7M05101 Биология в Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті

Курс ғылымның тарихы мен философиясын зерттеуді, соның ішінде ғылым мазмұнының қазіргі концепцияларын талдау үшін қажет арнайы терминологияны меңгеруді қамтиды. Курсты оқу барысында магистранттар ғылымды түсіндірудегі теориялық тәсілдерді анықтап, ғылым тарихы мен философиясындағы проблемалық сәттерді қазақ тілінде талдай білуі керек. Бұл курсты оқыту келесі белсенді әдістерді қолданумен қатар жүреді: проблемалық дәріс, әңгімелесу дәрісі, кейс әдісі, іскерлік ойындар

Бұл пән болашақ маманның кәсіби білім беру жүйесіндегі психологиялық даму туралы деректерді, заңдылықтар мен механимздерді зерттеп, жоғары мектеп психологиясы студенттерді оқыту процесін, олардың маман және тұлға ретінде даму көрсеткіштері мен өлшемдерін, қарым-қатынас саласын, оқытушылардың психологиялық ерекшеліктерін қарастырады.

«Жасуша биологиясы» курсы жасуша биологиясының негізгі мәселелерін, осы ғылымның қазіргі жетістіктерін талдауға бағытталған жасуша туралы алынған білімді биология мен биомедицинаның негізгі ғылыми салаларын дамытуда қолдану перспективалары. Бұл курсты оқу кезінде негізгі ғылымдар (биохимия, генетика, молекулалық биология) саласындағы жетістіктер арасындағы өзара байланыстарды, сондай-ақ генетика, гендік инженерия және биомедицинаның өзекті проблемаларын шешу кезінде оларды қолданудың қосымша аспектілерін талдауға ерекше назар аударылады.

Курс құзыреттіліктердің барлық түрлерінің мәселелерін, соның ішінде шетелдік және отандық әдебиеттер материалдарынан ақпаратты талдау және өңдеу үшін қажетті арнайы сөздік қорын меңгеруді қамтиды. Курсты оқу кезінде магистранттар ғылыми және кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару және шет тілінде тиімді ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасай білуі керек. Бұл курсты оқыту келесі белсенді әдістерді қолданумен қатар жүреді: проблемалық дәріс, әңгімелесу дәрісі, кейс әдісі, іскерлік ойындар

Курс жасыл желектердің статистикалық есебін жасау жөніндегі ақпаратты жинауға, өңдеуге, жасыл желектерді, қалалық екпелерді дамытуға, олардың түрлері мен жіктелуіне бағытталған. Екпелерді түгендеу және жүйелеу бойынша дала жұмыстарын жүргізуді, алынған ақпаратты шифрлауды және таксация журналын жасауды, жүргізу және ұйымдастыру тәртібін, түгендеу бойынша жұмыстарды бақылауды, жасыл екпелерді жақсарту жөніндегі іс-шараларды қарайды.

Курс өз микроқұрылымдары мен молекулаларының жасушаларына, in vitro жасушалар мен тіндердің культурасына, жасуша биотехнологиясын - органоидтардың құрылымдық ерекшеліктері мен қасиеттерін зерттеуге, молекулалық құрамын талдауға бағытталған. Нуклеин қышқылдары мен ақуыздардың құрылымын, жасушалардың құрылымдық және функционалды ұйымдастырылуын және тұқым қуалайтын ақпаратты жүзеге асыру тетіктерін қарастыру, органоидтардың құрылымы мен қасиеттерін зерттеудің заманауи әдістері тірі жасушаларда болатын процестердің логикасын және оларды реттеуді тереңірек түсінуге мүмкіндік береді

Курс психологиялық білімдер мен теорияларға негізделген басқару іс-әрекетін зерттеуді, оның ішінде басқару процесін ұйымдастырудың психологиялық заңдылықтары және осы процесте адамдар арасында туындайтын қарым-қатынастар туралы ақпаратты қамтиды. Курсты оқу кезінде магистранттар басқару іс-әрекетінің заңдылықтарын, принциптерін, әдістерін түсінуі, басқару қызметінің ерекшеліктері мен психологиялық шарттарын талдай алуы керек. Бұл курсты оқыту келесі белсенді әдістерді қолданумен қатар жүреді: проблемалық дәріс, әңгімелесу дәрісі, кейс әдісі, іскерлік ойындар

Курс дендрология және орман шаруашылығы туралы, ағаштар мен бұталардың биоморфологиялық, экологиялық және онтогенетикалық сипаттамалары туралы түсінік береді, ағаш өсімдіктерінің биологиясы мен экологиясын, сондай-ақ оларды өсіру әдістерін, жасыл екпелердің құрамын жақсартуды, табиғи ормандардың өнімділігін арттыруды, орман алқаптарын құруды, топырақты нығайтуды қарастырады; орман саябақтарын, саябақтарды және саябақтарды қалыптастыру кезінде әртүрлі ағаш түрлерін қолдану. қоршаған ортаға әсер ету әдістерін жасау үшін орманның даму заңдылықтарын ашады.

Пән зерттеу әдіснамасын, инновациялық экономиканы, ҒЗТКЖ, зерттеу әдістемесін, ғылыми зерттеу жұмысының негізгі құрамдас бөліктерін, авторлық құқықты, патент пен авторлық куәлікті, жоба мен зерттеудің айырмашылығын, жобаның өмірлік циклін, жоба құнын бағалауды, оңтайлы идеяларды таңдау критерийлерін зерттейді.

Курс биологиялық материалды зерттеуде қолданылатын оқыту әдістері мен әдістерін зерттейді, жалпы педагогикалық ережелер мен оқыту принциптеріне негізделген. Әдістеме оқу материалын берудің ұтымды әдістері мен құралдарын және студенттердің биологияны саналы түрде игеруін және оларды өмірде қолдана білуін белгілейді. Биологияны оқыту әдістемесін зерделеу биологиялық білім беру мен оқытудың қазіргі заманғы бағыттарын (сабақтастық, вариативтілік, саралау, интеграция) және тәсілдерін (жеке тұлғаға бағдарланған, құзыретті және т.б.) ескере отырып, мамандарды толыққанды даярлау үшін қажет.

Курс биологиялық зерттеулердің ғылыми негіздерін, Жалпы биология, Биогеография, аудандастыру, картографиялау бойынша зерттеу әдістемесін қарастырады. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау және жүргізу кезеңдерін зерделейді, зерттеулер жүргізу кезінде ғылыми гипотезалар жасауға және модельдеуге, эксперименттік жұмыстарды қоюға, статистикалық өңдеуге және алынған нәтижелерді түсіндіруге үйретеді. Пән ғылыми зерттеулер негіздеріне, инновациялық саясат пен биологияға ғылыми жұмыстарды енгізу әдістемесіне, биологиялық әртүрлілікті сақтауға, экологиялық таза азық-түлік өнімдерін өндіруге үйретеді.

Курс ландшафтық дизайнның теориялық және қолданбалы мәселелерін, табиғи және жасанды ландшафттардағы сәндік өсімдіктерді зерттейді. Эстетикалық көрініс пен микроклиматты жақсартатын бақ-саябақ объектілерін ұйымдастыруды, аумақты ландшафтық жайластырудың негізгі заңдылықтарын, шағын бақшаны жобалау ерекшеліктерін, өсімдіктерді, отырғызу материалдарын таңдау принциптерін, сәндік жолдарды төсеу ерекшеліктерін, су құрылыстарын орналастыруды, ландшафт элементтерін әзірлеу кезінде құрылым мен ерекшеліктерді қарауды зерттейді.

Медициналық бактериология мен вирусологияның теориялық және практикалық мәселелері егжей-тегжейлі қарастырылған: Денсаулық сақтау саласындағы микробиологиялық зерттеулердің тәжірибесі мен принциптері, патогендік немесе улы микробтарды анықтау әдістері. Курста микроорганизмдердің морфофизиологиялық ерекшеліктеріне жалпы сипаттама, денсаулық жағдайын зерттеу нормалары мен әдістемелік нұсқаулар берілген. Микроорганизмдердің морфологиялық ерекшеліктеріне, санитарлық-гигиеналық зерттеулерге, нормалар мен көрсеткіштерге жалпы сипаттама беріледі

Санитарлық микробиология қоршаған ортаның микрофлорасын және оның адам ағзасына патогендік әсерін зерттейді. Қазіргі заманғы санитариялық микробиологияның басты міндеті: қоршаған орта объектілерінің микробиологиялық сипаттамалары бойынша гигиеналық және эпидемиологиялық мониторингі; объектілердің микрофлорасының санитариялық талаптарға сәйкестігін айқындайтын санитариялық нормаларды әзірлеу және микробиологиялық талдау әдістерін сараптау; сыртқы орта объектілерін сауықтырудың ұсынымдық нормаларын енгізу. Курс микроорганизмдердің морфофизиологиялық сипаттамаларына жалпы сипаттама береді.

Курс далалық биогеографиялық зерттеулер жүргізудің теориялық негіздері мен қағидаттарын, далалық жұмыстарды жүргізу әдістерін қамтиды, белгілі бір мақсаттар мен тапсырмалар бойынша зерттеулерді жоспарлауды, жүргізуді үйретеді, биоценоздардың құрылымы мен динамикасын зерделейді, сүтқоректілер мен құстарды есепке алу әдістерімен фитоценоздардың түрлік құрамының және өнімділігінің жай-күйін бағалауды жүргізеді; далалық биогеографиялық материалдарды бастапқы камералдық өңдеу әдістемелерімен. Олармен танысқаннан кейін барлау маршруттарын зерттеу, экологиялық және сынақ алаңдарын салу жоспары жасалады.

Курс сәндік көгалдандырудың негізгі элементтерін және өсімдіктерді өсіру әдістерін зерттейді; өсімдіктердің биологиялық және экологиялық ерекшеліктерін ескере отырып ландшафтты жоспарлау. Ол жасыл кеңістікті топтау әдістерін, рельефті өңдеуді, су қоймаларын, жолдарды салуды, сәндік бақтың мысалдарымен стильді шешімдер жасауды зерттейді: патио, Жапон бағы, тұрақты және ландшафтық композициядағы БАҚ, шағын бақтың заманауи дизайны жоспарлаушы-көгалдандырушы, дендролог және флорист туралы білімді үйретеді, қоршаған ортаны жақсарту тетіктері туралы түсінік береді, ауаны тазарту, қоршаған ортаны азайту

Бұл курста геоботаникалық зерттеу әдістері туралы ақпарат бар (маркерлер және сынақ алаңдары мен жаттығу алаңдарының сипаттамасы). Сондай-ақ өсімдіктер қоғамдастығының түрлік құрамын, санын, басымдылығын немесе басымдылығын жазу, проективтік жабынның айқындалуы, нақты жабынның айқындалуы, орман шаруашылығындағы жабынның айқындалуы, кездесуі ұсынылады. Жабайы табиғатты қорғаудың негіздері, аймақтық және одан жоғары деңгейлерде нақты экологиялық проблемалар мен жеке нысандарды шешудің әдістері мен әдістері түсініледі.

Курс жалпы генетикалық белгілер мен экологиялық бейімделу негізінде түрлер мен үлгілерді жерсіндіру, енгізу және жерсіндіру, өсімдіктер қауымдастықтары мен популяцияларында өсімдіктердің дамуы мен бірігуін зерттейді, ботаникалық систематиканың, заманауи агрономияның негіздерін қарастырады, биоәртүрлілік деңгейлерін ажыратады, өсімдіктердің экологиялық радиациясын, биогеографияны, геоботаниканы, флораны түсінуге көмектеседі және жалпы қабылданған және инновациялық әдістемеге сәйкес геоботаникалық зерттеулер жүргізеді

Курс ауыл шаруашылығы дақылдарының биологиялық ерекшеліктері, егін шаруашылығы, көкөніс шаруашылығы, жеміс шаруашылығы және ауыл шаруашылығы салаларының технологиялары туралы теориялық білімді; ауыл шаруашылығы өндірісін ұтымды ұйымдастыру туралы практикалық дағдыларды қамтамасыз етеді. Бұл пән ауылшаруашылық өндірісі, ауылшаруашылық жерлерін пайдалану әдістері туралы теориялық біліммен қамтамасыз етеді. Ауыл шаруашылығы дақылдарының жоғары шығымдылығын алу тәсілдерін зерделеу, оңтайлы жағдайлар жасау, топырақты дұрыс және уақтылы өңдеу, егіс мерзімдерін сақтау.

Курс бактериялар мен вирустардың генетикасын, тұқымқуалаушылық және өзгергіштік заңдарын, микроорганизмдердің генетикалық ақпаратын беру механизмдерін; олардың тұқымқуалаушылық ақпаратты іске асырудың генетикалық процестерін және тұқымқуалайтын белгілерді кодтауды, микроорганизмдердің ерекшеліктерін есепке алу әдістерін; бактериялардың рекомбинантты штаммдарын алу тәсілдерін; микроорганизмдер геномын құрылымдық ұйымдастыруды, микробиологиялық көрсеткіштер мен Санитариялық нормалар бойынша объектілерді гигиеналық және эпидемиологиялық бағалауды зерделейді

Курс жасушалардың құрылымдық элементтерінің функцияларын, нуклеоидтардың құрылымын, цитоплазмалық мембрананы, беткі құрылымдық элементтерді және микроорганизмдерді өндіріс, экономика, практикалық қызметте пайдалану, дәрі-дәрмектер, ферменттер, белоктар, бояғыштар, хош иісті заттар, дәрумендер және басқа да биологиялық белсенді қосылыстар өндіру үшін зерттейді. топырақ құнарлылығы

Топырақтың сипаттамасын, оның қасиеттерін, топырақ түзілу процесінің факторларын, арамшөптердің жіктелуін, арамшөптермен күресу үшін қолданылатын шараларды, дақылдардың ауысу себептерін, ауыспалы егістің түрлерін және оларды қолдану әдістерін, топырақты өңдеудің әдістері мен агротехникалық шараларын зерттейді. Ауылшаруашылық дақылдарының жоғары шығымдылығын алу тәсілдерін зерттеу, оңтайлы жағдай жасау, топырақты дұрыс және уақтылы өңдеу, егіс мерзімдерін сақтау.

Бұл курс физикалық-географиялық белгілері немесе өсімдіктердің табиғаты, өсімдіктердің морфобиологиялық және экологиялық ерекшеліктері бойынша анықталған аймақта кездесетін өсімдік түрлерінің жиынтығын қарастырады, сәндік қасиеттерімен, шөпті өсімдіктердің көбею әдістерімен, негізгі отбасыларының сипаттамасымен, сәндік өсімдіктердің ұрпақтарымен және түрлерімен таныстырады. Курста белгілі бір жағдайларға, оларды өсіру мен күту ерекшеліктеріне сәйкес келетін өсімдік түрлеріне жалпы шолу жасалады.

Ауыл шаруашылығы саласында ғылыми эксперименттер жүргізуді ұйымдастырады, объектінің табиғи және функционалдық талаптарын ескере отырып, көлемдік-кеңістіктік композицияларды дұрыс шешуді, жолдарды трассалауды, табиғат көріністерін салуды қамтитын көгалдандырудың әртүрлі объектілерінде жоспарлау және композициялық міндеттерді шешудегі зерттеу эксперименттерінің нәтижелерін бағалайды

Биологиялық, биотехнологиялық, молекулярлық-генетикалық, жарық микроскопиясы әдістерін, себуді, микроорганизмдердің морфологиялық және физиологиялық-биохимиялық қасиеттерін бөлу және зерттеу, культивациялау, сандық есепке алу және далалық жұмыстарды жүргізудің инновациялық әдістерін қолдану негізінде ұйымның жасушалық және субжасушалық деңгейлеріндегі биологиядағы зерттеулерге талдауды жүзеге асырады;

Тарих, философия және әлеуметтік-саяси пәндер шеңберіндегі негізгі білімді ескере отырып, тұлғааралық, Әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды.

Жоғары мектепте педагогика, психология, шет тілі, ғылым тарихы мен философиясы туралы білімдерін қолдана отырып, кәсіби мәселелерді шешу үшін ауызша және жазбаша қарым-қатынастың әртүрлі құралдарын қолданады және қазіргі ғылыми-педагогикалық технологияларды қолдана отырып, кәсіби қызмет саласында ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларына ие болады;

Ағзалардың морфологиялық, анатомиялық және физиологиялық-биохимиялық сипаттамаларын зерттеуде далалық зерттеу әдістерін қолданады

Ағаш өсімдіктерінің құрылымы, олардың туыстық, биологиялық және экологиялық ерекшеліктері, сондай-ақ ықтимал экономикалық пайдалану, жасыл екпелердің құрамын жақсарту, өнімділікті арттыру және ормандардың сапалық құрамын жақсарту бойынша теориялық ережелер мен практикалық дағдылар туралы идеяларды синтездейді.

Пайымдаулар береді, алынған нәтижелерге сапалық және сандық талдау жүргізеді және алынған деректерді салыстырады, схемалық түрде бейнелейді; биологиялық тақырыптарды оқыту әдістемесін талдайды, тірі ағзаның қоршаған ортамен өзара іс-қимылының сипатын, ғылым жүйесінде биологияны инновациялық оқытуды айқындайды;

Ақпаратты жинауды, түсіндіруді және ғылыми материалдарды дайындауды, далалық және эксперименттік зерттеулердің нәтижелерін өңдеуді, әлеуметтік, этикалық және ғылыми көзқарастарды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру, алынған деректерді талдау және синтездеу үшін жоспарлайды;

Флористикамен тірі өсімдік материалымен жұмыс жасау дағдыларын дамытады, олардың шеберлік деңгейімен, шығармашылығымен салыстырады және әртүрлі бөлімдер өкілдерінің нақты құрылымдық ұйымын ескере отырып, жоғары өсімдіктердің толық морфологиялық сипаттамасын жүргізеді;