7M04102 SARUD Устойчивое сельское хозяйство и развитие сельских территорий в КазАТУ им. Сейфуллина

Введение в психологию управления. Понятийный аппарат психологии управления. Руководитель и коллектив. Конфликты в трудовом коллективе. Управленческое общение. Технология принятия решений. Понятие субъекта и объекта управления. Руководитель и лидер. Психология приказа. Личность как субъект и объект управления. Демократический стиль руководства и его особенности. Психология критики. Психотипы субъектов общения. Психологическая техника убеждающего воздействия. Психологические проблемы подбора руководящих кадров. Психологические проблемы подготовки и переподготовки руководящих кадров. Подбор и расстановка персонала. Ротация кадров. Аттестация и текучесть кадров.

Язык для профессиональных и академических целей на продвинутом уровне, что позволит свободно оперировать научно-понятийным аппаратом специальности, расширять научно-информационную базу, овладевать умениями интерпретации научной информации, аргументации, убеждения, научной полемики, академического письма

Основы педагогики высшей школы. Предмет и задачи педагогики высшей школы. Методология и методы педагогических исследований в высшей школе. Дидактика высшей школы. Педагогический процесс в высшей школе. Законы, закономерности и принципы обучения. Методы, формы и средства обучения в высшей школе. Современное состояние высшего образования в РК. Профессиональное становление преподавателя высшей школы. Процесс воспитания в высшей школе. Цель воспитания как педагогическая проблема. Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса. Менеджмент педагогического процесса.

Изучения дисциплины «История и философия науки» является ознакомление магистрантов со структурой научного знания, с методами научного исследования, с функциями научных теорий и законов; расширение их мировоззренческого кругозора; выработка представлений о критериях научности и о требованиях, которым должно отвечать научное исследование и его результаты, а также выработка стиля научного мышления на основе изучения истории и философии науки.

Подготовка специалиста, владеющего знаниями и навыками организации и осуществления деятельности в сфере агроэкотуризма. Задачи: рассмотреть различные модели агроэкотуризма; проанализировать особенности организации, развития, нормативно-правового регулирования агроэкотуризма в регионе; исследовать средства, методы и формы рационального использования рекреационных ресурсов, достижение благоприятных условий жизнедеятельности в сельской местности

Формирование у магистрантов знаний и умений по статистическому учету и экономико-статистическому анализу сельских территорий, системы статистических показателей состояния и развития сельских территорий, овладению комплексной оценкой устойчивого развития сельских территорий статистическими методами.

Дисциплина «Сельская социология» формирует профессионально – социальные знания и умения при освоении специальности. Сельская социология является одним из направлений общей социологии-науки о социальном мире, социальных взаимодействиях личности. Чем сложнее проблемы, стоящие перед обществом, тем большую роль в их решении играет личность и ее знания о человеке и обществе. Сельская социология поможет разобраться в сложных социальных системах, социальных институтах сельского сообщества, общих закономерностях и особенностях социально-экономических отношений в аграрной сфере жизнедеятельности.

Описание проблем использования и охраны ресурсов не урбанизированных территорий. Управление лесными биологическими ресурсами (подготовка дикорастущих плодов, ягод и орехов, использование грибов, соки древесины, сенокошение и выпас скота в лесу) • биоресурсами открытых пространств (использование луговых ресурсов, пчеловодство медицинские луговые растения, сенокос и выпас на открытом пространстве) • биоресурсами водных объектов (основное использование водных ресурсов в сельском хозяйстве, экологические проблемы) • комплексное природопользование.

Основы устойчивого развития: основные понятия, сущность и содержание. Современные концепции взаимодействия человека и природы, устойчивое развитие. Биосфера и ее устойчивость. Экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства. Экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства. Территориальные особенности РК и их влияние на сельское развитие

Изучение курса способствует формированию системы знаний, направленных на изучение теоретических основ и практических приемов получения гарантированных высоких урожаев с.- х. культур с хорошим качеством продукции Растениеводство как отрасль сельскохозяйственного производства и наука. Биологические особенности и производственная группировка полевых культур. Инновационные технологии в возделывании сельскохозяйственных культур. Устойчивое развитие сельского хозяйства на базе современных инновационных технологий.

Стратегические ориентиры социально-экономического развития сельских территорий. Формирование системы устойчивого развития сельских территорий в регионах. Инфраструктура сельских территорий. Развитие сельских территорий и человеческого потенциала в АПК. Инновационное развитие сельских территорий. Повышение конкурентоспособности АПК и сельских территорий. Региональные особенности аграрной политики. Перспективные направления формирования системы устойчивого развития сельских территорий в регионе

Изучение курса способствует формированию системы знаний, направленных на изучение теоретических и практических основ животноводческой отрасли, в том числе существующих технологий производства в животноводстве. Происхождение и эволюция сельскохозяйственных животных. Возрастные, породные и половые различия в экстерьере, методы изучения. Конституция, экстерьер и интерьер животных. Строение скелета и мускулатуры с/х животных и их выполняемые функции. Технология кормления с/х животных. Технология воспроизводства сельскохозяйственных животных.

Дисциплина входит в состав модуля Основы устойчивого развития, является одной из двух дисциплин инвариативного модуля. Краткая история концепции устойчивого развития. Устойчивое развитие: научный подход. Экологические, экономические и социальные аспекты устойчивого развития. Население и людские ресурсы. Продовольственная безопасность. Экологическое образование и воспитание. Влияние отходов производства и потребления на окружающую среду и здоровье человека.

Курс включает вопросы бизнес-планирования, бюджетирования, управления рисками. Интересен зарубежный опыт организации и участия предпринимательства в управлении локальными центрами. Предпринимательская деятельность в сельской местности: понятия, правовые и организационные основы, культура предпринимательства, государственная поддержка. Культура предпринимательства. Предпринимательство в социальной сфере, животноводстве, растениеводстве, переработке сельскохозяйственной продукции, интеграционные процессы в АПК.

Изучение курса способствует освоению магистрантами системы знаний, направленных на решение актуальных социально-экономических, экологических и других проблем региона с целью сохранения и развития его биоресурсного потенциала. В процессе изучения дисциплины будут рассмотрены все аспекты устойчивого развития: экономические, экологические и социальные преимущества развития биоэкономики.

Должны овладеть методологией и методикой статистики сельских территорий для применения в исследованиях социально-экономических процессов на различных иерархических уровнях.

Способность дать экономическую оценку состояния и перспективам развития сельского хозяйства, экологии и социальной сферы сельских территорий, применять методы вовлечения населения в их развитие, применять методы оценки инвестиционных проектов по экономическому/экологическому/социальному аспектам.

Способность к разработке стратегий развития агроэкотуристской деятельности на региональном уровне и соответствующих уровням проектов.

Способность оценивать экономические, экологические и социальные аспекты устойчивого состояния сельского хозяйства и развития сельских территорий.

Способность осуществлять сбор и интерпретации значимых данных в области технологии устойчивого сельского хозяйства, творческого подхода к решению проблем и производственных ситуаций.

Знания в области экономических и социальных основ развития сельских территорий и их влияния на устойчивость сельского хозяйства; в области разработки региональных программ диверсификаци и экономики развития сельских территорий и их устойчивости.

Знания и понимание основных тенденций в области актуальных проблем в управлении биологическими ресурсами сельских территорий; применять знания для обобщения результатов экспериментально-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, статьи, отчета и др.

Способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах местной государственной власти; способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.

Способен руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этические, конфессиональные, культурные и языковые навыки для работы на международном рынке.

Навыки педагогического мастерства, искусства презентации, самостоятельного анализа состояния проблемы на предприятии и применения полученных знаний на практике, развитие критического мышления.