6B01401 Физическая культура и спорт в Международный университет туризма и гостеприимства

Данная дисциплина изучает эволюцию развития физической культуры и спорта с древнейших времен до наших дней, историю Олимпийских игр, становление Казахского национального спорта и спортивных игр. В процессе изучения данной дисциплины обучающиеся знакомятся с материалами о происхождении и развитии в мире средств, методов, идей, теорий и систем физического воспитания, имевших место на разных этапах человеческого общества.

Дисциплина изучает внешнюю форму и структуру внутренних органов человека, основанную на принципах кинезиологии и динамической морфологии. Рассматривает строение и функции человеческого тела, основные закономерности роста и развития, определение антропометрических, физических параметров детей и подростков, морфологические особенности спортивного организма спортсменов.

Данная дисциплина рассматривает современные сведения об основах физиологии, возрастных особенностях организма, закономерностях роста и развития детей и подростков в соответствии со строением тела и анатомическими особенностями. Дает понятия о физиологических механизмах укрепления здоровья учащихся, повышения работоспособности при занятиях спортом с учетом физиологических особенностей.

Дисциплина изучает основные понятия педагогической культуры у будущего учителя, формирует знания теоретических основ современной педагогической науки и творческому подходу при решении профессиональных задач. Обучает ценностным основам профессиональной деятельности в области образования, правовым нормам педагогической деятельности и осуществления образования, сущности и структуре образовательного процесса; выбору и системному анализу образовательных концепций.

В дисциплине рассматриваются особенности физического воспитания, которые определяются закономерностями возрастного развития детей. Обучает основам организации и проведения соревнований разного уровня, системе обучения в школьных программах, особенностям организации дворовых спортивных секций для детей разного возраста по разным видам спорта.

Дисциплина предусматривает изучение основ организации и проведения секционной работы по различным видам спорта в учебных заведениях. Изучает основные цели, содержание и методику проведения занятий в спортивных секциях с учетом возрастных, индивидуальных и психофизических особенностей учащихся.

Данная дисциплина дает сведения об основных понятиях, общих принципах физического воспитания, методах и приемах развития физических способностей. Обучает методике проведения занятий физической культурой в образовательных учреждениях, контролю и учету, планированию работы во внеурочное, внешкольное время, укреплению здоровья взрослых и пожилых людей.

Данная дисциплина обучает основам теории и методики организации внеучебной работы по физической культуре. Вопросам организации кружковой и секционной работы по физической культуре с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и возможностей материальной базы, а также осуществления организационной и спортивно-массовой работы в учебных заведениях.

Данная дисциплина предусматривает педагогические подходы, методы и технологии, применяемые при организации учебного процесса по обновленному содержанию образования в области физической культуры и спорта. Изучает особенности организации учебного процесса по обновленному содержанию и требования к организации, проведению и отражению педагогического процесса в контексте формирования качеств спортивного совершенствования.

Данная дисциплина обучает физиологической адаптации организма к физическим нагрузкам. Рассматривает физиологию физических упражнений; принципы физиологической оценки качества и эффективности быстрой и длительной адаптации к физическим нагрузкам; особенности применения физкультурно-оздоровительных средств и физиологических методов; диагностику в определении антропометрических параметров развития занимающихся физической культурой.

Дисциплина предусматривает теоретическую и методическую подготовку будущего учителя к организации и проведении воспитательной работы со школьниками. Изучает цели, структуру, методологические основы педагогической науки, основные этапы и категории развития; средства воспитательной работы и их новую технологию; актуальные проблемы педагогической науки, современные концепции образования в Республике Казахстан, системы образования, диагностику воспитательной работы.

Данная дисциплина всесторонне обучает определять индивидуальное, абсолютное, относительное, механическое силовые виды человека. Рассматривает особенности тренировочных показателей, методы развития физической силы, роль и место развития физической силы в системе физической культуры спортсмена.

Данная дисцеплина обучает формированию комплекса знаний о видах аэробики, ее сущности, специфике и структуре занятий; проведению занятий по аэробике. Учит гигиеническим требованиям к личности занимающихся данным видом спорта, а также их двигательным действиям и специальным способностям. Рассматривает роль учителя физической культуры в системе аэробики.

Дисциплина рассматривает механизмы модернизации общественного сознания и приоритеты духовного развития общества. Обучает шести направлениям модернизации сознания народа Казахстана, по специальным проектам, реализуемым по программе Рухани жаңғыру. В данном курсе рассматривается Патриотическая направленность «Мәңгілік ел» и его значение для национального сознания, его роль, ведущая духовному возрождению молодежи.

Данная дисциплина изучает историю возникновения, развития и достижения спортивного ориентирования на лыжах, методы организации спортивного ориентирования. Учит ориентированию на местности, подготовке спортсменов по ориентированию на лыжах, осуществлению правил организации и проведения соревнований.

Дисциплина изучает истории развитию лыжного спорта, основы многолетних тренировок для лыжника, правилам организации и проведения лыжных соревнований. Техническое обслуживание лыжного оборудования и обучение методам и приемам катания на лыжах.

Данная дисциплина обучает различным видам гимнастики как с теоретической, так и с практической точки зрения. Формирует теоретические основы и знания гимнастики, двигательные навыки; обучает приемам практического выполнения упражнений на гимнастическом оборудовании и мерам профилактики травм. Рассматривает методику преподавания гимнастики в школе, особенности методики строевых, общеразвивающих, прикладных, свободных, акробатических упражнений и прыжков.

Данная дисциплина изучает особенности психических процессов и психологических свойств личности в становлении ее онтогенеза; их соответствие статистическим возрастным нормам развития; возрастное развитие психики и человека различными факторами. Учит распознавать психологические взгляды, психологические особенности человека на разных этапах жизни.

Данная дисциплина изучает закономерности, принципы, методы и формы психологии в области физической культуры и спорта; психологические основы тренировок и соревнований; раскрывает психологические аспекты подготовки спортсменов к соревнованиям. Раскрывает возможности использования знаний по основам спортивной психологии в учебно-тренировочном процессе на эапах физической, технической и тактической подготовки.

Данная дисциплина знакомит с историей возникновения и развития спортивной гимнастики, особенности проведения соревнований и достижения гимнастов мирового уровня, внесших значительный вклад в развитие спортивной гимнастики. Обучает технике выполнения гимнастических упражнений. Знакомит с правилам техники безопасности при проведении учебного процесса.

В данной дисциплине рассматриваются особенности организации учебно-тренировочных занятий по легкой атлетике. Развитие двигательных, волевых и моральных качеств в формировании личности в процессе организации секции легкой атлетики; тесную взаимосвязь всех разделов учебно-тренировочной работы (физическая, технико-тактическая, психологическая и теоретическая подготовка).

Дисциплина предусматривает требования к отбору учащихся по выбранному виду спорта (командному и индивидуальному), склонности учащихся к виду спорта; набор компетенций, позволяющих эффективно проводить спортивный отбор и прогнозировать результаты на этапах многолетней спортивной подготовки. В данной дисциплине изучается комплекс мероприятий, позволяющих выявить высокую степень склонности (одаренности) ребенка к определенному виду спортивной деятельности.

Данная дисциплина обучает современным инновациям в физическом воспитании. Содержание педагогического процесса в спортивной школе предусматривает овладение интеллектуальными, нравственными, поведенческими, мобилизационными, двигательными, коммуникативными, здоровьесберегающими и здоровьеоберегающими ценностями физической культуры на основе различных научных открытий, достижений мировой культуры спортивной подготовки и инноваций.

Данная дисциплина рассматривает историю возникновения подвижных игр каждой страны; особенности формирования двигательных навыков и развития физических способностей при занятиях подвижными играми; методику проведения игр на уроке и во внеурочное время. Учит выбирать виды игр в зависимости от возраста, содержания и правил игры, организовывать и проводить соревнования по подвижным играм.

Данная дисциплина предусматривает этапы внедрения и реализации государственной программы Республики Казахстан «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, способы внедрения и использования цифровых технологий в сфере физической культуры и спорта. Дисциплина изучает особенности цифровизации процесса профессиональной подготовки специалистов для сферы физической культуры и спорта.

Данная дисциплина изучает историю возникновения и развития художественной гимнастики, методику, правила, специальные виды упражнений, требования при проведении соревнований (санитарно-гигиенические требования к спортивному залу, участникам соревнований, составление протоколов и др.). Способствует всестороннему гармоничному развитию гимнаста, укреплению здоровья и двигательных функций.

Данная дисциплина изучает историю возникновения вида спорта, теорию и методику обучения технике, направленную на развитие специальных способностей по видам легкой атлетики, формирование двигательных навыков и физических качеств на различных этапах подготовки спортсменов. Учит организовывать и проводить соревнования по легкоатлетическим видам спорта, составлять правила соревнований.

Данная дисциплина учит основам бадминтона, приемам удержания ракетки, особенностям обучения стойкам и технике движения; Методике подачи мяча, технике нанесения ударов снизу и сверху открытой и закрытой стороной ракетки, приему мяча; технике атаки и защиты. Обучает тактике действий в одиночных и парных играх.

Данная дисциплина изучает теоретические сведения об основных методах и средствах освоения технологии тренировочного процесса. Дает понятие о формировании двигательных навыков борца по видам борьбы; особенностях специальных и общеразвивающих упражнениях; основах подготовки борцов с учетом индивидуальных способностей на различных этапах учебного процесса.

Дисциплина изучает основы теории и методики инклюзивного физического воспитания детей. Рассматривает организацию и планирование занятий, учит специфике методики выполнениия общеразвивающих и коррекционных упражнений, прикладных двигательных действий. Знакомит с материально-техническим оборудованием, необходимым для физического воспитания (игровых видов) детей с ограниченными возможностями здоровья.

Дисциплина учит основам, функциям и принципам организации адаптивного спорта. Паралимпийское движение предусматривает основное направление адаптивного спорта. Изучает теорию и организацию адаптивной физической культуры, международный опыт развития адаптивной физической культуры, международные стандарты и правовые основы адаптивной физической культуры, отдельные методы адаптивной физической культуры, методы врачебно-педагогического контроля адаптивной физической культуры.

Данная дисциплина обучает критериальному оцениванию учебных достижений обучающихся на основе обновленного содержания в системе образования, повышение качества процедур оценивания, применение современных технологий. Учит критическому мышлению, обмену опытом, использованию ИКТ, индивидуальной и групповой работе, использование технологий обновленного содержания образования.

В данном курсе дисциплины рассматривается история развития и место плавания в системе физического воспитания различных групп населения; особенности формирования двигательных навыков и развития физических качеств при занятиях аквафитнессом; методику оздоровительных и физкультурно-спортивных занятий на воде с различными возрастными группами населения; методику многолетней подготовки по плаванию; организацию и методику проведения научно-методической и научно-исследовательской работы по аквафитнессу ; причины травматизма и пути его предупреждения при занятиях аквафитнессом. Дисциплина включает в себя: общие закономерности движений в водной среде человека, технику спортивных способов плавания, прикладное плавание, методику обучения плаванию, методику преподавания, правила соревнований и многое другое.

Дисциплина изучает историю, теорию плавания; методику проведения занятий по плаванию; особенности организации массовой и спортивной работы по плаванию в учебных заведениях. Обучает правилам безопасности на воде и технике плаванья (грудь, на спине, баттерфляй, брасс).

Дисциплина изучает историю развития тенниса, основные термины, структуру игры, технику и тактику игры. Учит методике опор, перехвата, включению мяча в игру, способу приему мяча, техническим приемам ударов. Предусматривает стратегию и тактику игры, выбор эффективной позиции на игровом поле, организацию и проведение соревнований.

Дисциплина изучает историю возникновения баскетбола, технику и тактику игры. Обучает приемам передачи мяча различными методами (от груди, сверху, снизу, с фланга, скрытно), выбивания, переноски, броска в корзину, владения мячом, отрыва, возврата, закрытия, выбивания. Информирует о профилактике травматизма в баскетболе и соблюдении техники безопасности при проведении занятий. Даёт сведения об основах организации и проведения соревнований.

Данная дисциплина обучает истории возникновения волейбола, технике и тактике игры, правилам судейства, физической, психологической и теоретической подготовке, деятельности игрока либеро. Знакомит с правилами организации и проведения соревнований различного уровня. Способствует укреплению опорно-двигательного аппарата, улучшению всех функций организма, развитию физических способностей (быстрота, ловкость, сила, выносливость, гибкость).

Дисциплина обучает основам мини-футбола и правилам игры; приемами ударов ногами по мячу, остановки мяча, ударов головой по мячу, жонглированию мяча, обманным движениям (финт). Учит технике и тактике игры вратаря, технико-тактическим особенностям мини-футбола.

Дисциплина преподает историю возникновения и развития гандбола; правила и содержание игры, условия проведения соревнований. Развитие физических качеств гандболиста; принципы, средства и методы обучения техническим и тактическим приемам игры; принципы организации и проведения гандбола различными категориями населения. Учит составлять протоколы соревнований и расписание игр, проводить соревнования различного уровня.

Дисциплина изучает историю и основы обучения волейболу сидя, особенности физического развития спортсменов по волейболу сидя. Предусматривает материально-техническое обеспечение, физическую, техническую, тактическую и интегральную методику обучения. Обучает подготовке инструкторов и судей, организации соревнований по волейболу сидя.

Данная дисциплина обучает основам и принципам организации спортивно-оздоровительных предприятий. Предусматривает организацию спортивно-оздоровительных мероприятий, профилактику травм при проведении спортивно-оздоровительных мероприятий, формирование между исполнителями и потребителями спортивно-оздоровительного сервиса понятия здорового образа жизни.

Данная дисциплина преподает теорию и методику национальных видов спорта. Учит истории, навыкам и технике национальных спортивных и подвижных игр, необходимых для самостоятельной работы учителя и тренера. Предусматривает коллективную, групповую и индивидуальную формы обучения.

Данная дисциплина рассматривает теоретические основы паралимпийских видов спорта в системе физического воспитания и спорта лиц с особыми потребностями. Обучает основам обучения баскетболу на колясках, особенностям правил, технике и тактике игры, особенностям организации и проведения соревнований на Международном, республиканском, городском и др. уровнях.

Дисциплина знакомит с историей развития футбола в Республике Казахстан и за рубежом, эволюции техники, тактики и правил игры в футболе. Обучает групповым и индивидуальным взаимодействиям в команде. Рассматривает гигиенические нормы и правила техники безопасности на начальном этапе спортивной подготовки. Знакомит с требованиями к физической подготовке футболистов, которые необходимы в атаке и обороне при проведении учебно-тренировочного процесса.

В данной дисциплине рассматриваются лидерство и его признаки, конкуренция и отношения между лидерами, руководство и лидерство в спорте, активный способ лидерства. Обучает управлению процессом спортивной подготовки в выбранном виде спорта, системе подготовки начинающих спортсменов и спортсменов высшего спортивного разряда, организации соревнований, проведению учебно-тренировочных сборов по выбранному виду спорта.

Дисциплина изучает историю настольного тенниса, его развитие в Казахстане и за рубежом. Обучает приемам удержания ракетки, методике начального обучения технике упора, движения и передачи. Рассматривает особенности обучения технике основных ударов (резка, намотка), "подставка", "свеча", технико-тактические действия в индивидуальных и парных играх.

В данной дисциплине рассматриваются особенности преподавания казахской борьбы; история применения казахскими батырами данного вида борьбы при боевых походах и защите территории. Дисциплина учит студентов силе, ловкости, выносливости, гибкости в реализации физических и двигательных навыков и таких поведенческих качеств, как уверенность, воля, стремление к победе.

Данная дисциплина обучает основным понятиям игровой и спортивной деятельности в регби. Рассматривает метод групповых и командных действий, взаимодействие двух игроков, систему безопасности, индивидуальной и региональной защиты. Обучает технико-тактическим приемам игры, основам физической и психологической подготовки, методике организации и проведения соревнований.

Использовать научно обоснованные средства и методы организации спортивно-оздоровительного сервиса и инклюзивного педагогического процесса в области физической культуры и спорта.

Применять знания об анатомо-физиологических особенностях организма человека с учетом пола и возраста, а также учет индивидуальных особенностей обучающихся в физкультурно-спортивной деятельности. В процессе занятий физкультурно-спортивной деятельностью выявить двигательную предрасположенность организма человека и рассмотреть процессы жизнедеятельности клеток, тканей, органов, функциональных систем.

Организовать и проводить соревнования различного уровня по видам спорта; использовать методику развития физических качеств и организации внеучебной работы; развивать лидерские качества.

Применять базовые знания в области естественных, социальных и гуманитарных наук, способствующее формированию хорошо развитой личности.

Применять фундаментальные знания для формирования мировоззрения, самостоятельное освоение культурного богатства, традиций и наследия народа Казахстана, формировать гражданскую позицию с толерантным восприятием социальных, этнических, политических, религиозных и культурных различий, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества.

Объяснять основные понятия в области физической культуры и спорта. Применять систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных и спортивных наук при решении профессиональных задач. Проводить соревнования по различным видам спорта, составлять протокола, обучать технике игровых видов и принципам физического воспитания, игровым приемам, двигательным действиям, демонстрировать судейские правила, жесты, быстро принимать решения, Обсуждать и формулировать итоги игры.

Решать стандартные и нестандартные задачи в профессиональной деятельности с использованием инновационных педагогических технологий, а также современных информационно- коммуникационных технологий в области физической культуры и спорта.

Использовать психолого-педагогические знания при организации учебной, внеклассной и внешкольной деятельности по физической культуре и спорту; осуществлять комплексный мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, анализа и синтеза; способность к педагогической рефлексии, постоянно совершенствовать спортивную культуру.

Обучать теоретико-методическим основам физической культуры и спорта, основам техники базовых видов спорта, определять методику разработки учебно-методических материалов и обучения по определенному виду спорта, а также учить особенностям профилактики травматизма при проведении занятий физической культуры и спорта.

Решать задачи межличностного и межкультурного общения на казахском, русском и иностранных языках (разговоривать, писать, логически мыслить и рассуждать).

Демонстрировать и применять на практике современные методы, формы, средства обучения, практические навыки использования современных средств оценки результатов обучения в рамках обновленного содержания образования в области физической культуры и спорта.