7M02201 Тарих в А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университеті

Магистранттарды жоғары білім беру педагогикасының әдіснамалық тұжырымдамалық негіздерімен таныстыру. Оқытушының кәсіби және педагогикалық құзыреттілігі туралы білімді қалыптастыру. Жоғары оқу орнындағы дидактикалық негіздері, оқыту үдерісін ұйымдастырудың технологиялары, әдіс-тәсілдер ерекшеліктерін меңгеру. Жоғары мектепте инновациялық және АКТ пайдалану. Инновациялық және қашықтықтан оқыту технологияларының педагогикалық негіздерін зерттеу. Болашақ маманды тәрбиелеу негізін білу

Пән магистранттарға Қазақстанның қазіргі халықаралық қатынастар жүйесіндегі рөлін түсінуге және түсінуге мүмкіндік береді. Олар Қазақстанның тәуелсіздік алу процесін, сыртқы саясатты қалыптастыруды, геосаяси жағдайды, көпвекторлы сыртқы саясатты дамытуды, халықаралық ұйымдармен өзара қарым-қатынасты зерттейді.

"Аудиовизуалды архивтер және электрондық құжат айналымы" пәні магистранттардың шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыруға, стандартты емес жағдайларда әрекет етуге, қабылданған шешімдер үшін әлеуметтік және этикалық жауапкершілікті алуға, оқу қызметінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану қабілетіне бағытталған.

Адам ресурстарын басқару теориясы, персоналды басқару әдістемесі және ұйымдағы персоналды басқару жүйесін қалыптастыру, ұйымдағы кадыр жұмысын жоспарлау және персоналды басқару стратегиясы, персоналды басқару технологиясы және оның дамуы, сонымен қатар ұйымдағы персоналдың мінез құлқын басқару мәселелері мен іс әрекетінің нәтижелерін бағалау

Пән магистранттардың тарих ғылымының пәнаралық байланыстарын әлеуметтік пәндермен, сонымен қатар антропология және әлеуметтанумен, демографиямен және экономикамен, құқықтанумен байланысты тарихи ғылымның ұғынуын және түсінуін береді.

Пән арнайы философиялық талдаудың пәні ретінде ғылым феноменінің мәселелерін қарастырады, ғылымның тарихы мен теориясы, ғылымның даму заңдылықтары және ғылыми білімнің құрылымы, ғылым мамандық және әлеуметтік институт ретінде, ғылыми зерттеулерді жүргізу әдістері, ғылымның қоғам дамуындағы рөлі туралы білімді қалыптастырады.

Осы пәнді оқу кезінде магистранттар зерттелетін лексикалық және грамматикалық тақырыптар шегінде шет тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгереді. Кәсіби қызмет саласында арнайы және ғылыми әдебиеттерді түсіну дағдыларын дамытуға көп көңіл бөлінеді.

Интернет технологиялары JavaScript технологияларын, қашықтан жұмыс істеуге арналған Web - қосымшаларды дербес әзірлеуге, нақты уақыт режимінде деректерді басқаруға мүмкіндік беретін клиент-сервер технологияларын қарастырады.

Тарих ғылымының тарихын зерттеудің негізгі тәсілдерінің сипаттамасын қарастыра отырып, бұл пән магистранттарда тарих ғылымының негізгі жетістіктері туралы түсінік қалыптастырады. Ескі орыс тарихи шығармалары, университеттер мен тарихи қоғамдардағы тарихтың рөлі, ұлттық тарихнама феномені, тарихи мамандықтағы әмбебаптылық ерекшеліктері зерттелуде.

Бұлтты технологияларды пайдалану қашықтан басқаруға арналған арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету мен құралдарды қолданудың заманауи әдістері мен технологияларын қарастырады.

Бұл пәнді оқу кезінде кәсіби терминологияға және академиялық жазуға (мақалалар, эсселер, түйіндемелер және т.б.) басты назар аударылады. Магистранттар ғылыми мақалаларды оқу және аудару, кәсіби тақырыптар бойынша қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгереді

Бұл пән "диаспора", "ирредента"терминдерінің түсінігі мен мәнін қарастырады. Оқу барысында магистранттар іргелі ғылыми зерттеулер мен құжаттық мәліметтер негізінде Ресей Федерациясында тұратын қазақ халқының тарихын зерттеу барысында тарихнаманың негізгі мәселелерін жан-жақты талдау әдістемесін меңгереді. Мәселелер зерттелуде әкімшілік-аумақтық межелеу ҚАКСР мен РФ 1920-1930-шы жж.

Бұл пән магистранттарда тарих ғылымының тарихын зерттеудің негізгі тәсілдерін ұйымдастыру дағдыларын қалыптастырады. Университеттердегі және тарихи қоғамдардағы тарих, ұлттық тарихнама феномені туралы түсінік қалыптастырады. Ғасырлар тоғысындағы саяси тарихнаманың құрылымы мен көлемі зерттелуде.

Бұл пән магистранттардың пән туралы білімін қалыптастырады және басқаруды ұғым ретінде қарастырады. Әлеуметтік процестерді басқару ерекшеліктері, әлеуметтік басқарудағы стихиялық және саналы қатынастар, әлеуметтік басқарудың объектілері мен субъектілері, жалпы және жеке әлеуметтік процестерді басқару логикасы зерттеледі.

Әлемдік тарихтағы мемлекеттік-құқықтық процестерді, еуропалық қоғамның Қайта өрлеу дәуірінен Реформацияға дейінгі дамуын түсіну магистранттарға дүниежүзілік тарихтың өзекті мәселелерін білуге мүмкіндік береді. XIX ғасырдағы материализмнің позитивизмі мен дамуы, өркениетті талдаудың мәдени-тарихи әдіснамасы, тарихи синтез және "жаңа әлеуметтік тарих" зерттелуде.

Жоғары мектепте инновациялық оқытудың мәнін меңгеруге бағытталған. Білім берудегі инновацияның әдіснамалық тәсілдері қарастырылады. Инновация теориясы мен практикасының интеграциялық үдерістері анықталады. Педагогтың жаңашыл мәдениетіне қойылатын талаптар берілген. Курстың мазмұны оқу қызметін ұйымдастырудың инновациялық форматын, оқытуды ұйымдастыру формаларын, технологиялары мен әдіс-тәсілдері университеттегі оқу үдерісінің жоғары сапалы нәтижесін қамтамасыз ететін тұрғыда қарастырылады.

Пән мазмұны магистранттарға жоғары мектепте тарихты оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістерімен танысуға мүмкіндік береді. Оқыту мәселелерін ашады (оқу қызметінің теориясы, оқыту теориясы, оқытудың белсенді әдістерінің негіздері).

Революцияға дейінгі Қазақстанда архив ісінің теориясы мен әдістемесін зерделей отырып, осы пән магистранттардың кәсіби қызметіне қажетті құзыреттерін қалыптастырады. Кеңес өкіметінің алғашқы жылдарындағы (1918-1991 жж.) Қазақстан мұрағаттары және Қазақстан Республикасында мұрағат қызметінің құрылуы қарастырылады.

Пән магистранттардың теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастырады. Архивтер тарихнаманың құрылымы және елдің қоғамдық-саяси дамуының тарихи проблемаларына арналған жарияланымдардың құжаттық негізі ретінде қарастырылады.. Ақпараттық қоғамды дамытудағы архивтердің рөлі зерттелуде.

Пән магистранттарды әлеуметтік таным әдіснамасымен таныстыруға арналған. Әлеуметтік танымның ерекшеліктерін және әлеуметтік таным мен жаратылыстану пәндеріндегі танымның айырмашылығын зерттейді. В.Дилтейдің көзқарастары мен ілімдерін, түсіндірмелерді, түсіндірмелерді, түсініктерді әлеуметтік танымның нақты құралы ретінде талдайды.

Пән магистранттарда ХІХ - ХХ ғғ.басында Қазақстан аумағында білім беру жүйесінің дамуы туралы қазіргі заманғы іргелі білімді қалыптастырады, қазақ қызметшілері санатының дамуы, қазақ шенеуніктері қызметінің негізгі және кәсіби салалары және қазақ қызметшілерінің қоғамдық-саяси қызметі зерделенеді.

Тарих ғылымының кезеңдеу мәселелерін зерттеу. Тарихи құбылыстарды зерттеудегі жаңа әдіснамалық тәсілдер, бастапқы оқиғаларды бағалау критерийлерін өзгерту зерттеледі. Тарих ғылымын кезеңдеудің жаһандық проблемасын қайта ойлау дағдыларын меңгеру. Зерттеушілердің ғылыми дүниетанымының қалыптасуына әсер ету факторлары, Қазақстанның тәуелсіздігі және дүниежүзілік-тарихи процесс контекстіндегі ис-торияның жергілікті мәселелері зерттеледі.

Бұл пән магистранттар үшін шаруашылық-мәдени типтердің қызметін зерттеуге бағытталған. Шаруашылықтар мен олардың түрлері, адам мен табиғи-климаттық жағдайлардың өзара әрекеттесуі, мәдени типтердің дамуы, көшпелі шаруашылық, мәдениеттің дамуы және оның көрші аймақтарға әсері қарастырылады.

Тарих философиясы тарихи процестің бірлігі мен алуан түрлілігін, әлеуметтік детерминизм мен әлеуметтік прогресс мәселелерін зерттейді. Тарих философиясы философиялық танымның ерекше бағыты ретінде магистранттардың тарихи процесте жалпы бағдарлануын қалыптастыруға арналған.

Пән магистранттардың тарихи зерттеудегі балама және заңдылық сияқты негізгі заманауи әдіснамалық тұжырымдамаларды игеруіне ықпал етеді. Тарих ғылымын зерттеудің қазіргі мәселелері, деректанулық талдау және синтез, тарихи таным принциптері, тарихи зерттеу әдістері туралы түсініктерді қалыптастырады.

Тарихи үрдістерді талдауда өркениеттілік және медениеттанушылық көзқарастардың принциптеріне сүйеніп, зерттеу міндеттерін шешуін білуі, академиялық жазудың нормаларын меңгерту, сыни талдаулардың дағдыларын дамыту, ғылыми шолулар, аннотациялар дайындау;

Кешенді пәнаралық мәселелерді шешу;

Жүргізу, ақпараттық-аналитикалық және ақпараттық-библиографиялық жұмысты тарта отырып, қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалану; ақпараттық және компьютерлік технологиялар саласында кәсіби қызмет

Ұтымды пайдалануға барлық жиынтығы өркениетті тәжірибе ісінде тәрбие және оқыту, сондай, жеткілікті дәрежеде меңгеру және нысандары педагогикалық қызметі мен қарым-қатынас;

Тарих ғылымның дамуының негізгі кезендері жалпы мазмұны мен басты жетістіктері туралы білу;

Қабілетін көрсету сындарлы ойлау, жобалау, енгізу және бейімдеу тарихи үдерістер;

Ғылыми коммуникацияны ана және шет тілінде жүзеге асыру;

Ғылыми философиялық және діни сана ара қатынасын, жаратылыстану ғылымы мен гуманитарлық білімнің терең байланысын түсінуі;

Әлемдік еркениеттің өзекті мәселелерін білуі керек;

Өз білімі мен жетістіктерін әріптестерге, кәсіби қоғамдастыққа және жалпы жұртшылыққа жеткізу;