6B01401 Физическая культура и спорт в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Туризм с методикой преподавания История физической культуры и спорта Модуль экологической безопасности и устойчивого развития (основы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития) Модуль экономико-правовых знаний (основы экономики, финансовой грамотности и предпринимательства, основы права и антикоррупционной культуры) Возрастные и физиологические особенности развития детей Теория и методика детско-юношеского и профессионального спорта

2 Год обучения Педагогика Теория и методика воспитательной работы Инклюзивная образовательная среда Физиологические основы физического воспитания и видов спорта Педагогика физической культуры и спорта/ Педагогическая этика в сфере физической культуры и спорта Возрастная физиология и гигиена Легкая атлетика с методикой преподавания Физическая культура для лиц с ограниченными возможностями Теоретические и методические основы легкой атлетики в школе Теоретические и методические основы гимнастики в школе Гимнастика с методикой преподавания Основы искусственного интеллекта Физическая культура в специализированной школе для одаренных детей Методика дифференцированного подхода в обучении и оценивании

3 Год обучения Организация и планирование научно-исследовательской работы в физической культуре и спорт Спортивные игры Физическая культура в содержании обновленной образовательной программы Менеджмент в образовании Психология физической культуры и спорта Спортивная психология Теория и методика физической культуры Теория и методика обучения базовым видам спорта Менеджмент физической культуры и спорта Шахматы: теория и методология преподавания Биомеханика физической культуры и спорта Питание в спорте Национальные виды спорта и подвижные игры Биохимия физической культуры и спорта Основы маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг в Казахстане и зарубежом Спортивно-педагогическое мастерство в избранном виде спорта Лыжный спорт с методикой преподавания /Плавание с методикой преподавания Методика преподавания лыжного спорта в школе Национальные и интеллектуальные виды спорта в школе Анатомия, основы спортивной морфологии

4 Год обучения Волейбол с методикой преподавания Виды единоборства с методикой обучения Совершенствование профессиональной тренерской деятельности в избранном виде спорта Силовые виды спорта с методикой обучения Теоретические и методические основы баскетбола в школе Баскетбол с методикой преподавания Физическая подготовка по избранному виду спорта Теоретические и методические основы волейбола а школе Гигиена физической культуры и спорта Спортивные сооружения и тренажеры Футбол с методикой преподования Теория и методика избранного вида спорта Теория и методика обученя настольного тенниса

Профессии

Результаты обучения

• знать теорию физической культуры, включая основные концепции, теоретические модели и исторические аспекты; понимать методику обучения и тренировки в различных видах физической активности и спорта; анализировать и оценивать методы физической культуры с учетом их эффективности и безопасности; принимать обоснованные решения на основе анализа данных и эмпирических исследований;
• демонстрировать понимание основ экономики, сущности предпринимательской деятельности, а также знание правовых норм, учитывать вопросы охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности; применять принципы устойчивого развития в учебной и повседневной деятельности; понимать значение принципов и культуры академической честности; знать основные биологические принципы, включая анатомию, физиологию, биохимию, генетику и молекулярную биологию; понимать молекулярные, клеточные и системные механизмы, лежащие в основе функций организма; применять теоретические знания для анализа физиологических данных и интерпретации результатов исследований; уметь применять физиологические знания в практике, в спорте, физиотерапии и других смежных областях.
• понимать особенности финансового управления и составлять бизнес план и модели в спортивной индустрии, связанных с управлением спортивными сооружениями и тренажерами; способность принимать обоснованные решения в контексте управления спортивными объектами и тренажерами; способность к самостоятельному изучению и анализу новейших тенденций и технологий в управлении спортивными объектами и тренажерами.
• знать основные теоретические и методологические подходы в области общественных и гуманитарных наук; демонстрировать навыки взаимодействия с различными группами и структурами общества, включая профессиональное общество, общественные организации и государственные учреждения; знать методы научных исследований и академического письмо и применять их в изучаемой области; уметь применять нормативно-законодательную базу в области инклюзивного образования; учитывать индивидуальные потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями, знать особенности работы с одаренными детьми.
• осуществлять использование языковых и речевых средств на основе системы грамматического знания; организовывать и проводить физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу в физкультурно-спортивной организации.
• формулировать и решать педагогические задачи в обучении, воспитании, развитии и оздоровления занимающихся, демонстрировать знания в области психолого-педагогических наук, анализировать социально-политические, культурологические, экологические и психолого-педагогические ситуации;
• демонстрировать знания и навыки в области истории, философии, теории спорта, гимнастики, легкой атлетики, лыжному спорту, фитнеса, шахматам, силовых видов спорта, единоборства, тенниса, баскетболу, волейболу, гандболу, знать правилы соревнований по спортивно-педагогическим дисциплинам, национальные, интеллектуальные, подвижные и спортивные игры, владеть тактикой и техникой выполнения упражнений по видам спорта, проявлять необходимый уровень физической подготовленности, осуществлять работу тренера по виду спорта и учителя физической культуры;
• планировать, анализировать, выполнять и оценивать учебную, педагогическую, научно- исследовательскую деятельность в заданном направлении и требуемом объеме, основанных на анатомо-физиологических и медико-биологических характеристиках;
• владеть научно-обоснованными средствами и методами организации учебно-тренировочного процесса, в том числе и с применением информационно-компьютерных технологий, IT-технологий в требуемом объеме; способность применять представленные теории, методы и принципы искусственного интеллекта для создания базовых интеллектуальных программных систем;
• планировать и проводить занятия по физическому воспитанию, тренировочного занятия с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей группы и с учетом особенностей учащихся на основе теории и методики физической культуры, правил дидактики; организовать и проводить соревнования и деятельности арбитража; решать физкультурно-рекреационные, оздоровительно-реабилитационные, спортивные, профессионально-прикладные и гигиенические задачи; владеть различными методами, в том цифровыми технологиями; применять современные технологии обучения и воспитания

Похожие ОП