8D10101 Общественное здравоохранение в Медицинский университет Семей

Изучить структуру и оформление систематических обзоров. Проводить поиск научной литературы для оформления систематических обзоров. Оформлять систематический обзор в соответствии с требованиями к оформлению систематических обзоров. Критически оценивать публикации.

В рамках дисциплины обучающиеся изучат виды финансирования научных исследований, сформулируют цели, задачи, новизну и практическую значимость исследования, определят команду исследования, распределение ответственности, планирование последовательности мероприятий для выполнения задач, оформлят документацию т.д. Курс является практическим: обучающиеся оформляют заявку для участия в конкурсе научных проектов, оформляют бюджетную заявку, диаграмму Ганта в программе MSProject.

Понятие о тестовом задании. Определяет тип тестового задания. Конструирование тестовых заданий А и R типа без технических ошибок. Формулирование учебных задач и разработка соответственно им КИСов в когнитивном, психомоторных и аффективных доменах, согласно таксономии Блума. Психометрическая оценка результатов тестирования и ее применимость для оценки качества тестового задания.

Определение теоретических основ дисциплины состоит в изучении происхождения механизмов и форм сотрудничества, условий достижения согласия, принципов первичной социальной солидарности. Будут способны разрабатывать планы развития организации, анализировать конфликтные ситуации в организации, владеть навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам.

Данный курс знакомит с основами практической эпидемиологии, необходимыми для успешного проведения научного исследования и правилами написания протокола научного исследования по основным международным стандартам STROBE, CONSORT, PRISMA, CARE и др.

Данный курс знакомит с основами биостатистики, включающими фундаментальные понятия, меры эффекты, виды основных статистических методов, более сложных методов, включая построение моделей разных видов регрессий и их практическое применение в клинической медицине и системе здравоохранения в целом.

Развитие у докторантов навыка чтения научных статей, критического анализа и оценки научной информации. Оценка соответствия и полноты, глубины и уровня доверия к публикации. Умение работать с современной зарубежной и отечественной научной литературой и давать собственную оценку. Навыки поиска источников достоверной научной информации.

Данный курс знакомит с основами академического медицинского письма, правилами подготовки текста диссертации и рукописи научной публикации, международными стандартами по этике научных публикаций и процессом рецензирования в научном медицинском рецензируемом журнале.

Совершенствование у докторантов устойчивых профессиональных знаний, умений и навыков в области общественного здравоохранения. Охрана и улучшение здоровья и безопасности населения Казахстана посредством научно-обоснованной профилактики, обеспечения готовности и своевременного реагирования на угрозы и удовлетворение потребностей населения в области общественного здоровья.

Целью изучения дисциплины является раскрытие самостоятельных понятий лидерство и руководство, которые взаимно дополняют и пересекаются при функционировании организации и необходимы для достижения, стоящих перед ней целей. Современный руководитель должен в равной степени обладать навыками лидерства и руководителя, иначе пострадает организация. Основные принципы дисциплины командообразование и особенности взаимодействия людей в группе.

Дисциплина знакомит обучающихся с принципами и современными теориями обучения, традиционными и инновационными технологиями обучения, новыми требованиями к образовательным результатам и процедурам оценивания, критериями оценки знаний студентов в соответствии с таксономией Блума, требованиями к преподавателю вуза в условиях цифровизации системы образования.

Демонстрирует навыки самоанализа, стремление к обучению на протяжении всей жизни и опыт для преподавания на уровне высшего и послевузовского образования. Проектирует учебные задачи дисциплины с применением инновационных методов преподавания

Генерирует идеи прогнозирует результаты инновационной деятельности, содействует продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества основанного на знаниях

Демонстрирует системное понимание области здравоохранения в сфере своей квалификации, владеет навыками и методами исследования, используемыми в данной области

Способен общаться по тематике в своей области компетенции с равными по статусу, с широким научным сообществом и обществом

Проводит независимые исследования и работать на научный результат, проявляет устойчивый интерес к разработке новых идей и проектов, ведущих к появлению новых технологий в сфере здравоохранения

Участвует в устной или письменной форме в профессиональных дискуссиях, публикует результаты исследований в международных академических изданиях

Демонстрирует лидерские качества, инновационность и самостоятельность в трудовой и учебной деятельности в новых контекстах, требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов

Использует специальные знания для критического анализа, оценки и синтеза новых сложных идей, которые находятся на самом передовом рубеже здравоохранения

Анализирует результаты собственных научных исследований с применением пакета статистических программ и интерпретирует результаты опубликованных научных исследований