8D10102 Медицина в МУА

Дисциплины

1 Год обучения Теория и практика научного письма Прикладная статистика 1 Прикладная статистика 2 Введение в исследование PhD Методология качественных типов исследований Устная коммуникация Навыки чтения и критический анализ научных публикаций Партнерство: исследования и общество Введение в преподавание Проектный менеджмент

2 Год обучения Этика исследования Лучевые методы диагностики врожденных и приобретенных заболеваний ЦНС у детей Врожденные пороки развития и приобретенные заболевания спинного мозга у детей Иммуномодулирующая коррекция рецидивирующих респираторных заболеваний у детей с позиции доказательной базы. Виды иммунной реабилитации Понятие об иммунной реабилитации. Виды иммунной реабилитации Пренатальная диагностика патологии тазобедренного сустава Ведение пациентов при рецидивах фибрилляции предсердий у пациентов с артериальной гипертензией после РЧА Ведение пациентов при рецидивах фибрилляции предсердий у пациентов с артериальной гипертензией после КБА Современные методы диагностики осложнений после хирургического лечения врожденных пороков сердца Современный взгляд на нейрофизиологию и нейрохимию сна Современные методы диагностики лечения дыхательных расстройств во сне Современное состояние проблемы нутритивной недостаточности детей с кишечной стомой Реабилитация больных сурдологического профиля Менеджмент качества терапии острого и хронического болевого синдрома Современный менеджмент постреанимационной болезни

Результаты обучения

• РО 1 – Обладает углубленными познаниями в области написания и публикации научных статей с соблюдением принципов авторского права и правил этики;
• РО 2 – Способен интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики;
• РО 3 – Имеет углубленные знания по доказательной медицине, демонстрирует критическое мышление, умение корректно организовывать исследовательский процесс и последовательно отражает эти навыки;
• РО 4 – Свободно владеет и эффективно использует разнообразные информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с учетом информационной безопасности;
• РО 5 – Имеет глубокие познания в области биостатистики, способен определить критерии, необходимые для статистической обработки материалов, полученных в результате исследований;
• РО 6 – Располагает навыками продвинутого мышления, ищет новые идеи и творческие решения, и способен определять значимость и важность идей, связанных с работой, обладает способностью отображать собственные убеждения и ценности, связанные с профессиональной деятельностью, демонстрирует непредвзятое отношение к здравоохранению и способствует ее изменениям при необходимости;
• РО 7 – Умеет создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности, условия для позитивной мотивации обучающихся и подчиненных, создавать условия для самомотивирования, имеет способности к самоанализу и адекватной самооценке.
• РО 8 – Может определить соответствующие потребности в документации и источниках для разработки стратегии в области здравоохранения для удовлетворения здоровью населения.

Похожие ОП