7M04102 Экономика в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Региональная экономика (продвинутый курс) Педагогика высшей школы Психология управления История и философия науки Методика преподавания специальных дисциплин Экономическая безопасность фирмы Региональное антикризисное управление Иностранный язык (профессиональный) Микро-макроэкономический анализ Стратегическое планирование (продвинутый курс) Бизнес-планирование инновационных проектов Анализ и оценка эффективности развития фирмы Экономика инноваций Международная и региональная интеграция Цифровой бизнес Стратегический менеджмент (продвинутый курс) Международная экономика (продвинутый курс) Проектный анализ

2 Год обучения Корпоративные стратегии Современная экономическая политика Республики Казахстан Организация внутреннего контроля на предприятии Корпоративное управление (продвинутый курс) Политика доходов и заработной платы Наукоемкий сектор экономики в условиях глобализации Организация инвестиционно-инновационной деятельности Методы и методология научно-исследовательской работы

Профессии

Результаты обучения

• демонстрировать развивающиеся знания и понимание о философских и научных картинах мира, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества; о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
• владеть устной и письменной коммуникацией, в том числе иноязычной; знание закономерностей общения, социально-психологических феноменов группы и общества, путей социальной адаптации личности;
• владеть навыками и приемами разработки и обоснования социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета, оценки экономического потенциала фирмы, региона и методами научных исследований и академического письма и их применение в изучаемой области, организовывать и проводить учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, применять современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения, понимать значение принципов и культуры академической честности;
• принимать решения и оценивать их эффективность; управлять людьми и их действиями с учетом их возможностей, способностей и мотивацией, разрабатывать стратегию развития и функционирования организаций и ее подразделений;
• владеть механизмами обеспечения экономической безопасности фирмы, региона и страны, защиты экономических интересов, охраны коммерческих тайн, формирования стратегического и антикризисного управления, разработки макроэкономической политики, исходя из конкретной экономической ситуации;
• составлять бизнес-планы инновационных проектов, производить расчет экономического обоснования стратегии управления предприятием и повышения его конкурентоспособности, использовать методы осуществления проектной деятельности и определять возможности использования готовых проектов, алгоритмов, пакетов прикладных программ;
• анализировать деятельность экономических объектов, делать научно обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения, строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный количественный анализ и синтез.
• составлять инструментарий проведения научно-исследовательской работы, готовить данные для составления обзоров, отчетов, научных публикаций и применять интеллектуализацию факторов производства, принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов, проведение исследований и разработки на их основе новейших наукоемких технологий и специфики разработки, производства и реализации наукоемкой продукции.
• анализировать социально-экономические значимые проблемы и процессы, составлять и анализировать финансово-экономическую отчетностю организации, использовать методы социально – гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе;
• адаптироваться к условиям смены социальных, экономических, профессиональных ролей специалиста, обусловленных реальными условиями производства, осуществлять руководство экономическими службами и подразделениями организаций

Похожие ОП