6B01503 Информатика в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Программирование и алгоритмические языки Алгоритмизация и программирование Основы научных исследований и академическое письмо Проектирование и разработка образовательных ресурсов Возрастная физиология и гигиена Теоретические основы информатики Community Service

2 Год обучения Программирование на высоком уровне Объектно-ориентированное программирование на Lazarus Введение в робототехнику Программирование на Python Образовательная робототехника Визуальное программирование Английский язык Основы лидерства Элементы компьютерной графики Основы права и антикоррупционной культуры Разработка обучающего Web ресурса средствами PHP и MySQL Профессиональный казахский (русский) язык Основы экономики и предпринимательства Экология и основы безопасности жизнедеятельности Педагогика Профессионально-ориентированный иностранный язык

3 Год обучения Объектно-ориентированное программирование С/С++ Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Молодежная политика и методика воспитательной работы Методика преподавания информатики Web-программирование на Java Инклюзивное образование Технология сайтостроения Архитектура ЭВМ и компьютерные сети Аппаратное обеспечение компьютера

4 Год обучения Компьютерная анимация в образовании Математические основы искусственного интеллекта Специальная методика обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования Разработка мобильных приложений под iOS Управление анимационной деятельностью в образовании Олимпиадная информатика Разработка приложений под Android Адаптация программного содержания для детей с особыми образовательными потребностями Программирование компьютерных игр Практикум решения задач по информатике Методика преподавания робототехники в начальной школе Методы искусственного интеллекта Методика преподавания ИКТ в начальной школе Компьютерное моделирование образовательных ресурсов

Результаты обучения

• Демонстрирует знания в области информатики и проявляет готовность к их реализации при формировании функциональной грамотности обучающихся, в том числе при создании полиязычной среды
• Владеет навыками программирования, организации, постановке и решении типовых, экс-периментальных, исследовательских, олимпиадных задач и startup-проектов, математической грамотностью, организует обучение информатике в соответствии с требованиями программы обновленного содержания образования с использованием ИКТ и дистанционных образовательных технологий, модифицирует и развивает процесс обучения с учётом индивидуальных потребностей школьников, толерантности, моральных ценностей; способен анализировать результаты
• Формулирует аргументы и решает проблемы развития информационного образования на основе современных достижений в области психолого-педагогических исследований и информационно-коммуникационных технологий
• Владеет эффективными стратегиями обучения информатике и организации внеклассной работы в условиях инклюзивного, полиязычного, дошкольного, начального и среднего образования согласно требований обновленного содержания образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий
• Интегрирует инновационные образовательные технологии и предметное содержание дисциплин в область информатики на основе естественно-математического и лингвистического взаимодействия
• Понимает экономические, организационно-правовые, философские и социально-культурные аспекты функционирования ИКТ образования в его разнообразии
• Анализирует и оценивает педагогическую действительность с точки зрения актуальности задач национальной системы образования, приоритетных направлений развития государства и социальных потребностей общества
• Осознает значимость профессии учителя информатики в соответствии со знаниями в области ИКТ, национальной политики, истории и социальных приоритетов

Похожие ОП