6B01802 Әлеуметтік педагогика (IP) в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Әлеуметтік жұмыстың нормативтік-құқықтық негіздері (IP) Тайм-менеджмент Тренингтік жұмыс Әлеуметтік квалиметрия Әлеуетті дамыту және тәуекелдердің алдын алу (IP) Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері Жасанды интеллект және цифрлық білім беру технологиялары Қосымша білім беруді жобалау Әлеуметтік педагогтың әлеуметтік желілермен жұмысы (IP) Позитивті ата-ана (IP) Педагогикалық зерттеулер Оқытудың әдісі мен технологиялары Әлеуметтік зерттеулер Бағалау және дамыту Отбасы және баланы әлеуметтік қорғау (IP) Мектептегі күйзеліс-менеджмент Мониторинг стратегиялары (IP) Әлеуметтік жұмыстағы менеджмент Әлеуметтік педагогтардың қоғамдық қозғалысы Зерттеу коммуникациялары Ақпаратты басқару Әлеуметтік жұмыстағы желілік және медиатехнологиялар (IP) Баланы әлеуметтендіру Бала құқықтарын қорғаудың халықаралық стандарттары Білім берудегі кейс-менеджмент Баланың отбасын бағалау Әлеуметтік педагогтың байланыстар бойынша портфолиосы Әлеуметтік жұмыс жоба ретінде (IP) Баланың әлеуметтенуін бағалау Күйзеліс интервенциясы (IP) Кәсіби өсу портфолиосы Әлеуметтік жұмыстағы жобалау Жас ерекшелік және әлеуметтік психология Білім беру мекемесіндегі ерікті қызмет Топ пен желідегі пәнаралық ынтымақтастық Кейс сипаттамасы Заңмен байланыста және қайшылықта балалармен жұмыс істеудің балама әдістері Мониторинг өзгерістер тиімділігін бағалау құралы ретінде (IP) Әлеуметтік бейімделу (араласу) және оңалту (қалпына келтіру) Білім берудегі медиация (IP) Топтық динамика және фасилитация Білім беру туралы ғылым, оқытудың негізгі теориялары және тәрбие Білім берудегі кибертехнологиялар (IP) Экстремалды әлеуметтік жағдайлар Отбасылық педагогика (IP) Тьюторлық әрекет технологиялары (IP) Инклюзивті білім беру ортасы Күйзелістік әрекет ету (IP) Даму мониторингы (IP) Әлеуметтік қызметкердің жобалық қызметі Әлеуметтік өзгерістер Баланың білім беру және әлеуметтік ортасын бағалау Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Сапалық сипаттамалар және нарративтер Экология және өмір сүру қауіпсіздігі Әлеуметтік даму жағдайларын зерттеу әдістері Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту Жас ерекшелік және әлеуметтік педагогика Әлеуметтік жұмыстың кәсіби этикасы Академиялық жазу және ғылыми зерттеулер негіздері Білім берудегі зерттеу кейсі Кәсіби қызметтің және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің құқықтық негіздері Білім берудегі конфликтология (IP) Әлеуметтік қорғау жүйесі (IP) Әлеуметтік тренинг Отбасын қолдау және дамыту (IP) Еріктілер қызметіне әлеуметтік-педагогикалық даярлық Тьюторинг балаға білім беру жолдарын іздестіру ретінде тьюторинг (IP) Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Зерттеулер, даму және инновациялар Әлеуметтік жұмыстың теориясы және практикасы Мектептегі әлеуметтік жұмыс технологиялары

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Инклюзивті ортада жеке тұлға ретінде білім алушылардың қолдау жүйесін әзірлейді және іске асырады.
• Диалог пен коммуникацияны қолдана отырып, оқыту мен бағалаудың өзекті әдістерін қолданады
• Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.
• Балаларды оқытуды жеңілдетеді.
• Әлеуметтік жұмыстың құрылымы мен әдістеріне бағдарланады.
• Балалардың жас ерекшелігіне және әлеуметтік дамуына бағытталған.
• Білім берудегі әлеуметтік жұмыстың негізделген этикалық стандарттарын сақтайды.
• Білім берудегі әлеуметтік педагог жұмысының нормативтік-құқықтық стандарттарын сақтайды және қолданады.
• Қоғамдық, волонтерлік қызметті әзірлеуді және іске асыруды жүргізеді.
• Баланың және балалар тобының әлеуметтік дамуына, әлеуметтік жағдайға мониторинг және сараптама жүргізеді.
• Нормотиптік және ерекше баланың әлеуметтік ортасы мен факторларына бағалау жүргізеді
• Балалар мен отбасыларды сүйемелдеу, кеңес беру, абилитация, оңалту, алдын алу бағдарламаларының кейс-менеджментін жүргізеді.
• Әлеуметтік-мәдени әртүрлілікті ескере отырып, қарым-қатынастың әртүрлі форматтарын пайдаланады, әл-ауқатты және инклюзивті ортаны қалыптастыруда білім берудегі теңдік пен қолжетімділік қағидаларын құрметтейді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оларды ұжымдық әлеуетті дамыту үшін қолдана алады.
• Кәсіби тапсырмаларды орындау үшін өзін-өзі реттеу мен рефлексияға қабілетті, жоғары деңгейдегі сыни және шығармашылық ойлау дағдыларын меңгерген.
• Сандық технологияларды зерттеулер мен қолдануда әдеп және құқықтық нормаларды сақтайды және біледі. Сандық ақпаратпен және деректерді қорғаумен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын қолданады, сандық ресурстарды белсенді, қауіпсіз және әдепті пайдалануға ықпал етеді.

Ұқсас БББ