6B01401 Физическая культура и спорт в КазНУ им. аль-Фараби

Цель: формирование способности применения современных стратегий и методов инклюзивного образования в школе и колледже. Направлена на формирование способностей организовывать педподдержку субъектов образовательной интеграции, создавать оптимальные условия интеграции в условиях массовой школы; изучение законодательства, программы инклюзивного образования Казахстана, мира; работы с семьей в условиях инклюзивного образования

Цель дисциплины: сформировать у студентов способность самостоятельно разрабатывать и применять комплексы легкоатлетических упражнений для проведения оздоровительной работы с населением. Курс предусматривает изучение теоретических, технических, методических и практических основ легкоатлетических упражнений, имеющих тренировочное, оздоровительное и прикладное значение.

Цель дисциплины: сформировать совокупность компетенций, позволяющих эффективно выполнять организационную, научную, методическую, тренерскую, преподавательскую и другие виды работ по избранному виду спорта. В данном курсе студентам даются знания по истории развития избранного вида спорта. Курс знакомит с организационными структурами управления видом спорта, классификацией, систематикой, терминологией, правилами соревнований, видами спортивной подготовки

Цель дисциплины: сформировать у студентов способность самостоятельно разрабатывать и применять комплексы гимнастических упражнений для проведения оздоровительной работы с населением. Курс включает в себя обширный комплекс знаний, являющихся теоретическим фундаментом профессионального образования специалистов по физической культуре и спорту.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность охарактеризовать строение человеческого организма, его отдельных органов и систем органов, а также обсуждать вопросы спортивной морфологии. Дисциплина, включает основные разделы изучения теоретических и методических основ о строении организма человека на всех уровнях его организации основами возрастной, конституционной, спортивной морфологии, с основами полового диморфизма, методами анатомического анализа положений и движений спортсмена и методами морфологического исследования.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность аргументировать мотивационно-ценностное и деятельностное отношение населения к здоровью, осуществлять пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни. Обеспечивать в процессе занятий соблюдение требований безопасности, санитарных и гигиенических правил и норм. Курс направлен на изучение основ современного научного знания по формированию здоровья человека, основных законов естественнонаучных дисциплин в здоровьесберегающей деятельности.

Цель дисциплины: Cформировать у студентов способность использовать теоретические основы, необходимые для анализа и конструирования оздоровительных программ с использованием средств фитнеса и аэробики в зависимости от возраста и уровня подготовленности занимающихся. При изучении дисциплины студенты будут изучать следующие аспекты: Курс включает в себя обширный комплекс знаний общей классификации и характеристики аэробики, технологии планирования, организации и комплексного контроля на занятиях оздоровительной аэробикой.

Цель дисциплины: сформировать у студентов способность работать с историческими источниками и проанализировать эволюцию физической культуры и спорта с древнейших времен до наших дней. При изучении дисциплины студенты будут изучать следующие аспекты: закономерности возникновения и развития средств, форм, методов, идей и теорий в области физического воспитания в различные периоды существования человеческого общества, воспроизводит термины и основные понятия спорта; объясняет исторические факты развития спорта.

Цель курса: сформировать у студентов способность применять основы технико-тактической подготовки в избранном виде спорта. Курс направлен на изучение закономерностей технической и тактической подготовки, особенностей методики обучения, подбора средств и методов технической, тактической подготовки, планирования и организации тренировочного процесса в избранном виде спорта

Цель дисциплины - сформировать у студентов способность охарактеризовать осуществление движения и его организацию с позиций теории управления, использовать качественные и количественные характеристики двигательных действий для достижения необходимых, планируемых, двигательных показателей спортсменов и лиц занимающихся физической культурой. Курс рассматривает основные понятия биомеханики двигательной деятельности и параметры спортивной биомеханики, структуру биомеханической цепи, биомеханические характеристики движения, индивидуальные и групповые особенности моторики человека

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности выявлять особенности и закономерности физической и функциональной подготовки в избранном виде спорта, обосновать физиологические основы физических качеств, методики развития физических качеств с учетом вида спорта, возраста и физической подготовленности. Курс рассматривает цели, задачи физической и функциональной подготовки в избранном виде спорта, средства и методы для развития физических качеств и оптимизации функциональной подготовки занимающихся.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность объяснить химический состав, строение и определить участие в биохимических процессах обмена основных классов соединений, входящих в состав живого организма. В курсе рассматриваются биохимические основы жизнедеятельности, в частности тех биохимических процессов, которые совершаются организме человека при занятиях физическими упражнениями и спортом.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность определять цели, задачи и виды ЛФК, АФК и массажа, подбирать и применять адекватные средства, методы и формы ЛФК, АФК и массажа. Будут изучены теоретические и методические основы предмета, механизмы лечебного действия физических упражнений и приемы массажа на организм, использование ЛФК и массажа в сочетании с другими терапевтическими средствами на фоне регламентированного режима и в соответствии с терапевтическими задачами.

Цель дисциплины - сформировать у студентов способность охарактеризовать временную организацию организма человека, обосновать основы биоритмологического подхода к биологическим процессам и явлениям, происходящим в ходе занятий физической культурой и спортивной подготовки. Курс знакомит с основными принципами построения режимов спортивных тренировок, индивидуальные особенности биоритма организма спортсмена

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность использовать систему научных знаний о сущности физической культуры и спорта и закономерностях её использования для физического совершенствования человека. Курс включает в себя обширный комплекс вопросов, являющихся теоретическим фундаментом профессионального образования специалистов по физической культуре и спорту.

Цель дисциплины: сформировать способности применять методики оздоровления организма, основанных на концепции неразрывной связи тела с сознанием, в различных видах рекреационной деятельности для поддержания психофизического здоровья. При изучении дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: Йога. Пилатес. Стретчинг. Шейпинг. Калланетика. Бодифлекс. Фейсформинг. Гирокинез. Виды восточного фитнеса. Пассивная и активная рекреация. Индивидуальные и групповые виды рекреации. Когнитивная и развлекательная рекреация.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности и профессионально-педагогические умения, позволяющие решать задачи обучения национальному виду спорта в школьных учреждениях и в избранном виде спорта. Будут изучены история и развитие национальных видов спорта, дидактические принципы, средства и методы обучения, последовательность обучения, методика проведения занятий по национальным видам спорта.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность использовать теоретические основы и практические навыки управленческой деятельности в ДЮСШ и общеобразовательных школах в ходе тренерской и педагогической практик. Дисциплина знакомит студентов с системой документов планирования в ДЮСШ и общеобразовательных школах; с проведением методической, учебно-спортивной, учебной и другими видам и работ в ДЮСШ и общеобразовательных школах.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность повышать уровень самообразования по естественнонаучным основам, необходимым для физиологического обоснования физического воспитания, спортивной тренировки и управления функциональной подготовленностью человека при занятиях физической культурой и спортом. Будут рассматриваться физиологические закономерности жизнедеятельности организма человека в покое и при мышечной деятельности, механизмы управления движениями, механизмы формирования двигательных навыков и др.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность обсуждать вопросы о предмете психологии, его философских и гносеологических корнях, наиболее важных психологических учениях, эволюционном развитии психики и сознания. Курс предусматривает изучение закономерностей проявлений психики, психических процессов, состояний, свойств личности, межличностных отношений; психологические закономерности деятельности и общения, обучения, воспитания и развития личности в онтогенезе; психологические особенности спортивной деятельности, факторы достижения максимального спортивного результата

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности интерпретировать целостное представление о психике человека во всем многообразии и специфике ее проявления, объяснять закономерности и этапы психического развития человека в онтогенезе, ориентироваться в ряду взаимосвязанных методологических проблем психологии развития и возрастной сихологии. Изучение данной дисциплины создает четкую современную картину онтогенетического развития психики, а также устанавливает целостный подход к проблеме развития, а также дается анализ основных теоретических позиций возрастной психологи спорта

Цель дисциплины - сформировать у студентов способность выявлять возрастные особенности подготовки в избранном виде спорта и оценивать систему многолетней подготовки спортсменов. Будут изучены возрастные особенности функциональной, технической, тактической, психологической подготовки и особенности ее планирования, организация многолетней подготовки юных спортсменов, программно-методическое обеспечение подготовки резервов

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность синтезировать информацию в области рационального питания и рационального спортивного питания и определять их взаимосвязь с определенными этапами спортивной тренировки и поставленных педагогических задач. Будут изучены основы фундаментальных знаний о биологической ценности пищевых компонентов и их роли в энергетическом и пластическом обмене веществ и др.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность объяснять теоретические и практические основы воспитания и обучения в становлении личности, моделировать ситуации в физкультурно-спортивной деятельности. Курс изучает и обобщает опыт лучших педагогов-тренеров, закономерности в использовании средств физической культуры и спорта в общем процессе воспитания и др.

Цель дисциплины: сформировать у студентов способности использовать теоретические и практические умения и навыки обучения базовым видам спорта в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности. В данном курсе особое внимание уделяется вопросам методики обучения технике и методике проведения уроков различной направленности (по гимнастике, легкой атлетике, спортивным играм, плаванию, лыжному спорту) в общеобразовательной школе

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности интерпретировать полное представление о процессах жизнедеятельности организма человека (с учетом пола и возраста) и составляющих его частей в их единстве и взаимосвязи с окружающей средой. Дисциплина «Возрастная физиология и школьная гигиена» обеспечивает понимание общих закономерностей и специфических особенностей различных систем организма и их отдельных структурных элементов

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности применять средства и методы обучения спортивным и подвижным играм. В курсе рассматриваются вопросы по последовательности обучения специальным упражнениям, технико-тактическим действиям, применению дидактических принципов в обучении, возможности применения различных средств и методов обучения в процессе формирования знаний, умений и навыков в спортивных и подвижных играх.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности использовать средства и методы подготовки, обучения в учебно-тренировочном процессе по избранному виду спорта, планировать научную организацию труда педагога-тренера. В курсе даются знания по педагогическим и спортивным способностям педагога-тренера, прививаются умение владеть средствами и методами подготовки, обучения, навыки научной организации труда педагога-тренера в избранном виде спорта

ЦЦель дисциплины –сформировать у студентов способность использовать в профессиональной тренерской деятельности в избранном виде спорта теоретические основы, профессионально - педагогические умения и навыки, приобретенные в процессе обучения. В данном курсе рассматриваются общие основы построения учебно-тренировочного процесса в командах высокой квалификации на различных этапах, стадиях и периодах подготовки к соревнованиям

Цель дисциплины сформировать способности разрабатывать и применять методику силового тренинга и кроссфита для повышения общефизической подготовки занимающихся. При изучении дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: Особенности и классификация упражнений в кроссфите. Краткая характеристика и методические особенности кроссфита. Структура тренировочных комплексов для занимающихся кроссфитом. Особенности составления силовых программ с учетом типов телосложения. Постановка техники силовых упражнений. Обучение технике работы на тренажерах.

Цель дисциплины: сформировать у студентов способности обосновать топографию наиболее важных зон на теле человека, имеющих важное значение для практики проведения занятий ЛФК и процедур массажа. В курсе рассматривается физиология развития детей и их двигательная активность: анатомо-физиологические особенности детей, периоды возрастного развития, формирование двигательных навыков, возрастные нормы двигательной активности, значение оптимального уровня двигательной активности для физического развития и здоровья детей и подростков гипокинезия, как фактор нарушения физического развития и здоровья детей

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность применять исследовательские и практические умения по организации медико-гигиенического обеспечения лиц, занимающихся физической культурой и спортом. Курс дает основы знаний об общей и спортивной патологии, методах профилактики спортивного травматизма. Будут изучены основные формы врачебного контроля, методы оценки функционального состояния организма спортсменов

Цель дисциплины: сформировать у студентов способности использовать инновационные технологии физической культуры в будущей трудовой деятельности. Основные разделы дисциплины направлены на развитие способности выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта; проводить научные исследования по определению уровня физического развития, физической, функциональной, технико-тактической подготовленности, на теоретические знания особенностей профессиональной деятельности тренера, с использованием инновационных и информационных технологий и др.

Цель дисциплины: сформировать способности стабилизировать подвижность и устойчивость двигательных способностей человека для внедрения в методику скрининга достижений естественных наук, теории и практики спорта. При изучении дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: Тестирование функциональных двигательных способностей как основы для дальнейшего контроля и развития общей и специальной физической подготовленности. Оценка, интерпретация результатов тестирования и стабилизация функций двигательных способностей.

Цель дисциплины - сформировать у студентов способность выбирать и использовать формы социальной адаптации и реабилитации средствами физической культуры инвалидов. В курсе даются современные концепции экологической физиологии, физические и химические закономерности, протекающие в организме, адаптация, понятие гомеостаза.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность повышать уровень самообразования по естественнонаучным основам, необходимым для физиологического обоснования физического воспитания, спортивной тренировки и управления функциональной подготовленностью человека при занятиях физической культурой и спортом. В курсе рассматриваются физиологические закономерности жизнедеятельности организма человека в покое и при мышечной деятельности, основные физиологические механизмы управления движениями, основные физиологические механизмы формирования двигательных навыков и др.

Цель дисциплины - сформировать у студентов способность научно-обоснованно управлять тренировочным процессом в избранном виде спорта. Курс предназначен, чтобы теоретически рассмотреть общие основы управления тренировочным процессом ИВС на всех этапах спортивной подготовки, овладеть основами планирования, управления и контроля учебно-тренировочным процессом; моделирования и прогнозирования спортивной деятельности в ИВС.

Цель дисциплины: сформировать у студентов способность анализировать основные проявления различных патологических состояний, показаний и противопоказаний к применению ЛФК и массажа, применять различные методики ЛФК и массажа в травматологии. В курсе рассматриваются вопросы заболеваний и травмы у спортсменов. Профилактика и реабилитация спортивной травмы и заболеваний у спортсменов. Система комплексной реабилитации спортсменов. Средства восстановления спортивной работоспособности: физические факторы, гидро-бальнеотерапия, массаж и ЛФК и др..

Цель дисциплины - сформировать у студентов способность использовать теоретические основы, практические умения и навыки управленческой деятельности в системе государственных и негосударственных физкультурно-спортивных организаций в условиях рыночной экономики. Дисциплина включает в себя обширный комплекс знаний, являющихся теоретическим фундаментом профессионального образования специалистов по физической культуре и спорту

Цель дисциплины: сформировать способности разрабатывать альтернативные фитнес-программы, инновационные рекреационные технологии для повышения мотивации занимающихся.При изучении дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: Новые фитнес направления в разных странах. Групповые программы фитнеса. Виды нетрадиционного фитнеса. Принципы фитнес-тренинга. Особенности мужского и женского тренинга. Практические аспекты нетрадиционного фитнеса. Значение самоконтроля при занятиях фитнесом. Критерии и методы фитнес-тестирования.

Цель дисциплины: сформировать у студентов способность владеть широким спектром разновидностей физических упражнений и механизмов их действия применительно к занятиям ЛФК на различных этапах реабилитации. В курсе рассматриваются вопросы об истории развития лечебной физкультуры, роли ЛФК в восстановительной терапии больных на разных этапах. А также клинико-физиологическое обоснование, назначения на ЛФК, формы и средства ЛФК, принципы проведения процедуры ЛФК, классификация, дозировка ФУ.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности использовать теоретические и методические основы детского и юношеского спорта в профессиональной деятельности. Курс раскрывает особенности действия принципов, специфики применяемых средств и методов спортивной тренировки, содержание, формы организации и условия спортивных занятий с детьми, подростками, юношами и девушками.

Цель дисциплины: сформировать у студентов способности организовать и проводить научно-исследовательскую и методическую работу по актуальным проблемам физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спортивной тренировки. Данный курс предназначен для изучения методологии и технологий проведения научно-исследовательской работы в избранной специализации, их особенностей и специфики, методов организации и проведения НИР , способов обработки и оформления результатов научных исследований.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способности применять профессиональные умения и навыки, необходимые будущим педагогам по физической культуре, успешно проводить учебные занятия, спортивно-массовые и спортивно-оздоровительные мероприятия. В данном курсе студенты знакомятся с новыми стандартами образования, общими положениями, требованиями к результатам освоения образовательной программы основного общего образования, с содержание учебного предмета «Физическая культура», а также с программами учебных практик.

Планировать и разрабатывать методическое и техническое обеспечение учебного, тренировочного и соревновательного процессов, деятельности физкультурно-спортивных организаций с использованием средств и методов физической культуры и ЛФК

Проводить контроль и коррекцию тренировочного процесса и подготовленности на этапах многолетней подготовки спортсменов и занимающихся физической культурой и ЛФК

Проводить учебные занятия по базовым видам спорта и осуществлять спортивную подготовку с учетом особенностей занимающихся на основе закономерности роста развития организма, положений дидактики и теории и методики физической культуры и требований образовательных стандартов.

самостоятельно решать задачи управленческой деятельности в системе государственных и негосударственных физкультурно-спортивных организаций, физической, спортивной подготовки с применением нестандартных решений, сбором и обработкой информации, внедрением инновационных технологий

Оценивать экономические, политические социальные и научные проблемы Казахстана для формирования осознанного отношения различных групп населения к физкультурно-спортивной деятельности и мотивационно-ценностной ориентации и установки ведения здорового образа жизни.

Анализировать и обобщать информацию об этических, духовных и культурных ценностях, о традициях и культуры народов Казахстана, об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения; знания, накопленные в области физической культуры и спорта: об особенностях личности занимающихся для воспитания патриотизма, профилактики девиантного поведения, формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях физической культурой.

использовать средства фитнеса, аэробики и кросфита, а также базовых видов и избранного вида спорта, для формирования навыков здорового образа жизни при проведении занятий тренировочной, рекреационной, оздоровительной направленности с лицами различного пола и возраста норм использования спортивных сооружений

Проводить научное исследование по определению эффективности различных сторон деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием апробированных методик, инновационных и информационно-коммуникативных технологий, формулировать и представлять обобщения и выводы широкому научносму сообществу, а также руководить работой малых коллективов.

Определять анатомо-морфологические, физиологические, биохимические, биомеханические, психолого-педагогические особенности занимающихся физкультурно-спортивной деятельностью и характер её влияния на организм человека с учетом пола и возраста.

Обеспечивать в процессе тренерской и педагогической деятельности соблюдение требований безопасности, санитарных и гигиенических правил и норм, принципов создания нестандартного оборудования, предназначенных для технической подготовки, развития физических качеств занимающихся, проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь.

Oценивать технико-тактические, физические способности и функциональное состояние занимающихся, технику выполнения физических упражнений и массажа

выявлять взаимосвязи влияния психолого-педагогических основ, рационального питания, особенности воздействия физических упражнений разной интенсивности и направленности на организм у лиц различного пола и уровня спортивной квалификации и использовать эти особенности при планировании учебно-тренировочных занятий в школах, в фитнес индустрии, ДЮСШ и сборных командах при подготовке к подготовке к соревнованиям