6B01401 Физическая культура и спорт в Yessenov University

Дисциплины

1 Год обучения Теория и методика воспитательной работы Физиология развития школьников Анатомия человека с основами спортивной марфологии Служение обществу История физической культуры и спорта

2 Год обучения Глобальная экология Педагогика Волейбол с методикой преподавания Возрастная психология Эмоциональный интеллект Искусство речи Дизайн урока и оценивание Цифровая педагогика Сакральный Мангистау Дизайн мышление Основы права Предпринимательство Медиаграмотность Экономическая теория Основы антикоррупционной культуры Легкая атлетика и кроссовая подготовка с методикой преподавания

3 Год обучения Активный туризм с методикой преподавания Теория и методика физической культуры Гимнастика с методикой преподавания Национальные виды спорта с методикой преподавания Инклюзивное образование Футбол с методикой преподавания Плавание с методикой преподавания Подвижные игры с методикой преподавания Профессиональный иностранный язык Баскетбол с методикой преподавания Лечебная физическая культура и массаж Основы академического письма

4 Год обучения Организация и содержание работы по массовой физической культуре и спорту Организация исследовательской /проектной работы Олимпийское образование Физиологические основы физической культуры и видов спорта Настольный теннис Теория и методика базовых видов спорта Оздоровительные технологии в области физической культуры и спорта

Профессии

Результаты обучения

• Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.
• Проводит учебные занятия по видам спорта с применением дидактических знаний по теории и методике физической культуры, физиологическим основам физической культуры и спорта, оздоровительным технологиям в области физической культуры и спорта.
• Применяет теоретические знания и практические навыки в организация массовой физической культуры и спорта в воспитания обучающихся, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом.
• Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.
• Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.
• Разрабатывает учебно-методические материалы по дисциплинам в соответствии с заданными целями занятий, определяя методы и приемы обучения национальных видов спорта, по массовой физической культуре и спорту, оздоровительной технологии в области физической культуры и спорта и активных видах туризма.
• Проводит учебные занятия по физической культуре и спорту, в частности по легкой атлетике, гимнастике, по баскетболу, волейболу, по футболу и по подвижным играм с учетом особенностей и потребностей обучающихся на основе эффективных методик преподавания.
• Разрабатывает программы и методики обучения по физической культуре и спорту, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов.
• Проводит исследования в области теории и методики физической культуры, физиологии физической культуры и видов спорта, организуя исследовательскую/проектную работу обучающихся, письменно представляя результаты исследований.
• Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Lesson Study) в преподавании теории и методики физической культуры, основ плавания, настольного тенниса, подвижных игр, физиологических основ физической культуры и видов спорта, а также лечебной физической культуры.
• Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.
• Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по физической культуре.

Похожие ОП