Действующая образовательная программа 7R09121 Психиатрия, в том числе детская в МУА

Изучает психические явления с точки зрения их взаимосвязи с болезнями. Сфера клинической психологии включает в исследования в рамках данного психологического направления, организацию и разработку, проведение и оценку психологической коррекции. Психотерапевтические методы клинической психологии: консультирование, индивидуальная психотерапия, семейная психотерапия, семейное консультирование и различные формы поддержки людей, испытывающих психологические проблемы, связанные с нарушениями физического здоровья.

Рассматриваются патогенетические механизмы и клинико-психопатологические, психодиагностические аспекты когнитивных нарушений, вследствии воздействия диссомнических факторов.

Значение этой дисциплины определяется чрезвычайно высокой распространенностью психических расстройств в общемедицинской практике, их тесной связью с нарушениями в работе внутренних органов и систем, их способностью имитировать многие соматические, неврологические и др. заболевания. Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров, отвечающих современным требованиям к качеству врачей психиатров, обладающих необходимым объемом профессиональных и организационных знаний, в соответствии с требованиями, предъявляемыми практическим здравоохранением к специалистам данного уровня.

Геронтологическая психиатрия формирует у резидентов знания, умения и навыки организации психиатрической помощи пациентам геронтологического возраста. Изучение в области геронтопсихиатрии обусловлена тенденцией к неуклонному увеличению доли пожилых и престарелых в населении страны, что приводит к увеличению частоты психических заболеваний, специфических для позднего возраста а также к увеличению числа заболевших в молодости или в среднем возрасте и доживших до старости больных

Область клинической медицины – науку о механизмах возникновения, закономерности клиники и течения, профилактики и лечения психических болезней. Предметом психиатрии являются болезненные состояния психической деятельности человека. Клиническая психиатрия использует в своей деятельности достижения базовых (анатомия, физиология, биохимия и пр.) и практически всех медицинских дисциплин (терапия, педиатрия, инфекционные болезни, эндокринология,травматология, онкология и пр.), а также таких смежных научных областей как психология, социология, этика и пр.

курация пациента психиатрического профиля: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи;

коммуникация и коллаборация: способен эффективно взаимодействовать с пациентом с психическими и поведенческими расстройствами, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов;

безопасность и качество: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества психиатрической помощи;

общественное здравоохранение: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан в рамках оказания психиатрической помощи, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации;

исследования: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды;

обучение и развитие: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития.

Практика: приобретение клинического/практического опыта на различных клинических базах (в том числе региональных), соответствующих уровням оказания медицинской помощи по психатрии, в том числе детской. Овладение практическими навыками, манипуляциями в области психиатрии, в том числе детской

Навыки: способность демонстрировать навыки по подготовке к лабораторным и инструментальными диагностическим исследованиям. Интерпретировать диагностические данные (лабораторные, инструментальные и др.). Проведение манипуляций необходимых в практике специалиста в области психиатрии, в том числе детской

Неотложная помощь: знание тактики оценки и стабилизации жизнеугрожающих состояний. Диагностика, дифференциальная диагностика, оказание неотложной помощи при неотложных, угрожающих жизни состояниях