6B01401 Физическая культура и спорт в ШУ

Дисциплины

1 Год обучения Актуальные вопросы модернизации общественного сознания Теория и методика избранного вида спорта Фитнес и аэробика Методика преподавания легкой атлетики в школе Легкая атлетика Акробатика Гимнастика Методика преподавания многоборья в школе Методика преподавания баскетбола в школе Методика преподавания подвижных игр в школе Футбол Методика преподавания мини-футбола в школе Баскетбол Методика преподавания регби в школе Мини-футбол Волейбол Методика преподавания волейбола в школе

2 Год обучения Педагогика Теория и методика воспитательной работы Основы личностных достижений Менеджмент в образовании Основы анатомии, спортивной морфологии Биохимия физической культуры и спорта Имиджелогия Педагогика физической культуры и спорта Предпринимательские навыки Физиологическое развитие учащихся Нетрадиционные виды гимнастики для детей с ограниченными возможностями Виды единоборств Основы спортивной борьбы Методика преподавания гимнастики для детей с ограниченными возможностями Возрастная физиология и школьная гигиена Гимнастика с методикой преподавания Вольная Борьба

3 Год обучения Современные инновационные технологии в сфере физической культуры и спорта История физической культуры, олимпийский спорт Основы технической и тактической подготовки по выбранному виду спорта Методика обучения гандболу Виды подвижных игр Методика тренировки по выбранному виду спорта Регби Методика преподавания национальных видов спорта в школе Общая и специальная физическая подготовка по выбранному виду спорта Спортивные игры в школьной программе Управление психологической подготовкой спортсменов Основы детского и юношеского спорта Национальные виды спорта Гандбол Теория и методика физической культуры Методика преподавания футбола в школе Теория и методика преподавания базовых видов спорта (по школьной программе)

4 Год обучения Туризм Физиологические основы физического воспитания и видов спорта Тогызкумалак с методикой обучения Методика проведения учебно-тренировочных сборов Лечебная физкультура и массаж Шахматы с методикой обучения Гигиена спорта Теория и методика детско-юношеского и профессионального спорта Спортивная гигиена и нутрициалогия Лечебная гимнастика и массаж Организация профессионально-коммерческого спорта Спортивная гигиена и антидопинговый контроль в спорте Психология физической культуры и спорта Коммерческий и спортивный туризм Настольный теннис Настольные национальные игры Теннис Менеджмент физической культуры и спорта

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует знания и представления в изучаемой области, овладевает знаниями в области определенных естественных, технических, экономических, социально-гуманитарных наук, способствующих формированию всесторонне и гармонично развитой личности, применяет знания при решении профессиональных задач, демонстрирует гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана.
• Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социально-этических и научных сбережений в данной области, умеет общаться в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранных языках с целью решения проблем межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения, владеет системой грамматических знаний, соответствующими намерениями на определенном языке умеет правильно использовать лингвистические и речевые ресурсы на основе адекватного понимания прагматических средств выражения.
• Представляет учебный материал, имеющий теоретическую и практическую ценность с учетом способностей и возможностей учащихся, формирует спортивно-педагогическое мастерство, использует специальные методы в работе с детьми с ОВЗ с учетом психофизиологических особенностей.
• Оценивает окружающую действительность на основе принципов мифологического религиозного и научного мировоззрения, умеет использовать современные информационно-коммуникационные технологии на основе применения инновационных образовательных технологий для решения профессиональных задач, действует в соответствии с основными правовыми актами Республики Казахстан, знакомится с международными правовыми документами в области физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной работы.
• Приобретает навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области физической культуры и спорта, развивает свою моральную и гражданскую позицию, формирует современные детальные знания о менеджменте и маркентинге физкультурно-оздоровительных услуг и технологий, анализ и обобщение знаний о культурном богатстве, духовных ценностях, традициях народов Казахстана и мира, основные этапы и закономерности исторического развития физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной работы, искренне воспринимает конфессиональные и культурные различия.
• Знает особенности основных методологических принципов и традиций в научно-методической области физической культуры и спорта и труды основных представителей этих методологических школ, умеет профессионально применять полученные знания, проектировать, применять знания по основам строительства, ремонтировать и использовать спортивные сооружения в профессиональной деятельности, применять санитарно-гигиенические нормы и требования к оборудованию, применять знания при использовании спортивных тренажеров владеет навыками охраны жизни и здоровья получателя.
• Раскрывает характеристики всех основных блоков социально-гуманитарных предметных знаний, важных для специалистов в области физической культуры и спорта. Использует достижения мировой культуры спортивной подготовки в системе олимпийского образования с учетом правильных и рациональных особенностей спортивного питания, владеет методиками обучения специальной физической культуре, применяет психолого-педагогические физиологические и гигиенические знания по основам физической культуры и спорта, владеет методикой преподавания основных видов спорта в школе, владеет методикой организации внешкольной физкультурно-оздоровительной деятельности определяет эффективные средства, методы, формы
• Понимает значение принципов и культуры академической честности, дает индивидуальную оценку всем явлениям, происходящим в социальной и производственной сферах, умеет использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и последствий современных событий Казахстана, оценивает ситуации в различных сферах межличностных, социальных и профессиональных отношений на основе базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии, оценивает индивидуальные и проявляет профессиональную конкурентоспособность, оценивает действия участников коммуникации.
• Анализирует составляющие сферы физической культуры и спорта, понимает и выделяет особенности социально-гуманитарных подходов (концептуальный, методологический, методологический). Разрабатывает учебно-методические пособия, - методические материалы для проведения уроков и внеклассных мероприятий на основе современных методик и определяет роль массового спорта в воспитании воспитанников и укреплении здоровья человека и профилактике заболеваний среди населения.
• Применяет теоретические и практические знания для решения практических и профессиональных задач, использует метрологические основы теории и техники измерений в физической культуре и спорте, знания о методах измерения физической, психологической и технико-тактической подготовки в спорте, навыки измерения и тестирования, качественно и количественно оценивает результаты измерений в физической культуре и спорте, для специализации в конкретном виде спорта определяет спортивные способности детей и подростков.
• Собирает информацию для формирования суждений с учетом научных сборников, проводит научно-исследовательскую работу в области физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной деятельности, демонстрирует умение самостоятельно осваивать новые методы исследования, объясняет результаты своих научных исследований, определяет их теоретическую и практическую значимость.
• Развивает себя и выстраивает индивидуальную образовательную траекторию на протяжении всей жизни для карьерного роста, ведет здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности с помощью методов и средств физического воспитания, применяет знания на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за использование суждений и знаний, анатомо-физиологический, морфологические, определяют индивидуальные особенности занимающихся физической культурой и спортом и их влияние на развитие организма с учетом пола и возраста.
• Умеет организовывать и проводить учебные занятия, соревнования и судейскую деятельность по базовому, национальному, выбранному виду спорта с учетом особенностей обучающихся на основе физической культуры и спорта, демонстрирует знания в области гигиены, а также применяет эффективные средства, методы, технологии организации лечебной физической культуры и спорта, проводит организационно-массовые мероприятия в звеньях физической культуры осуществляет работу; обеспечивает развитие науки и программно-методическое обеспечение по физической культуре и спорту, руководит процессом спортивной подготовки в выбранном на научной основе виде спорта, контролирует соблюдение гигиенических норм и требований в физкультурно-оздоровительной деятельности, владеет навыками подготовки и проведения спортивных, спортивных коммерческих поездок и специальными знаниями о технике преодоления препятствий в экстремальных условиях, осуществляет контроль запроводит развлекательные мероприятия и игры.
• Формирует аргументы и решения проблем в исследуемой области, интерпретирует информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных сборников, проводит научно-исследовательскую работу в области физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной деятельности, демонстрирует способность к самостоятельному овладению новыми методами исследования, интерпретирует результаты научных исследований, определяет их теоретическую и практическую значимость.

Похожие ОП