6B01703 Русский язык и литература в Yessenov University

Дисциплины

• Основы языкознания

  Цели освоения дисциплины: сформировать основы лингвистической компетенции, способствующих проведению самостоятельных научных исследований во всех сферах коммуникации в дальнейшем. Дисциплина предназначена расширить лингвистический кругозор студентов. систематизировать их знания о языке. В рамках курса рассматриваются вопросы о происхождении языка, языковой системе, классификации языков, общих законах организации, развития и функционирования языков и др.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика воспитательной работы

  Цель преподавания дисциплины: Формирование профессионально-педагогической компетенции будущего учителя в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися. В дисциплине рассматриваются - развитие у студентов установки на овладение профессионально-педагогическими знаниями и умениями в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися; расширение и углубление у студентов знаний общей теории воспитания; формирование у студентов профессионально-педагогических знаний в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы теории литературы и литературоведение

  Цель дисциплины - научить студентов основам теории литературы. Дисциплина направлена ​​на преподавание теоретических и практических проблем литературной критики. В содержании дисциплины рассматриваются особенности, понятия и категории художественной литературы, структура, содержание и формы художественной литературы, литературные жанры, художественные методы, литературные направления, проблемы литературного процесса и история теории литературы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Служение обществу

  Цель дисциплины формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Физиология развития школьников

  Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Эмоциональный интеллект

  Цель дисциплины формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента, знакомит с моделями эмоционального интеллекта.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Дизайн урока и оценивание

  Цель дисциплины: формирование у обучающихся навыков дизайна уроков, ознакомление с современными технологиями оценивания результатов обучения. Дисциплина направлена на формирование творческого подхода к организации уроков, исследования урока (Лессон Стади) в теории и методике преподавания истории, выработки профессиональных умений и навыков, отбором содержания материала для проверки знаний и получения обратной связи, выбором методов, форм и средств оценивания результатов обучения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Цифровая педагогика

  Цель дисциплины: освоение информационных технологий для применения в современной образовательной среде при решении педагогических задач, и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается классификация цифровых технологий, используемых в учебном процессе, технологии обработки цифрового изображения, технологии использования электронных учебников, технологии работы с образовательными платформами. Курс направлен на изучение использования интернет-ресурсов, мультимедийных средств, цифровых технологий для образовательных и исследовательских целей, применения искусственного интеллекта в образовании

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Русский фольклор и русская литература до ХІХ века

  Ознакомление студентов со спецификой и закономерностями художественных произведений русского фольклора и литературного процесса до 19 в. Дисциплина направлена на усвоение студентами идейно-эстетической и художественной сущности произведений устного народного поэтического искусства, их своеобразия и связи с литературой; особенностей литературного процесса от древней русской литературы до литературы 19 века на основе раскрытия характеров главных героев.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Безопасность окружающей среды и устойчивое развитие

  Целью курса является представление о характере и последствиях различного рода антропогенных воздействий на природу, способствуя осознанию необходимости экологической безопасности.Курс направлен на формирование знаний о прямых и косвенных антропогенных воздействиях на природные процессы. Рассматриваются экологические проблемы, загрязнение окружающей среды, влияние транспорта, вырубка лесов, мониторинг, природоохранная деятельность, международное сотрудничество и устойчивое развитие. Особое внимание уделено снижению экологических рисков и роли хозяйственной деятельности в изменении состояния атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы предпринимательства и финансовой грамотности

  Дисциплина направлена на формирование у студентов базовых знаний и практических навыков в области организации предпринимательской деятельности и рационального финансового поведения. Изучение дисциплины способствует развитию у студентов предпринимательского мышления, финансовой ответственности, способности к стратегическому планированию и адаптации к условиям современной рыночной экономики. В рамках курса рассматриваются ключевые понятия предпринимательства, правовые и организационные формы бизнеса, этапы создания и развития собственного дела, а также основы бизнес-планирования и оценки рисков. Особое внимание уделяется финансовой грамотности: формированию бюджета, управлению личными и предпринимательскими финансами, пониманию кредитования, налогообложения и инвестиционной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Педагогика

  Цель дисциплины — формирование профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в системе среднего образования. Курс представляет систему научных знаний о теоретико-методологических основах педагогики и истории ее развития, раскрывает закономерности, принципы, содержание и методы целостного педагогического процесса. Особое внимание уделяется формированию умений рефлексии, изучению лучших педагогических практик и осознанию необходимости профессионального роста через планирование повышения квалификации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Возрастная психология

  Цель дисциплины: изучение возрастной динамики психики человека, онтогенеза психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерностей развития психических процессов. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы закономерностей и концепций психического развития личности, особенности анализа информационных данных, сформированных и полученных при экспериментальных исследованиях. Возрастная психология изучает возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, ведущие факторы развития личности, возрастные изменения и т.д.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Структура современного русского языка І: Лексика, фразеология и социолингвистика

  Дисциплина направлена на изучение лексики, фразеологии и социолингвистики современного русского языка в наиболее устойчивой интерпретации, в которой отражены и традиционные, и новые лингвистические исследования. Курс направлен на углубление знания лингвистического понятийно-терминологического аппарата, формирование научного лингвистического мировоззрения. Курс рассматривает вопросы по фонетике, лексике, фразеологии, социолингвистике современного русского литературного языка.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История русской литературы ХІХ в

  Цель дисциплины – формирование целостного представления об историко-литературном процессе данного периода, литературных направлениях, течениях, школах, о связи с предшествующими курсами истории русской литературы, западноевропейской литературы, теории литературы. Дисциплина направлена на усвоение специфики и зако-номерностей литературного процесса, определяющего худо-жественное своеобразие русской литературы 19 века.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы права и антикоррупционной культуры

  Цель дисциплины - формирование у студентов комплексных знаний о правовых основах функционирования общества и развитии антикоррупционного мировоззрения. В рамках курса изучаются базовые понятия права, отрасли правовой системы Республики Казахстан, механизмы реализации и защиты прав человека, а также сущность, причины и последствия коррупции. Особое внимание уделяется формированию активной гражданской позиции и навыков поведения, направленных на предупреждение и противодействие коррупции.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Основы академического письма

  Цель дисциплины формирование у обучающихся навыки создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Пропедевтический курс русского языка

  Пропедевтический курс русского языка — это вводная дисциплина, направленная на формирование базовых знаний о структуре, нормах и функционировании русского языка. Курс готовит студентов к более углублённому изучению языковых дисциплин, развивает речевые и коммуникативные навыки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История русской литературы ХХ-ХХІ в

  Дисциплина нацелена на знакомство с литературным процессом ХХ-XXI вв. - начиная с периода гражданской войны и революции начала ХХ века до постмодернистской литературы современности. Данная дисциплина знакомит студентов с творчеством известных писателей рассматриваемого столетия. В рамках курса представлены различные подходы изучения и анализа литературы как традиционалистского, так и постмодернистского типа.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практическая грамматика

  Дисциплина нацелена на обучение студентов практическому владению языком и на создание чёткой системы представлений о том или ином грамматическом явлении с учётом знаний грамматического строя русского языка. В содержании дисциплины представлена сущность грамматических явлений и их характеристика в полном объеме. Большое внимание уделяется развитию умения передавать средствами русского языка грамматические явления. Курс интегрирует разделы, соответствующие основным разделам грамматики – морфологии и синтаксиса.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практикум по орфографии и пунктуации

  Данный курс представляет собой углублённое повторение, обобщение, систематизацию и совершенствование изученного студентами в рамках школьной программы грамматического материала. В результате изучения данной дисциплины обучающиеся должны овладеть основными правилами орфоэпии, орфографии и пунктуации, научиться грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Лингвопоэтика

  Лингвопоэтика — это дисциплина, изучающая художественные тексты с точки зрения языковых средств и поэтических приёмов. Она исследует, как язык функционирует в поэзии и литературе, как лексика, грамматика, фонетика и стилистика создают эстетическое воздействие и выражают авторское мировоззрение; как язык используется в художественной литературе для создания поэтического смысла и эстетического эффекта.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Трудные случаи орфографии и пунктуации

  Трудные случаи орфографии и пунктуации — дисциплина, направленная на изучение сложных и спорных правил русского правописания и пунктуации, а также на формирование устойчивых навыков грамотного письма в различных стилях речи.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессиональный иностранный язык

  Целью курса является овладение студентами коммуникативной компетенций, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразования, совершенствования профессиональных знаний. Курс включает грамматику, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Структура современного русского языка ІІ: Словообразование и морфология

  Цель дисциплины - изучение словообразова-тельной системы современного русского языка, включающей три основных аспекта: морфемику, слово-образовательную структуру, слово. Дисциплина нацелена на ознакомление с грамматической структурой слова в зависимости от его частеречной принадлежности. При изучении курса студенты знакомятся с классификацией частей речи, их дерривационными особенностями и морфологическими признаками слов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Европейская зарубежная литература: от античности до XX века

  Целью изучения дисциплины является формирование представления об исторических, социальных, экономических и философско-этических предпосылках развития литературы данного периода. Дисциплина имеет значение в приобретении знаний о культурном процессе периода, его направлениях, течениях и особенностях эстетики. Дисциплина направлена на освоение объема художественных произведений, углубление знаний по зарубежной литературе, углубление понимания литературного процесса

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Сопоставительная грамматика русского и казахского языков

  Сопоставительная грамматика русского и казахского языков — дисциплина, изучающая сходства и различия в грамматических системах русского и казахского языков на всех уровнях (фонетика, морфология, синтаксис) с целью более глубокого понимания их структуры и эффективного межъязыкового взаимодействия.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Филологический анализ художественного текста

  Цель дисциплины – ознакомить студентов с методами проведения филоло-гического анализа текста; сформировать устойчивые навыки аналитического чтения, необходимые для выявления эксплицитных и имплицитных значений; сформировать практические умения и навыки проведения филологического анализа художественного текста; выработать лингвистическое чутье, позволяющее распознавать ключевые языковые единицы, несущие основную семантическую нагрузку в соответствии с поставленной целью анализа

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Моделирование креативного текста

  Дисциплина предназначена для обучения моделированию текста как метода активации познавательной деятельности и как наглядного способа организации и представления знаний обучающихся. При изучении курса обеспечивается глубинно-смысловое постижение текста с параллельным развитием творческих способностей и логического мышления обучающихся. Цель дисциплины: формирование личности, владеющей языковой, лингвистической и коммуникативной компетенциями посредством метода моделирования текстов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Фонетика современного русского языка

  При изучении фонетики студенты знакомятся с системой понятий на уровне фонетики, перед ними раскрываются существующие связи между лексикой и грамматикой, лексикой и орфографией, лексикой и стилистикой, что создает необходимые предпосылки для изучения различных разделов. Помимо этого, изучение фонетики раскрывает перед студентами неисчерпаемые богатства русского языка, его словаря, воспитывает у них сознательное отношение к значению слова, выбору его и употреблению в речи в зависимости от темы и основной мысли высказывания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Теория и практика перевода

  Теория и практика перевода — дисциплина, изучающая основные принципы, методы и приёмы перевода с одного языка на другой, а также развивающая практические навыки перевода текстов различных стилей и жанров с учётом лингвистических и культурных особенностей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Литературоведческий анализ текста

  Литературоведческий анализ текста — дисциплина, направленная на изучение художественных произведений с точки зрения их содержания, жанра, композиции, образной системы и авторской позиции с использованием методов литературоведения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Структура современного русского языка ІІІ: Синтаксис

  является завершающей частью курса «Современный русский язык» и занимает важное место в системе лингвистической подготовки студентов филологов. Цель дисциплины – ознакомление студентов с высшим уровнем системы языка – связной речью. В рамках курса изучаются единицы речи и правила их порождения, единицы языка, составляющие его синтаксическую систему.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инновационные методы преподавания русского языка как иностранного

  Курс базируется на методологии научного познания и теории управления познавательной деятельностью, на достижениях современной лингвистики, психолингвистики, дидактики, психологии. Цель дисциплины – подготовка учителей-словесников, владеющих инновационными педагогическими технологиями и возможностями их использования в образовательном процессе, знающих содержание программного материала, учебников, методических пособий, способных применять эффективные методы и приемы обучения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Функциональная стилистика современного русского языка и литературное редактирование

  Развитие у обучающихся стилистического чутья через понимание функциональных характеристик стилей речи. Курс готовит будущих филологов к работе по формированию у школьников умений пользоваться языком в различных общественно значимых ситуациях. В данном курсе обучающиеся изучают систему стилей современного русского языка; единицы текста, его семантическую, структурную и коммуникативную целостность. На основе изученного теоретического материала и практических занятий у обучающихся формируются навыки редактирования текстов, в том числе литературных.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Русскоязычная проза и поэзия Казахстана

  Русскоязычная проза и поэзия Казахстана - это дисциплина, которая изучает литературное творчество авторов, пишущих на русском языке и проживающих в Казахстане. В рамках этой дисциплины студенты знакомятся с различными литературными произведениями, анализируют их и изучают историю и культуру казахстанского общества.Русскоязычная проза и поэзия Казахстана помогает студентам расширить свои знания о литературе многонационального Казахстана и понять влияние различных культур на творческий процесс. Данная дисциплина способствует развитию литературного вкуса студентов, их критического мышления и способностей к анализу текстов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Методика лингвистического анализа текста

  Методика лингвистического анализа текста — дисциплина, обучающая приёмам и способам анализа текстов с позиций различных уровней языка (фонетического, лексического, грамматического, стилистического) с целью глубинного понимания структуры, смысла и выразительности текста.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация исследовательской /проектной работы

  Цель дисциплины: формирование основ исследовательской культуры будущих педагогов, вооружение их теоретическими знаниями и практическими умениями осуществления исследовательской деятельности. Дисциплина направлена на изучение методов педагогического исследования, требований, предъявляемые к ним; этапов проектирования и проведения исследований, условий их эффективного применения. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию исследовательских проектов

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Культура речи и языковая коммуникация

  Цель дисциплины –формирование современной языковой личности, способной обеспечить коммуникативный успех в сфере профессиональной деятельности, отличающейся активным языковым сознанием и стремящейся к постоянному самосовершенство ванию, повышение уровня владения нормами устного и письменного русского литературного языка, развитие навыков целесообразного использования средств русского языка в профессиональной деятельности и в различных ситуациях общения - научных, деловых, разговорных.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы брендинга и копирайтинга

  Дать студентам основные теоретические и практические знания в области нейминга и копирайтинга. Курс формирует умения в области маркетинга, навыки создания названий, преобразования текстов, литературного редактирования и копирайтинга. В рамках курса рассматриваются теория мотивации, работа с целевой аудитории, психологические и коммуникационные аспекты копирайтинга

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Составляет планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучаюшихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.
• Классифицирует языковые единицы в соответствии с уровнями языковой системы, интерпретируя современные языковые процессы на основе теоретических концепций современного языкознания, проводя сопоставление грамматики русского и казахского языков
• Выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей, определяя научную, философскую, религиозную, языковую картины мира, отражаемые в литературе.
• Организует учебный процесс с использованием информационно-коммуникационных технологий и технологий предметно-языкового обучения, выбирая методы и средства обучения, оценивания и воспитания на уроках русского языка и литературы в рамках политики организации образования.
• Осуществляет воспитательную деятельность в рамках общественных, деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества, формируя у обучающихся положительную самооценку, мотивацию к изучению языков, основы здорового образа жизни, гражданской идентичности и лингвистической толерантности, привлекая к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ, правоохранительных органов, медицинских, социальных, экологических служб, детско-юношеских движений, молодежных объединений, общественных и политических партий, неправительственных организаций и др.
• Применяет необходимый исследовательский инструментарий для проведения литературоведческого и лингвистического анализа художественного текста, раскрывающего идейно-эстетический уровень и содержательный потенциал литературного произведения, формируя у обучающихся основы критического и креативного мышления, произведя литературоведческий анализ текста.
• Проявляет активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества.
• Проводит самостоятельное исследование образовательной среды, диагностику индивидуальных особенностей обучающихся с целью создания условий для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на русском языке на базе обновленного содержания образования по русскому языку и литературе.
• Разрабатывает необходимую учебно-методическую документацию, принимая креативные решения на основе разнообразных источников информации, в том числе из интернет-источников, настаивая на своей точке зрения, демонстрируя личностную и профессиональную конкурентоспособность.
• Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании теории и методики русского языка и литературы.
• Формулирует узловые проблемы теории языкознания и обобщает достижения современной филологической науки на практике для осуществления переводческой деятельности, используемой в педагогической деятельности и в собственной научно-исследовательской деятельности
• Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая передовую педагогическую практику, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по русскому языку и литературе.

Похожие ОП