KZ
Действующая образовательная программа

6B01210 Дошкольное обучение и воспитание в Halyqtar dostyǵy

Дисциплины

  • Основы финансовой грамотности

    Повышение уровня финансовой грамотности позволяет обучающимся принимать рациональные финансовые решения, решать возникающие финансовые проблемы, своевременно распознавать финансовые мошенничества. Обучающиеся учат применять на практике все инструменты в финансовой сфере, хранить и увеличивать сбережения, грамотно планировать бюджет, формируют практические навыки по исчислению и уплате налогов и правильному заполнению налоговой отчетности.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Основы экономики и права

    Целью дисциплины является формирование основных понятии права и правовых отношений, представления и компетенций в трудовом, гражданском, семейном и уголовном праве, а также теоретических и практических основ в области экономики. Студенты должны иметь представление об экономических закономерностях, причинах, порождающих различные тенденции в развитии рыночной экономики, а также важнейших механизмах ее регулирования.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Методы научных исследований

    Задачей дисциплины является формирование знании студентов для иследовательских работ в подборе методологии как теоретико-аналитическое, так и экспериментально-аналитические подходы в зависимости от поставленных задач. Также рассматриваются методы обработки результатов эксперимента, сравнение и анализ с другими результатами. В работе с базой данных анализируется актуальность и инновационность иследуемых тем.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Основы предпринимательства

    Целью является ознакомление и обьяснение теоретической и практической подготовки в области изучения предпринимательской деятельности как основного звена реального сектора экономики любого государства. Дисциплина позволяет сформировать у студентов навыки самостоятельного подхода к решению различных производственно-хозяйственных ситуаций, приводит принятию правильных, эффективных и сбалансированных решений в деловой среде. Формировывает компетенции в области предпринимательства, лидерства и бизнеса. Студент приобретает знания и представления по основным подходом к определению предпринимательства, по видам предпринимательства (социальное, внутрифирменное, международное) их роль в обществе, о новых идеях в предпринимательстве, стартапы, об организации и проведении презентаций бизнес-проектов.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Основы экологии и безопасности жизнедеятельности

    В рамках этой дисциплины студенты изучают основные принципы экологии, взаимодействии человека с природными системами, а также подходы к достижению устойчивого развития. Основные цели и задачи дисциплины заключаются в формировании знаний об экологии, понимании концепции устойчивого развития, освоении основ безопасности жизнедеятельности, анализе экологических проблем по обеспечению здоровья и безопасности человека, культуры здорового и безопасного образа жизни и умения прогнозировать и оценивать системные последствия (риски) действий, безопасности жизни, устойчивого развития местного сообщества и природы в рамках международных соглашений и инициатив в области экологии и устойчивого развития.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Основы антикоррупционной культуры

    Дисциплина рассматривает сущность и факторы корупции. Формировывает у студентов антикорупционное мировозрение, социальную и гражданскую культуру. Определяет сознательную гражданскую позицию к коррупции, реализует ценности морального сознания противодействия данного явления, вырабатывает навыки критического анализа по отношению к коррупционным явлениям в жизни.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Педагогическая эффективность искусственного интеллекта в системе дошкольного образования

    Целью данного предмета является обучение будущих учителей теоретическим основам и практическим методам эффективной интеграции технологий искусственного интеллекта в процесс начального образования. Курс обучает студентов использованию инструментов искусственного интеллекта для персонализации обучения, повышения интереса детей, упрощения работы педагогов и повышения эффективности организованной образовательной деятельности.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Педагогика дошкольного возраста

    Цель дисциплины: овладение системными знаниями и технологиями в области дошкольной педагогики. Курс направлен на формирование у студентов системы знаний и умений по организации педагогического процесса в до. В результате изучения дисциплины формируется разработка методического обеспечения для работы с детьми, интерес к педагогической деятельности и ребенку как субъекту педагогического процесса и его главной ценности.

    Год обучения - 1
    Семестр - 2
    Кредитов - 6
  • Методика проведения дистанцционного обучения (урока) в школе

    Цель дисциплины: всесторонняя подготовка к ведению учебного процесса в рамках дистанционного обучения, наличие координатора в процессе проведения занятий по системе дистанционного обучения. Сегодня невозможно продвижение любой социально-экономической сферы без акцента на системе информационного обеспечения, внедрения информационных технологий образования, а именно электронных учебников и видеофильмов, других электронных изданий по спутниковому каналу дистанционного обучения.

    Год обучения - 2
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста

    Цель дисциплины: формирование у обучающихся теории физического воспитания дошкольника, методики применения игр, основ системы физического воспитания, условий организации игры. Дисциплина ориентирована на физические упражнения, гимнастику, основные средства физического воспитания, игры, их методику обучения. В результате изучения дисциплины обучается планировать, проводить организованную учебную деятельность, утреннюю гимнастику и оздоровительные мероприятия в режиме дня.

    Год обучения - 2
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • История педагогики (обшая и дошкольная)

    Цель дисциплины: формирование системы знаний об эволюции педагогических идей, становлении и развитии педагогической теории и образовательной практики; курс направлен на анализ основных этапов и закономерностей развития общей и дошкольной истории педагогики. В результате изучения дисциплины вооружаются знаниями о педагогических идеях, школьном и дошкольном общественном воспитании в истории зарубежной и отечественной общей и дошкольной педагогики.

    Год обучения - 2
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Система образования в казахских семьях

    Цель дисциплины: вооружить будущих специалистов знаниями об особенностях семейного воспитания и семейных взаимоотношений казахского народа в системе образования, овладеть навыками применения в жизни накопленных на протяжении веков идей семейного воспитания.

    Год обучения - 2
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Управление организациями образования в условиях цифровизации

    Современные технологии постоянно внедряются в нашу жизнь, концепция «цифровой» стала обычным явлением не только на научных конференциях, но и в повседневной жизни. Некоторые люди до сих пор спорят о преимуществах и недостатках процесса оцифровки. Оцифровка означает полную автоматизацию процесса и этапов производства, начиная с проектирования продукта и заканчивая его доставкой конечному потребителю, а также последующее техническое обслуживание продукта.

    Год обучения - 2
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Методика обучения детей физическим упражнениям

    Целью дисциплины является: овладение основными двигательными действиями,подготовка дошкольников к физической культуре, профилактика заболеваний и укрепление здоровья посредством применения приемов физической культуры.

    Год обучения - 2
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Теория и методика воспитательной работы в дошкольных организациях

    Цель дисциплины: формирование у обучающихся умения применять воспитательные технологии, проектировать, организовывать воспитательные процессы. Курс направлен на изучение различных теорий воспитания основных образовательных программ для детей. В результате изучения дисциплины обучающийся знает содержание и профессиональные задачи воспитательных программ для детей, владеет методикой и технологией воспитания, организует их коллективную, самостоятельную деятельность, направленную на достижение социально значимых целей.

    Год обучения - 2
    Семестр - 2
    Кредитов - 6
  • Организация и управление дошкольным образованием

    Цель дисциплины: вооружение будущих специалистов глубокими и всесторонними знаниями, умениями; формирование научных основ профессионального педагогического образования; формирование педагогического мышления и видения будущего педагога; формирование потребностей будущих педагогов в личностно-профессиональном самосовершенствовании.

    Год обучения - 2
    Семестр - 2
    Кредитов - 6
  • Теория и методика изобразительного искусства детей дошкольного возраста

    Цель дисциплины: формирование у обучающихся навыков по отечественному и зарубежному изобразительному искусству. Дисциплина направлена на формирование у дошкольника основ изобразительного искусства, его видов, жанров; развитие творческих способностей в изобразительной деятельности; моделирование и диагностику развития творчества ребенка. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладевают рисованием, лепкой, лепкой и созданием художественного труда.

    Год обучения - 2
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Дошкольный менеджмент образование

    Цель дисциплины: формирование у обучающихся основных понятий, касающихся управления дошкольным учреждением, усвоения методов внутреннего общения, взаимодействия, управления учреждением. Дисциплина ориентирована на различные стороны понятия управления в обеспечении дисциплины в дошкольном учреждении, особенности, внутренние, внешние факторы, влияющие на ситуацию в учреждении, модели управления учреждением. В результате изучения дисциплины обучающиеся осваивают правила в дошкольном учреждении, Управление требуемыми в учреждении действиями.

    Год обучения - 2
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Дошкольное инклюзивное образование

    Цель дисциплины: подготовка будущих бакалавров к организации инклюзивного образования в организациях образования. Курс направлен на изучение психолого - педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. В результате изучения дисциплины обучающийся может использовать общие, специфические и специфические особенности психофизиологического развития и средства учета ценностей, знать принципы инклюзивного образования и принципы нормативного регулирования оценки и управления в учебно-воспитательном процессе.

    Год обучения - 2
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Методика изготовления игрушек

    Цель дисциплины: информирует обучающихся о детской игре, формирует организаторские способности правильно выбирать игру в зависимости от возраста. Предмет через игру формирует у ребенка страсть к знаниям, искусству, наряду с человеческими качествами. В результате изучения дисциплины дети знакомятся с развивающими играми, знакомятся с игрушками, учатся их соблюдать, соблюдать правила безопасности во время игры.

    Год обучения - 2
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Педагогический менеджмент

    Цель дисциплины: воспитывать трудовую активность людей на основе их эффективной работы. В ходе познания данного вида науки можно получить конкретные знания и практические навыки для постановки и аргументации целей управления, собрать силы персонала на пути к достижению этих целей, принять научно доказанные решения, систематизировать кадровую работу, управлять предприятиями в виде единой системы.

    Год обучения - 2
    Семестр - 2
    Кредитов - 6
  • Принципы и методы обучения

    Цель дисциплины: подготовка бакалавров, владеющих организацией современного обучения. По окончании курса студенты узнают психолого-педагогические основы обучения, овладевают навыками организации учебной деятельности в детском саду, осваивают формы работы в дошкольных учреждениях, умеют организовывать различные субъектные взаимодействия учебно-познавательной деятельности в процессе образовательного процесса, применять формы и методы учебно-познавательной деятельности.

    Год обучения - 3
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Изготовление наглядных пособий по природоведению

    Предмет: развивать познавательную активность в процессе ознакомления детей с природой в дошкольном учреждении с помощью различных методов – наглядных (наблюдение, просмотр картины (карина), показ кино или диофильмов), практических (игровой метод, труд, простейшие практики), словарных (рассказ воспитателя, чтение литературных произведений, беседа).

    Год обучения - 3
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Мастерство воспитателя дошкольной организации

    Дошкольное детство-важный этап в жизни человека. Огромная ответственность перед обществом в воспитании подрастающего гражданина лежит на воспитателе. Воспитатель - первый учитель, который встречает детей на жизненном пути после матери. Так же, как мать дарит своему ребенку все хорошее, учитель вкладывает душу в своего ученика. Это внутренняя сущность профессии. Тяжело и радостно дарить душу. Это сложно, потому что требует не только умственных, но и физических усилий. Это радостно, потому что видя результат полученной работы, понимаешь смысл своей жизни.

    Год обучения - 3
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Формирование познания мира детей дошкольного возраста

    Цель данного курса: дает студентам теоретические знания в области естественных наук, формирует организационные способности для работы в дошкольных учреждениях и знакомит с методами, формами, приемами проведения занятий, устанавливает причинно-следственные связи, свидетельствующие об изменении природных явлений или предмета; учит применять новые педагогические технологии, интерактивные методы обучения.

    Год обучения - 3
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Методика преподавания дошкольных педагогических дисциплин

    Цель дисциплины: формирует у обучающихся структуру, содержание, задачи курса, овладение методикой, теорией и практикой преподавания дошкольных педагогических дисциплин. Дисциплина направлена на освоение методологических и общетеоретических проблем преподавания дошкольных педагогических дисциплин. В результате изучения дисциплины предусматривается проведение практических занятий по изучению педагогических дисциплин.

    Год обучения - 3
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • История казахской музыки

    Цель дисциплины - углубленное изучение истории национальной музыки, сложившейся на протяжении веков, когда наша страна встает на путь суверенитета. В этой связи данная дисциплина преследует цель воспитания молодых специалистов, обладающих всесторонними знаниями истории музыки, изучающих историко-музыкальную литературу.

    Год обучения - 3
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста

    Цель дисциплины: формирование профессиональных навыков по теории и методике музыкального воспитания дошкольников. Курс направлен на вооружение детей дошкольного возраста теоретическими основами музыкального воспитания и развития, характеристикой системы музыкально-педагогического процесса, видами музыкальной деятельности: ребенок - слушатель, ребенок -исполнитель, ребенок - конструктор; формы детской музыкальной деятельности. Студент осваивает виды, жанры музыкального искусства, содержание программ.

    Год обучения - 3
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Цифровой формат в дошкольной системе

    Цель дисциплины: изучение особенностей организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях с использованием цифровых технологий. Студенты учатся развивать познавательные, речевые и творческие способности ребенка с помощью современных цифровых инструментов (интерактивные доски, планшеты, образовательные платформы, приложения). Также будут рассмотрены новые возможности сотрудничества учителей и родителей в цифровой среде.

    Год обучения - 3
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Предшкольная подготовка детей

    Цель дисциплины: для адаптации и совершенствования детей предшкольного возраста в школьных условиях между педагогом и психологами должны быть установлены партнерские отношения, определяемые общей целью-поиск ближайшего пути для всестороннего развития каждого ребенка. Из такого методического принципа вытекают два основных вывода о применении и разработке психодиагностических методов. Необходимо разработать методы, позволяющие создавать педагогические результаты. Психодиагностика тесно связана с педагогическими процессами и несет ответственность за рассмотрение педагогического развития детей 5-6 лет, которое строится на основе психодиагностической экспертизы.

    Год обучения - 3
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Психология деятельности дошкольников

    В данной дисциплине изучаются источники развития активности ребенка, ее мотивационная структура, эмоционально-волевая регуляция, а также особенности формирования личности в деятельности. Пән балалардың іс-әрекетке деген қызығушылығы мен ынтасын дамыту, өзін-өзі көрсетуі мен дербестікке ұмтылуын психологиялық тұрғыда түсіндіруге бағытталған.

    Год обучения - 3
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Детская психология

    Предмет направлен на изучение психического развития, формирования личности, эмоциональных, познавательных и поведенческих особенностей детей дошкольного возраста. Содержание предмета рассматривает психологические процессы и закономерности в соответствии с этапами развития ребенка. В ходе курса студенты узнают, как развивать у детей мышление, речь, память, воображение, внимание, эмоции и мотивационные системы в соответствии с их возрастом. Кроме того, рассматриваются способы установления взаимоотношений с детьми, психодиагностика и психологическая поддержка.

    Год обучения - 3
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Теория и методика игровой деятельности

    Цель дисциплины: дать понятие целостного образования с конкретными задачами, включающими методы и средства игровой техники и упражнений. Исследователи выделяют современные игровые технологии в ролевые и деловые игры, а также коллективное творчество, интерактивные игры развивают познавательный интерес, коммуникативные и поведенческие навыки, рефлексию и демократическую культуру.

    Год обучения - 3
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Интерактивные игры и технологии

    Цель дисциплины: рассмотреть теоретические основы и практические методы использования интерактивных игр и современных технологий в системе дошкольного образования. Целью дисциплины является обеспечение более глубокого понимания роли интерактивных игр в развитии познавательных, двигательных, речевых и социальных навыков детей, а также возможностей цифровых инструментов. Кроме того, развиваются методика игрового обучения и навыки педагога по творческому использованию технологий.

    Год обучения - 3
    Семестр - 2
    Кредитов - 5
  • Minor программа

    Программа дополнительного образования, дисциплины которой формируют дополнительные компетенции. Предоставляет выпускникам максимальную возможность трудоустройства, повышает конкурентоспособность обучающихся, повышает качество образования и эффективность освоения. Обеспечивает расширение кругозора междисциплинарности и компетентности; формирует особое мировоззрение.

    Год обучения - 3
    Семестр - 2
    Кредитов - 10
  • Формирование элементарных математических представлений детей дошкольного возраста

    Цель дисциплины: подготовка специалиста в области дошкольного образования к реализации математического развития детей дошкольного возраста. Курс направлен на формирование понимания психолого-педагогических особенностей развития математических представлений детей, ознакомление студентов с современными формами, средствами и методами обучения, планирование и анализ педагогической деятельности. Студенты овладевают навыками планирования уроков, игр с детьми, конспектирования; проводят опытно-экспериментальную работу.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Практикум по развитию речи и выразительному чтению

    Цель дисциплины: овладение обучающимися практикумом по выразительному чтению и развитие техники выразительной речи и выразительного акцента в ходе конкретных специальных упражнений. Как искусство знакомит художественное произведение с теорией чтения. Владеет навыками выразительного чтения, навыками исполнения художественных произведений различных жанров, анализа, методического анализа.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Всемирная детская литература

    Цель дисциплины: популяризация отзывчивых авторов детской литературы, консультирование учащихся по чтению дополнительной литературы в соответствии с программой во время летних каникул. Воспитывать образованное и сознательное поколение, обогащая словарный запас через обучение духовной культуре детей литературным книгам, прививая любовь к родной стране и земле, уважение к родителям, уважение к старшим, уважение к младшим, нравственность.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Методика научно-педагогического исследования

    Цель дисциплины: овладение основными положениями, принципами и закономерностями научно-исследовательской и методической деятельности, основами научного мировоззрения, организация исследований, использование методов исследования, методов при изучении отдельных проблем педагогики, методы обработки и обобщения результатов исследования, опыт педагогического исследования, рационального использования ресурсов и научной организации работы.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Основы арттерапии

    В этом предмете изучаются теоретические основы, методы и практическое применение арт-терапии. Содержание предмета включает в себя различные художественные подходы: рисование, лепку, музыку, драму, танец и сказкотерапию, чтобы помочь детям раскрыть свой внутренний мир, регулировать свое эмоциональное состояние и способствовать их личностному развитию. Курс «Основы арт-терапии» позволяет будущим педагогам и психологам эффективно использовать творческие методы в работе с детьми дошкольного и школьного возраста.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Психология детей дошкольного возраста

    Целью данного предмета является приобретение теоретических знаний и практических навыков, описывающих психологическое развитие ребенка от рождения до дошкольного возраста. Студенты изучат особенности развития психических процессов ребенка, таких как мышление, речь, воображение, память и внимание, формирование эмоционально-волевых качеств, а также психологию взаимоотношений детей и взрослых (родителей, педагогов).

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Методическая работа в детском саду

    Цель дисциплины: одним из направлений работы дошкольного методиста является сотрудничество с семьей детей. Знание окружения ребенка, материальных и духовных условий семьи позволяет методисту и его коллегам предупреждать ребенка не только о сложных ситуациях, но и о сложных проблемах в воспитании ребенка. Здесь в работе методиста реализуется механизм деятельности. В методическом пособии представлены методы и виды работы с семьей.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Психология развития дошкольного возраста

    В данной теме рассматриваются основные аспекты психологической готовности ребенка к школе: познавательная, эмоционально-волевая, коммуникативная и мотивационная сферы развития. В рамках этой дисциплины студенты поймут способность ребенка адаптироваться к школе, его мотивацию к обучению, его чувство ответственности и механизмы саморегуляции, а также научатся оказывать педагогическую и психологическую поддержку этим процессам развития.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Организация культурного отдыха ребенка

    Цель дисциплины: организация культурного досуга обучающихся, формирование у детей знания технологии составления и проведения культурно-массовых мероприятий. Дисциплина направлена на приобретение теоретических знаний и практических навыков построения культурно-досуговых программ, правильную организацию досуга детей. В результате изучения дисциплины студенты учатся применять на практике основные приемы организации досуга детей.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Детская литература

    Цель дисциплины: обеспечение подготовки высококвалифицированных специалистов ДОУ, способных воспринимать детскую литературу как искусство слова и воспитание у дошкольников любви и интереса к чтению художественных книг. В ходе изучения данной учебной дисциплины студент должен знать основные этапы и направления развития детской литературы разных стран, уметь выразительно читать и анализировать изучаемые художественные произведения, владеть методическими приемами для развития интереса и любви детей к чтению.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 6
  • Теоретические основы методики обучения математике

    Цель дисциплины: вооружить дошкольников системными знаниями о научных основах математики и навыками, необходимыми для их полноценного качественного и прочного освоения.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Современные технологии в детском саду

    Цель дисциплины: познакомить обучающихся с задачами, основными понятиями дисциплины новые технологии в детском саду, методологией и методами исследования, формирование специфики развития детей и их воспитания. Дисциплина направлена на основы освоения инновационных педагогических технологий в системе дошкольного воспитания и обучения. В результате изучения дисциплины формируются личностно - ориентированная технология, метод развивающего обучения, проектирования, компетенции инновационных подходов к созданию предметно - развивающей среды.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 5
  • Методика обучения грамоте и письму

    Цель дисциплины: рассматривает психофизиологические основы подготовки детей к обучению грамоте, письму и чтению, межанализаторные связи в формировании навыков чтения и письма. Развитие двигательной сферы дошкольников, важность формирования двигательных функций для процесса овладения грамотностью, формирование графико-моторных навыков рассматриваются как основная предпосылка письма. старшая дошкольная группа знакомит с направлениями работы с детьми.

    Год обучения - 4
    Семестр - 1
    Кредитов - 6

Результаты обучения

  • Представлять пути и средства оказания учебно-воспитательной помощи родителям и педагогам дошкольников;
  • Развивать компетенций в сфере финансовой грамотности, опираясь на экономические, правовые, предпринимательские основы в своей профессиональной деятельности, соблюдая нормы экологического и устойчивого развития; формирование научно-исследовательских основ, также усвоения норм и принципов антикоррупционной культуры;
  • Выбирать инновационные технологии организации детской деятельности в мониторинге развития умений и навыков;
  • Оценивать теоретические и практические знания для решения профессиональных задач по организации предметно-пространственной развивающей среды в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей детей;
  • Анализировать деятельность всех субъектов образовательного процесса (воспитателя, детей и их родителей), содержание учебно-воспитательного процесса в сфере дошкольного образования, моделирует учебно-воспитательный процесс, направленный на воспитание интеллектуально, физически и духовно развитой личности с критическим мышлением, готовой жить в меняющихся социальных и экономических условиях;
  • Определять способность детей к языковому, двигательному, эмоциональному, социальному, когнитивному общению индивидуально и в команде;
  • Использовать навыки охраны здоровья дошкольников, основы культуры защиты и безопасности жизни детей;
  • Изучать методы организации различных видов деятельности детей, методы организации игровой деятельности, связанной с исследовательской и проектной деятельностью детей, использовать современные информационно-коммуникационные технологии, включая искусственный интеллект, в образовательном процессе с учётом возрастных особенностей дошкольников;
  • Применять методы диагностики развития детей разного возраста, знать различные теории обучения и воспитания, использовать методологические подходы в обучении и воспитании детей для развития их субъективности, коммуникативности, нравственности и терпимости, способности к сотрудничеству и критическому мышлению, а также уважать индивидуальность каждого ребёнка, учитывая навыки и ценности личностной и профессиональной позиции, основанной на принципах инклюзии, и оказывать ему адаптированную поддержку;
  • Понимать высокую социальную значимость профессии, принципы профессиональной этики, знает предметную область, педагогические критерии, тенденции развития системы образования в педагогической деятельности, основы ведения нормативных правовых актов и электронной документации;
  • Разрабатывать учебно-методическую документацию с интеграцией деятельности, направленной на познавательное, интеллектуальное и личностное развитие дошкольников;
Top