6B11102 Туризм в Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университетi

Туризм географиясының негізгі ұғымдары мен санаттарын, сондай-ақ әлем мен Қазақстанның рекреациялық аймақтарын сипаттайтын сандық және сапалық көрсеткіштерін біледі. Туризм саласындағы зерттеулерде географиялық әдістерді қолданады және әлем мен Қазақстанда туризмнің қазіргі даму жағдайын бағалайды. Қазақстандағы туризмді дамытудың негізгі үрдістерін анықтай алады. Оқыту барысында проблемалық дәріс және ситуациялық талдау әдістері қолданылады.

Пәннің мақсаты пәннің мазмұны Қазақстан экономикасының даму кезеңдері, монополия және нақтылау, Ұлттық экономика, жұмыс істемейтін және инфляция деңгейі, алдын – ала кәсіпкерлікті ұйымдастырудың дәлдігі мен нысандары, әлеуметтік кәсіпкерлік, кәсіпкерлік тәуекел, кәсіпорындағы жаңа идеялар, тиімді бизнес-жоспарды дамыту, Қазақстан Республикасындағы шағын және орта кәсіпкерлікті мемлекеттік қолдау сияқты тақырыптарды қамтитынын түсіндіру. Бизнес-жобалардың тұсаукесерлерін ұйымдастыру және өткізу.

Мақсаты: студенттердің Шоқановатану минимумын меңгеруі, Ш.Уалихановтың өмірбаяны мен өмірі саласындағы орыс тарихының негізгі мәселелерін білуі. Аннотация: Бұл пән Ш.Уалихановтың тұқымын, Ш.Уалихановтың жеке басының қалыптасуының тарихи алғышарттарын, оның қызметін зерттейді. Ғылымды насихаттауды, шығыстану мәселелерін оның еңбектерінде, этнографиялық мұраны және Ш.Уалихановтың тарих ғылымына қосқан үлесін қарастырады. Ш.Уалихановтың қоғамдық-саяси және ғылыми көзқарастарымен таныстырады. Эссе жазу.

Пәннің мақсаты біздің өміріміздегі қауіпсіз мінез-құлық саласындағы құзыреттерді қарастыру, қауіпті жағдайларда, оның ішінде қоршаған, техногендік және биосоциалдық сипаттағы қауіпті жағдайларда дұрыс шешімдер қабылдау және рөлдер, салауатты және қауіпсіз өмір салтын ұйымдастыру, алғашқы медициналық көмек көрсету дағдылары.

Пәнді оқытудың мақсаты студенттердің ғылыми-зерттеу дағдыларын дамыту; ғылыми білімге баулу, оларды ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге дайындау және қабілетін шыңдау. Пәнді оқытудың міндеттері: студенттердің ғылыми зерттеулер жүргізудегі практикалық дағдыларын дамыту; ақпарат көздерімен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру. Компьютерлік презентацияларды пайдалана отырып, интерактивті дәрістер, белсенді практикалық сабақтар және/немесе зертханалық жұмыстар өткізу, білім беру процесіндегі ғылыми зерттеулердің АКТ-мен өзара байланыстыру.

Пәннің мақсаты экологияның мақсаттары, міндеттері және әдістерімен таныстыру. Экологиялық білімнің қалыптасуы мен дамуының қысқаша тарихы. Табиғат пен қоғамның тұрақты дамуының негізгі заңдылықтарын беру. Экологиялық проблемалар, олардың қазіргі экономикалық және саяси тенденциялардағы орны мен рөлі. Экология бойынша практикалық міндеттерді шешу.

Пәннің мақсаты еңбек, азаматтық, отбасылық және қылмыстық құқықта мемлекеттің түрлері мен нысандары туралы түсінік пен құзыреттілікті қалыптастыруды қарастыру, студенттерге сыбайлас жемқорлыққа жол бермеу бойынша жұмысты басқарудың негізгі технологиялары туралы Сыбайлас жемқорлық туралы түсінік беру.

Туристік ресурстардың негізгі түрлерін біледі. Туристік ресурстар туралы түсінігі бар. Туристік аймақтанудың негізгі ұғымдарын, туризмнің табиғи және мәдени ортаға әсерін қарастырады. Этникалық, демографиялық, конфессиялық, саяси-географиялық факторлардың рөлін, табиғи ортаны регионализм факторы ретінде түсінеді. Рекреациялық және туристік табиғатты пайдалану туралы терең жүйелі білім мен түсініктер алады. Оқыту барысында проблемалық дәріс және ситуациялық талдау әдістері қолданылады.

ҚР және әлемде қонақ үй бизнесін ұйымдастырудың негіздерін біледі. Қонақ үй кәсіпорындарының жұмысына толық талдау жүргізеді. Келу және шығу туризмінің статистикасымен жұмыс істей алады. Туристерге қызмет көрсету саласында білімді қалыптастырады. Қонақ үй бизнесін жүргізудің халықаралық тәжірибесін меңгереді. Елде және шетелде қонақ үй қызметтерінің сапасын салыстырады. Оқу барысында семинар-пікірталас, ми шабуылы және дөңгелек үст ел әдістері қолданылады

Ақмола облысының және бүкіл Қазақстанның тарихын, демографиясын, табиғатын қорғауды біледі. Қазақстанда өлкетанудың даму тарихында зерттеу білімдері мен дағдыларын қолдана алады; алған білімдерін туристік – өлкетану жұмысын дамытудың қазіргі проблемаларын, перспективаларын анықтау үшін пайдаланады. Интернет ресурстарын пайдалана отырып, өз жобасын таныстыра алады және өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қолданады және өз қызметінің перспективаларын көреді. Оқыту барысында проблемалық дәріс және ситуациялық талдау әдістері қолданылады.

Әлемдегі және елдегі туризмнің қазіргі жағдайын біледі. Елдің географиялық жағдайы туралы білімді қалыптастырады. Туризмдегі аумақ пен қоршаған орта негіздерін зерттейді. Дамыған туристік саласы бар ел халқының сипаттамасын жасайды. Елдегі туризмді дамытудың саяси жағдайларын зерттеу әдістемесін біледі. Туристік саласы дамыған елдердің қазіргі жағдайын талдайды. Оқу барысында case-study әдісі қолданылады.

Рекреациялық география және туризм географиясының теориялық негіздерін қарастырады. Туристік аудандарды қалыптастырудың алғышарттарын зерделейді, аумақты рекреациялық бағалауды жүргізеді, демалыс және туризм мақсаттары үшін аумақты аудандастыру кезінде картографиялық материалдармен жұмыс істеу дағдыларын пайдаланады. Туристік қызмет көрсету сапасын бағалау әдістерін қолданады. Туризмнің материалдық-техникалық базасының проблемалары мен даму перспективаларын талдайды. Case-study әдісі арқылы есептерді шешеді

Туристік маршруттарды құру ерекшеліктерін біледі. Жорық жағдайында тамақ дайындау, туристік жабдықтарды пайдалану, компаспен және картамен жұмыс істеу, туристік маршрутты қауіпсіз өту, туристік тораптарды тоқу дағдыларын иеленеді. Өңірдің және елдің туристік маршруттарына талдау жүргізеді. Табиғи кедергілерді жеңу техникасы туралы білімдерін көрсетеді. Туристік жорықтағы физикалық және арнайы туристік дайындықтың рөлі. Оқу процесінде case-study әдісі және проблемалық әдіс қолданылады.

Туризм және қонақжайлылық басқармасының функцияларын, принциптері мен жүйесін біледі. Коммуникативтік қарым-қатынас және көшбасшылық қасиеттерін, командада тиімді жұмыс істеу дағдыларын көрсетеді.Туризм және қонақжайлылық менеджментінің принциптері мен әдістерін меңгерген. Басқарушылық шешімдер қабылдауға кәсіби қатынасты қалыптастырады. Туризм мен қонақжайлылықтың экономикалық тиімділігін анықтай алады. Оқу процесінде ми шабуылы әдістері және нақты жағдайларды талдау семинары қолданылады.

Жарыс түрлерін, жарысқа қатысушылардың міндеттерін, жорық жабдықтарын таңдау ерекшеліктерін біледі. Спорттық картаны, компасты, бағдаршының жабдықтарын, жеке туристік жабдықтарды, топтық туристік жабдықтарды пайдалана алады. Бағдарлау техникасы мен тактикасы бойынша жаттығулар өткізеді. Туристік жабдыққа қойылатын талаптарды игереді. Спорттық бағдарлау бойынша жарыстарды ұйымдастыру, жорықтық киім мен аяқ киімді (киім-кешекті) таңдау ерекшеліктері туралы қажетті білімді қалыптастырады.Оқу барысында ми шабуылы әдістері мен дөңгелек үстел қолданылады.

Әлемде және Қазақстанда ұйымдастырылған саяхаттардың даму тарихы бойынша білім жүйесін қалыптастырады, жаһандық әлеуметтік құбылыс ретінде қазіргі заманғы халықаралық туризмді дамыту теориясының қалыптасу негіздерін түсінеді. Отандық және халықаралық туризмді дамыту саласындағы әлеуметтік маңызы бар проблемалар мен процестерді талдайды және салыстырады.Алған тарихи білімдерін отандық туризм индустриясын жетілдіру үшін пайдалана алады. Тарихи материалдарды пайдалана отырып интерактивті дәрістер, эссе жазу

Туризм саласының маманы имиджінің түрлері мен түсініктерін біледі. Кәсіпорынды басқару саласында білімді қалыптастырады. Туристік салада кәсіби мәдениетті құру принциптерін игереді. Туристік фирмалар мен қонақ үй типтес кәсіпорындардың фирмалық стилін әзірлейді және ресімдейді. Келіссөздер кезінде іскерлік қарым-қатынас жүргізуде қажетті сапаға ие. Оқу процесінде case-study әдісі және проблемалық әдіс қолданылады.

Тарихи-мәдени мұраның мүмкіндіктерін ескере отырып және контекстік жағдайларға байланысты ресурстық әлеуетті түсіндіруді біледі. Тарихи-мәдени мұраны сақтау және пайдалану мақсатында қоғамды тәрбиелеу туралы білім мен дағдыларды қалыптастырады. Материалдық және материалдық емес мәдени мұраны ажыратады. Жаһандану дәуірінде Қазақстандағы тарихи-мәдени туризмнің даму кезеңдерін меңгереді. Оқу барысында ми шабуылы мен дөңгелек үстел әдістері қолданылады.

Таңдалған бағыттың сәтті жұмыс істеуі үшін кәсіби шет тілінің іскерлік ауызша және жазбаша сөйлеу негіздерін меңгеруге мүмкіндік беретін коммуникативтік құзыреттіліктерді біледі. Оқытудың осы кезеңінің тақырыбына және қарым-қатынастың тиісті жағдайларына байланысты жаңа лексикалық бірліктердің, іскерлік және кәсіби лексиканың мағынасын біледі. Кәсіпорын клиенттерімен одан әрі қарым-қатынас жасау үшін кәсіби деңгейде диалог жүргізеді; оқу процесінде пікірталас әдістері қолданылады.

Туризмдегі брендинг және PR теориялық негіздерін, сондай-ақ аймақтағы брендингтік зерттеулердің негізгі бағыттары мен даму бағыттарын біледі. Брендингте, туризм саласындағы кәсіпорындардың брендтерін басқаруда қолданылатын білімді қалыптастырады. Кәсіпорын менеджерлерінің практикалық қызметінде Әлемдік брендинг тәжірибесін пайдалануды меңгереді. Кәсіпорын брендін ілгерілете алады, корпоративтік стильді танымал ету және жасауға бағдарлай алады. Оқу процесінде case-study әдісі және проблемалық әдіс қолданылады.

Мейрамханалар мен мейрамхана кешендерінің ерекшеліктерін біледі. Мейрамхана қызметкерлерімен қызмет көрсетудің әртүрлі деңгейлерінде жұмыс істей алады. Мейрамхана ісі жүйесінде бизнес жүргізу дағдыларын қалыптастырады. Елде және шетелде мейрамхана бизнесінің дамуына кешенді талдау жүргізеді. Таңдалған қызмет түрінің жұмысын жақсарту үшін жобаларды әзірлейді. Мейрамханаға келушілерге сапалы қызмет көрсету туралы білімі бар. Оқу барысында ми шабуылы әдістері мен дөңгелек үстел қолданылады.

Іскерлік этикеттің негізгі элементтерін, іскерлік психологияның мәні мен принциптерін, әртүрлі елдердегі іскерлік этикеттің ерекшеліктерін біледі, сонымен қатар іскерлік әдістер мен телефон арқылы сөйлесу этикетін меңгереді. Корпоративтік этиканың туристерге қызмет көрсету процесіне әсерін анықтайды. Қоғамдық орындарда, үстел басында жүріс-тұрыс ережелері туралы білімді қалыптастырады. Іскерлік келіссөздер жүргізе алады, кәсіби ұжымдағы қарым-қатынас этикасын талдайды. Оқу барысында дөңгелек үстел әдісі қолданылады.

Тарихи және табиғи-географиялық жағдайларды, әлем халықтарының, өз елінің халықтарының діни дәстүрлері мен тамақтану мәдениетін ескере отырып, қонақ үй кәсіпорнының қоғамдық тамақтану қызметін ұйымдастыру және үйлестіру туралы білімді қалыптастырады. Ұлттық тағамдардың тарихын, салт-дәстүрлерін, әлемнің әртүрлі халықтары үшін ұлттық тағамдардың маңызы мен рөлін біледі. Алған білімдері мен дағдыларын практикалық қызметте пайдаланады. Әлем халықтарының ұлттық тағамдарын дайындау дағдыларын меңгерген. Оқыту барысында дөңгелек үстел, пікірталас семинары әдістері қолданылады.

Гастрономиялық туризм, туристік өнім ретінде ұлттық тағамдар туралы теориялық білімді қалыптастырады, болашақ жұмыста осы білімді қолдануға үйретеді. Мейрамхана қызметінің негіздерін, мейрамханалардың жіктелуін, сондай-ақ әлем елдерінің ұлттық тағамдарының ерекшеліктерін біледі және түсінеді. Алынған білімдерін гастрономиялық туризмнің спецификалық ерекшеліктерін анықтауда қолданады. Әр түрлі сыныптағы мейрамханаларды салыстырады. Оқу процесінде интернет - ресурстарды қолдана отырып, case-study әдісі қолданылады.

Туристік кластердің мәнін, елдегі тұрақты туризмді дамыту үшін туристік салада кластерлерді қалыптастыру ерекшелігін біледі. Туризмнің құрылымын ұлттық экономиканың саласы ретінде түсінеді. Туристік кластердің экономикалық мәні туралы білімді, туризм саласын инновациялық дамыту құралы ретінде кластерлік саясатты, туризмдегі кластерлерді дамытудың шетелдік тәжірибесін қалыптастырады. Қазақстан Республикасындағы туристік саланың қазіргі жай-күйіне талдау жүргізеді. Оқу барысында дөңгелек үстел әдісі қолданылады.

Туризмдегі заманауи маркетингтің теориялық негіздері мен негізгі санаттарын зерттейді. Туризмдегі маркетинг тұжырымдамасына тәсілдердің кезеңділігін қарастырады. Туристік нарықты саралау және позициялау жүргізеді. Туристік өнім және өнімнің өмірлік циклі туралы білімі бар. Туристік индустрияның тауарлары мен қызметтерін бөлу арналарын талдайды. Туризмдегі халықаралық маркетингтің мәні мен ерекшеліктерін анықтайды. Оқу барысында дөңгелек үстел және ми шабуылы әдістері қолданылады.

Туристік саланың қызметін біледі. Әлемдік туристік нарықтың қазіргі жағдайы туралы білімді қалыптастырады. Туристік нарықты, туристік сұранысты және туристік ұсынысты талдайды. Туристік сала элементтерін қарастырады. Туризмді дамытуда халықаралық туристік ұйымдар мен бірлестіктердің рөлін меңгереді. Туризм саласындағы елдердің бәсекеге қабілеттілігін зерттейді. Оқу процесінде case-study әдістері мен пікірталас семинары қолданылады.

Туризмде кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың негізгі принциптерін, экономикалық негіздері мен ерекшеліктерін біледі. Туризмді дамытудың статистикалық мәліметтерін келтіре алады, шағын туристік компанияның стратегиялық жоспарын құра алады. Жаңа туристік өнім жобасын әзірлеу әдістемесі туралы білімді қалыптастырады. Туристік сала кәсіпорындары персоналы жұмысының экономикалық тиімділігіне бағалау жүргізеді. Оқу процесінде case-study әдістері мен пікірталас семинары қолданылады.

Экскурсияларды дайындау және өткізу әдістемесін біледі; өзінің экскурсиялық бағдарламасын құру үшін әдебиетті пайдалана алады. Экскурсия өткізу үшін қажетті құжаттарды толтыру дағдыларын қалыптастырады. Кәсіби деңгейде экскурсия жетекшісінің портфелін құра алады. Өңірдегі және елдегі экскурсиялық істің қазіргі жай-күйін талдайды. Оқу процесінде case-study әдісі және проблемалық әдіс қолданылады.

Туризм саласында тұтынушының сұранысына сәйкес тамақтану қызметтерін көрсетудің ерекшеліктерін біледі. Ұлттық асхананы ескере отырып, әртүрлі елдердің тағам рецептерімен жұмыс істей алады. Ұлттық тағамдардың пайда болу тарихын талдайды. Әр түрлі деңгейдегі клиенттермен қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытады. Мейрамхана бизнесі кәсіпорнында әртүрлі деңгейдегі мәзір құру туралы білімді қалыптастырады. Оқыту процесінде семинар әдістері қолданылады

Туризмді дамытудағы туристік инфрақұрылымның ерекшеліктерін зерттейді. Туризмнің материалдық-техникалық базасының жалпы сипаттамасын қарастырады. Туризм инфрақұрылымының құрамдас бөліктерін талдауға кешенді көзқарас білімі бар. Туризм инфрақұрылымының құрамдас бөліктерін, олардың туризмді дамытудағы рөлін игереді. Туристік инфрақұрылымды дамытудың мемлекеттік және салалық жоспарлауын қарайды. Туризм инфрақұрылымын дамытудың проблемалары мен перспективаларын айқындайды. Оқу процесінде әдістер қолданылады: ми шабуылы, пікірталас семинары, нақты жағдайларды талдау.

Академиялық мәтіндердің ұғымымен, функцияларымен және жанрларымен, жазуға қойылатын талаптармен таныстыру; дереккөздермен, кітапханалық және Интернет ресурстармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру; академиялық ортада плагиат мәселелерін талқылау; академиялық мәтінді сауатты ресімдеу дағдыларын қалыптастыру (аннотация, эссе, рецензия, реферат, курстық және дипломдық жұмыс). Әдістемелік материалдарды пайдалана отырып, сондай-ақ оқу процесінде белсенді және интерактивті әдістерді пайдалана отырып практикалық сабақтар өткізу

Туризмдегі кәсіпкерлік қызметтің логикасы туралы тұтас көзқарас туралы білімді қалыптастырады. Фирманың ұйымдастыру жүйесінің жұмыс істеу принциптерін біледі. Туризм саласындағы шағын және орта бизнесті кәсіпорындарды дамыту және жетілдіру ерекшеліктерін талдайды. Нақты экономикалық жағдайларды шешуде кәсіпкерлік қызметтің негізгі ұғымдарын, принциптерін қолдана алады. Оқыту процесінде проблемалық дәріс әдістері қолданылатын компанияның кәсіпкерлік саясатының тиімді формасын дамыту ерекшеліктері туралы түсінікке ие.

Туристік индустрия кәсіпорындарының персоналын басқарудың принциптері мен әдістерін, ұйымдастыру мәдениетінің негізгі элементтерін және қызметтік қарым-қатынас этикасын, кадрлық жоспарлау, қызметкерлерді іріктеу және таңдау негіздерін біледі. Қызметкерлермен байланысты проблемаларды анықтайды, оларды шешу жолдарын ұсынады және нәтижелерді бағалайды, ұйымның кадрларға қажеттілігін талдайды. Персоналмен жеке және топтық жұмыс дағдыларын, персоналдың қызметін бағалау әдістерін меңгерген. Оқу барысында дөңгелек үстел әдісі қолданылады.

Халықаралық туризмнің дамуының негізгі факторлары мен шарттарын, түрлерін, санаттары мен түрлерін біледі. Халықаралық туристік ағындардың географиясын талдайды. Ол халықаралық туризмнің әлемдік көрінісі, оның жекелеген елдер мен аймақтардағы дамуы туралы түсінікке ие. Халықаралық туристік ұйымдарды ажыратады, олардың туризмді дамытудағы рөлін анықтайды. Халықаралық туризмді ұйымдастырушылық-құқықтық қамтамасыз етуді қарастырады. Оқу барысында ми шабуылы әдісі қолданылады.

Іскерлік туризмнің теориясы мен практикасы туралы түсінік қалыптастырады. Ел аумағында халықаралық немесе республикалық іскерлік іс-шараны өткізу шеңберінде практикалық дағдыларды дамыту және турларды әзірлеу саласы мәселелерін қарайды. Оқу барысында іскер серіктестермен келіссөздер бойынша өз жобаларын әзірлейді және презентация түрінде көрсетеді. Жаңа серіктестерді, клиенттерді, инвесторларды, жеткізушілерді тарта алады.

Туристік саясаттың мәні, мемлекеттің, туристік бірлестіктердің өңірлік, ұлттық және халықаралық деңгейлерде туристік қызметті реттеудегі рөлі туралы білімді меңгерген. Экономикалық талдау дағдыларын қолданады, туризм саласындағы нормативтік-құқықтық құжаттамамен жұмыс істей алады. ҚР туризм саласындағы нормативтік құқықтық актілерді талдайды, халықаралық деңгейдегі нормативтік құжаттарды қарайды. Оқыту барысында семинар-пікірталас және дөңгелек үстел әдістері қолданылады.

Оқиғалық туризмді дамытудың жалпы тұжырымдамасы мен негізгі кезеңдері туралы түсінікке ие. Оқиғалардың жіктелуін, олардың туристік индустрия үшін рөлі мен маңызын біледі. Туристік оқиғаларды жоспарлаудың, ұйымдастырудың және өткізудің базалық деңгейлерін айқындайды. Іс-шараны (оқиғаны) экономикалық бағалау әдістерін, өткізілген іс-шараның сапасын бағалау әдістерін қолданады. Өзекті үрдістерді ескере отырып, оқиғалық туризм саласындағы жобаларды әзірлейді. Оқыту әдістері: топтық жұмыс, кейстер.

Даму ерекшеліктерін, функционалдық салаларды, логистикалық зерттеу объектілерін және туризм логистикасын басқаруды біледі. Өңірде және елде туризмнің дамуына ықпал ететін логистикалық ақпаратқа талдау жүргізе алады. Туризм саласында логистиканы пайдалану, логистика тұжырымдамасы, Туризмдегі логистиканы ақпараттық қамтамасыз ету білімдері бар. Логистиканың туристік саланың дамуына әсерін анықтайды. Оқыту барысында дөңгелек үстел мен пікірталас семинарының әдістері қолданылады.

Дамыған туристік саласы бар әлем елдерінің туристік формальдылығының ерекшеліктерін біледі. Туристік саладағы туроператорлардың, турагенттердің жұмысын ұйымдастыру технологиясы, туристік өнімнің ерекшеліктері мен құрамы және оның негізгі компоненттері туралы білімді қалыптастырады. Визалық, кедендік және паспорттық бақылау туралы білімді қалыптастырады. Туристік фирма ұсынатын қызметтердің өзіндік құнын жоспарлай және калькуляциялай алады. Оқыту барысында семинар-пікірталас әдісі қолданылады.

Туристер мен туристік қызметті ұйымдастыру және қауіпсіздігін қамтамасыз ету әдістерін біледі. Туризм саласындағы қауіп факторларына және қауіпсіздік шараларын жақсартуға талдау жасай алады. Туризм саласындағы қауіпсіздік қатерлері туралы білімді қалыптастырады: түсінігі, түрлері, жіктелуі. Туризм индустриясының қауіптілік көздері, туристік кешендердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету туралы түсінікке ие. Оқыту барысында дөңгелек үстел мен семинар дискуссиясының әдістері қолданылады.

Туризм саласында кәсіби қызмет дағдыларын меңгерген және туризмнің дәстүрлі емес нысандарының дамуын анықтайтын негізгі факторларды зерделейді. Жаһанданған экономикалық қатынастардағы туризмнің дәстүрлі емес түрлерінің көп өлшемділігін анықтайды. Туризмнің стандартты емес, қызықты түрлері саласында қажетті білімді қалыптастырады. Қазіргі әлемдегі туризмнің стандартты емес түрлерінің түрлері мен түрлеріне талдау жасай алады. Оқу барысында case-study әдістері мен дөңгелек үстел қолданылады.

Емдеу-сауықтыру кәсіпорындары жұмысының ерекшеліктерін біледі. Қазақстан Республикасындағы курорттық іс нарығының қазіргі жағдайына кешенді талдау жүргізеді. Санаторлық-курорттық мекеме персоналының басқару құрылымын және біліктілік талаптарын түсінеді. Туристерге емдеу-сауықтыру қызметтерін жүргізуді біледі. Елдегі және аймақтағы курортологияның дамуына маркетингтік зерттеулер жүргізеді. Оқу процесінде проблемалық әдіс қолданылады.

Брондау және брондау жүйелерінің ерекшеліктерін біледі. Амадеус, Галилео сияқты халықаралық брондау және брондау жүйелерімен білімдерін көрсетеді. Брондау және брондау саласындағы отандық өнімдер туралы түсінікке ие. Әлемдік деңгейде нөмірлерді брондау бойынша қажетті білімді меңгерген. Қазақстан Республикасы аумағындағы қонақ үй қызметтері нарығына талдау жасайды. Оқу барысында проблемалық дәріс және case-study әдістері қолданылады.

Туристік қызметті іс жүзінде жүзеге асыру үшін қажетті аумақтарды туристік-рекреациялық игеру негіздері туралы кешенді ғылыми білімді қалыптастырады. Олар жаңа туристік және рекреациялық жобаларды дамыту саласындағы дағдылар мен дағдыларды игереді, тәуелсіз зерттеу қабілеттерін дамытады. Рекреация мен туризмнің аумақтық жүйелерін: түсінігі мен мәнін, туристік-рекреациялық аудандастырудың негіздерін біледі. Аумақтың рекреациялық әлеуетін бағалай алады. Оқыту барысында проблемалық дәріс және ситуациялық талдау әдістері қолданылады.

Туроператорлық жұмысты ұйымдастырудың негізгі негіздерін түсінеді. Туристік өнеркәсіп фирмасының жұмысын ұйымдастыру бойынша шығындарды есептей және бағалай алады. Туристік өнімді әзірлеу бойынша өз есептері мен жоспарларын түрлі арналған туристік бағдарламаларда ұсыныстар тестін дәлелді, құзыретті түрде жүргізеді. Аудиторияның ерекшелігін ескере отырып, хабарлаудың барлық түрінде Туроперейтинг саласында ақпарат береді. Оқу процесінде мультимедиялық құралдарды қолдана отырып жобалау әдістері қолданылады.

Балалар мен жасөспірімдер туризмін ұйымдастырудың ерекшеліктерін біледі. Мектеп жасындағы балаларға туристік саяхат жасай алады. Маршрут паспортын жасау туралы білімді қалыптастырады. Еліміздегі және әлемдегі балалар мен жасөспірімдер туризмінің дамуы мен қазіргі жай-күйіне талдау жасайды. Дағдыларына ие болады екен. Өңірде өлкетану бақылауларын жүргізеді. Оқу процесінде интернет - ресурстарды қолдана отырып, case-study әдісі қолданылады.

Шаруашылық кешеннің құрамдас бөлігі ретінде рекреациялық қызмет пен рекреациялық-туристік қызмет көрсетудің ерекшеліктерін біледі. Рекреациялық кешендерді қалыптастыру бойынша қажетті теориялық білімді меңгерген. Рекреациялық қажеттіліктерді, рекреациялық сұранысты және рекреациялық-ресурстық әлеуетті – рекреациялық кешендердің қалыптасуының негізін талдайды. Рекреациялық индустрияның қалыптасуы мен құрылымы туралы түсінікке ие. Әлемді рекреациялық аудандастыруды жүргізеді. Әлемнің жетекші рекреациялық аймақтарын ажыратады. Оқыту барысында проблемалық дәріс және ситуациялық талдау әдістері қолданылады.

Анимациялық іс-әрекеттің негіздерін, анимациялық іс-әрекеттің Тарихи алғышарттарын біледі. Облыстың санаторлық-курорттық мекемелерінде анимациялық-демалыс қызметін дамытуға кешенді талдау жүргізеді. Қонақ үйлерде анимацияны ұйымдастыру, мерекелер анимациясы, фестиваль анимациялары, тақырыптық саябақтардағы анимациялар, сонымен қатар іскери іс-шаралар мен мұражай анимациялары туралы түсінікке ие. Оқыту барысында дөңгелек үстел мен семинар әдістері қолданылады.

Академиялық адалдық қағидаттарын түсінумен үйлесімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін экологиялық мәдениет, қауіпсіздік, экономика, құқықтық нормалар, әлеуметтік-мәдени және тарихи-өлкетану ағарту саласындағы білімді қалыптастырады

Туризм саласы кәсіпорындарының халықаралық стандарттарына сәйкес туристерге қызмет көрсетуді ұйымдастыру бойынша білімдерін іс жүзінде қолданады.

Туризм саласындағы нормативтік-құқықтық базаны пайдалана отырып, әлемнің және Қазақстанның туристік нарығының жағдайына кешенді талдау, туристік-рекреациялық әлеуетті бағалау жүргізеді;

Ғылыми маркетинг қағидаттарын, туризм индустриясындағы кәсіпкерлік және персоналды басқару негіздерін ескере отырып, туристік кәсіпорын жұмысының стратегиясы мен тактикасын айқындайды

Тұлғааралық және кәсіби қарым-қатынаста көшбасшылық қасиеттерді көрсетеді және мемлекеттік және шет тілдерінде коммуникативтік дағдыларды пайдаланады.

Заманауи талаптарға сәйкес туризм индустриясының, қонақ үй бизнесінің және курорт ісінің даму ерекшеліктерін талдайды.

Ғылыми-зерттеу жобаларын дайындау үшін IT-технологияларды пайдаланады, туризм және қонақжайлылық индустриясы саласында бірегей өнімді әзірлеу мақсатында ғылыми ақпаратты таңдай алады.

Туризмнің қазіргі түрлері мен әртүрлігінің жай-күйін объективті бағалау үшін сыни ойлау дағдыларын меңгерген.