7M01501 Математика (1) в КазНЖПУ

Систематизация приобретенных языковых знаний и речевых умений. Совершенствование навыков устных форм общения на иностранном языке таких как, презентаций выступлений с сообщениями и докладами, осуществления профессиональных контактов. Совершенствование письменных навыков. Совершенствование решения коммуникативных задач в профессиональной сфере с использованием современных технических средств и информационных технологий.

В этом курсе рассматриваются основные понятия и теоремы теории вероятностей, независимые последовательности опытов, случайные величины и их числовые характеристики, элементы математической статистики. Многомерные случайные величины. Функциональные преобразования случайных величин. Закон больших чисел. Центральная предельная теорема. Статистическая обработка экспериментальных данных. Оценка параметров. Проверка статистических гипотез. Дисперсионный анализ

В данном курсе рассматриваются обеспечение возможности для всех магистрантов-математиков развитие навыков и знаний, необходимых для создания личного портфеля. Портфель состоит из четырех основных элементов: личного и карьерного планирования, ключ к развитию навыков, организация самостоятельной работы и понимание мира работы.

Дисциплина «Актуальные вопросы алгебры» рассматривает некоторые методы современной алгебры, которые используются в теории чисел. Рассматривается навыки исследования и решения различных задач алгебры. Она непосредственно связана с дисциплиной «Теория чисел», «Алгебра и геометрия», «Математический анализ» и служит для расширения компетенций магистрантов в области лучшего понимания и изучения фундаментальных дисциплин, с которыми связано их основное направление исследований в магистратуре.

Методологические основы психологии управления. Развитие психологических теорий управления. Общетеоретические вопросы психологии управления. Анализ управленческой деятельности. Особенности личности менеджера. Психологические особенности управленческих задач. Психология собственности. Профессиональная деятельность управленца. Функции субъекта управления. Психология управленческого общения. Психологическая характеристика персонала. Психология мотивации работников. Технологии управления человеческими ресурсами организации. Психологическое обеспечение кадровой политики организации. Психология конфликта в организации. Технологии предупреждения профессиональной деформации личности.

Теория устойчивости. Прямой метод Ляпунова. Элементарные вопросы качественной теории на плоскости Автономные системы. Понятие о предельном цикле. Уравнения в частных производных 1-го порядка. Линейные уравнения в частных производных. Квазилинейные уравнения первого порядка. Начальное многообразие G для задачи Коши. Нелинейные уравнения первого порядка.

В данном курсе рассматриваются соответсвующие международным стандартам исследования, конструирования задач и обработка результатов. направления, выделяемые в математической грамотности. Компоненты математической грамотности. Три уровня математической компетентности: уровень воспроизведения, уровень установления связей, уровень рассуждений.

Курс раскрывает содержание управления, формирует комплекс знаний об основных принципах и методах современного менеджмента, его роли в обеспечении жизнедеятельности и конкурентоспособности организации, вырабатывает конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и проектирования, а также логически последовательно рассматриваются исторические предпосылки развития управленческой теории, послужит формированию профессиональных компетенций и умений будущих менеджеров.

Асимптотика решения задачи коши для сингулярно возмущенной системы гиперболических уравнений. Асимптотика матричной экспоненты. Построение асимптотики членов основного уравнения. Асимптотика внеинтегральных членов и вспомогательные утверждения. Асимптотика подынтегральной функции. Асимптотика интеграла. Неавтономные и автономные квази-линейные уравнения. Периодические решения неавтономных и автономных квазилинейных уравнений. Линейные и квази-линейные уравнения.

Актуарная математика – дисциплина, изучающая методы и модели, связанные со страхованием различных рисков. Страхование представляет собой специальный механизм перераспределения риска между сторонами, заключающими страховой договор. Условия страховой сделки должны быть выгодны обеим сторонам. Для проведения соответствующих расчетов (определение платы за услугу страхования и т.д.) используется актуарная математика

Рассматривается основные законы теории группы полей и колец, а так же новые научные факты и гипотезы в теории полей и колец.. Группы, подгруппы, смежные классы. Нормальные делители и факторгруппы. Гомоморфизмы групп и их свойства. Циклические группы.. Кольца. Кольца, подкольца, идеалы колец, факторкольца. Гомоморфизмы колец и их свойства. Кольца главных идеалов, факториальные кольца, евклидовы кольца. Поля. Алгебраические расширения, конечные поля.

В этом курсе рассматриваются структура и логика научного исследования; методы научно-педагогического исследования; сопостовления методического процесса. Понятое методологии методики обучения математике. О названии науки, исследующей процесс обучения математике. Методика обучения математике - интеграшвная наука. Взаимоотношение методики обучения математике и дидактики. Обучение математике с точки зрения особенностей математической науки.

Представлять теоретико-методологические основы развития менеджмента, содержание управления, комплекс знаний об управлении, приобретенные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности

Объяснять управленческие основы взаимоотношений субъектов организации образования

Определять задачи по координации действий участников процесса совместной трудовой деятельности, выделять взаимосвязь управления и системы отношений между работниками в организации; методы управления и оценивания профессиональных качеств личности в организации, его взаимодействия с другими людьми и группами в организации; проблемы лидерства

умеет планировать и проводить научный и педагогический эксперимент, владеет методами получения, обработки и хранения научной информаций и пользоваться специальными видами документов (госты, стандарты, сертификаты и пр.), используемые по специальности;

способен применять современные методы анализа, алгебры, геометрии, дифференциальных уравнений, численного и приближенного решения математических задач;

владеет способами проведения логико-математического и логико-дидактического анализа учебного материала по различным темам и разделам курса математики старшей школы и высших учебных заведений.;

владеет фундаментальным, качественным, профессиональным образованиями, глубоких специализированных знаний в области математикического образования, которые позволят успешно развивать науку;

понимает новые концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в связи с современной парадигмой образования;