуру изучаемых языков как систему и имеют представление о фонетической, грамматической системах. Знают звуковые структуры и артикуляцию звуков, понимают различия в произношении между языками, а также знают основные грамматические концепции и структуры предложений. Они умеют использовать имеющиеся базовые знания для построения адекватной коммуникации и демонстрируют правильное речевое поведение, соответствующее нормам изучаемого языка.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания английского языка в начальной школе

  Дисциплина нацелена на применение полученных знаний в практике обучения английскому языку в средней школе; В ходе изучения курса студенты обучаются разрабатывать рабочую программу и планы урока иностранного языка, конспект внеклассного мероприятия по английскому языку; использовать технические средства обучения в соответствии с целями урока; реализовывать метапредметные связи и использовать различные формы учебной деятельности для организации интенсивной речевой практики учащихся;

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Лингвостилистика

  Будущие учителя формируют свое понимание о различных стилях относящиеся к лингвистике (стилях речи, жанровых стилях, индивидуально-авторских стилях), об экспрессивных, эмоциональных и оценочных свойствах языковых единиц. Они исследуют основные теории происхождения художественной литературы, структурное членение системы текста, наиболее важные понятия иноязычного текста как фоновые знания, импликации, языковые уровни и варианты, дискурс, стиль и жанр. Будущие учителя развивают свои навыки в интерпретации способов возникновения, развития и функционирования языков.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  Курс направлена на формирование у студентов навыков научного и академического письма на иностранном языке. Курс знакомит с основными жанрами академического письма (эссе, аннотация, рецензия, научная статья, тезисы, исследовательская работа), структурой и стилистическими особенностями научного текста.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Владеет основами грамматики и фонетики, необходимых для построения предложения, составления простых вопросов, а также навыками использования в устной и письменной речи фраз и выражений, связанных с основными сферами жизни.
• Применяет знания фонетического строения: фонетическую базу, синтагму, фоностилистилу в профессиональной деятельности.
• Демонстрирует навыки использования грамматических структур для общения, используя различные виды речевой деятельности, приобретения знаний о строения языка, его системе, особенностях, сходстве и различия их с родным языком.
• Интерпретирует содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе специальные тексты, грамотно используя основы грамматики и фонетики в письменной и устной речи.
• Демонстрирует навыки использования иностранного языка как средства осуществления научной, учебной деятельности, а также для получения международных сертификатов (IELTS).
• Проектирует инновационные методы преподавания иностранного языка и стратегии оценивания языковых навыков учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей и владеет навыками профессионально-педагогического диалога.
• Применяет и развивает грамматические, фонетические, лексические и стилистические явления второго иностранного языка (китайского, турецкого и корейского языков).
• Владеет различными функциональными стилями речи, навыками коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для обеспечения эффективной педагогической деятельности.
• Применяет навыки лексикологического анализа текстов и методы исследования лингвистики, навыки рефлексии для повышения качества преподавания.
• Применяет теоретические знания и практические навыки в сфере педагогики и психологии для эффективной организации учебного процесса и воспитательной работе.
• Демонстрирует навыки эффективного управления образовательным процессом и системы критериального оценивания, направленных на формирование у учащихся самостоятельности, развития творческих способностей.
• Применять полученные знания и инструменты в области финансовой грамотности и предпринимательства, правовой и антикоррупционной культуры, инклюзивного образования, экологической устойчивости и безопасности жизнедеятельности, используя современные научные методы и технологии искусственного интеллекта для анализа и решения прикладных задач.

Похожие ОП