6B01202 Педагогика дошкольного воспитания и обучения в ТИГУ

Дисциплины

• Методология и методы научно-педагогического исследования

  Цель дисциплины - овладение студентами системой теоретических фундаментальных и прикладных знаний в области методологии науки, педагогического исследования. Дисциплина направлена на ознакомление с основами научно-педагогических исследований и их содержанием, с особенностями оформления научно-педагогического текста, овладение теоретическими и практическими навыками ведения исследовательских работ.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История становления и развития дошкольной педагогики в Казахстане

  Дисциплина изучает историю развития и становления детских садов. Курс направлен на воспитание у студентов исторической мысли, осознание значимости историко-педагогического образования, раскрывает истоки становления дошкольного образования; особенности развития дошкольного образования в определенные исторические периоды; описывает образовательный процесс в дошкольных учреждениях в определенные исторические периоды.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Организация и планирование исследовательских проектов по педагогике

  Дисциплина направлена на изучение стандартных методов и приемов ведения научной работы с целью использования полученных знаний для успешного проведения курсового, дипломного проектирования, участия в студенческих научных работах, подготовки научных публикаций; овладение. навыками оформления научной работы и правилах ее презентации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История педагогики

  Данный учебный курс предполагает рассмотрение важнейших этапов и путей развития педагогической мысли, раскрывает сущность и основные положения международной истории педагогического процесса, условий возникновения основных педагогических категорий, системы образования, широко распространенной во всем мире.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Этнопедагогика

  Формирование представлений у студентов о происхождении традиций народного воспитания, их сущности, особенностях и практическом значении, влиянии народной педагогики на современные образовательные подходы, культуру межнациональных отношений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Возрастная физиология и дошкольная гигиена

  Целью дисциплины является изучение общих проявлений возрастных особенностей детей дошкольного возраста и направлена на изучение закономерностей формирования и развития физиологии детей, понимание особенностей их психологии; гигиенических норм, требований и правил сохранения и укрепления здоровья на различных этапах онтогенеза.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Этнопсихология

  Дисциплина направлена на формирование у студентов фундаментальных знаний об основах психологии групп людей, принадлежащих к различным этническим группам и культурам, закономерностях взаимодействия личности с этими группами и их взаимодействия друг с другом.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Модуль экономико-правовых и экологических знаний (Основы экономической теории и предпринимательства/ Основы права и антикоррупционной культуры/ Экология/ Безопасность жизнедеятельности/ Методы научных исследований)

  Данный модуль направлен на формирование у студентов теоретических знаний в экономико-правовой и экологической сфере, навыков повышения правовой и экологической грамотности студентов. Также рассматриваются вопросы, направленные на решение проблем безопасности жизнедеятельности и экологической безопасности, а также изучающие формы проявления коррупций и привитие антикоррупционной культуры. Одним из направлений изучения данного модуля является формирование у студентов навыков научного мышления, обучение основам организации и методам проведения научно-исследовательской работы в области профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогика

  Цель дисциплины: формирование у студентов профессиональных педагогических знаний в области организации обучения и воспитания, т.е. навыков планирования, анализа, развития и оценки образовательного процесса. Курс направлен на развитие умений анализировать педагогическую деятельность, педагогические факты и явления.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология и этика семейной жизни

  Цель курса - познакомить и систематизировать психолого-педагогические знания обучающихся в вопросах семейного воспитания и семейных отношений. Дисциплина знакомит студентов с основными проблемами современной семьи, тенденциями развития супружеских и детско-родительских отношений; учит способам выявления и устранения причин конфликтов в семье.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Драматизация и игра

  Цель дисциплины – изучение студентами теоретических и психологических основ игры, анализ основных видов игр, осознание роли игры и драмы в формировании детской психики, интеллекта, коммуникативных навыков и познании окружающей среды. Дисциплина раскрывает проблемы организации театрально-игровой деятельности как средства развития творческих способностей дошкольников.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инновационные формы взаимодействия детского сада и семьи

  Дисциплина рассматривает ведущую роль семьи как института социального формирования личности, проблемы воспитания детей в семье, особенности семейного воспитания, типичные ошибки и условия форм педагогической помощи семье.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Общая психология

  Целью курса является обеспечение студентов теоретическими знаниями об общих методологических основах психологии, о закономерностях развития и функционирования психики личности. Предмет изучает характеристики проблем развития ребенка в школе, которая является своеобразным результатом психического развития дошкольника.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика игровой деятельности

  Цель курса сформировать навыки использования инновационных подходов к организации игровой деятельности в разных возрастных группах. Курс направлен на ознакомление студентов с теоретическими проблемами развития игровой деятельности в дошкольном возрасте, а также с основными подходами к управлению игровой деятельностью детей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Дошкольная педагогика

  Целью дисциплины является овладение студентами систематизированными знаниями и технологиями в области дошкольной педагогики и направлена на развитие у них умений решать педагогические проблемы, на формирование способностей осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Менеджмент в дошкольном образовании

  Целью данной дисциплины является изучение места, роли и значения менеджмента в образовании. Предмет изучает основные концепции менеджмента и историю их возникновения и развития; цели и задачи менеджмента в дошкольном образовании; организационные формы и технологические методы и приемы управления процессом дошкольного образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Технология критериального оценивания

  При изучении дисциплины у студентов формируются навыки критериального оценивания учебных достижений детей, стимулирования ответственности детей за свои результаты, предоставления участникам образовательного процесса эффективную, конструктивную обратную связь.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы педиатрии

  Цель курса – формирование практических навыков в работе по охране и укреплению здоровья детей в организациях образования. Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний о профилактике и предупреждении различных детских болезней, навыков охраны и укрепления детского здоровья в дошкольной организации.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Аудиовизуальные технологии в дошкольном обучении

  Цель дисциплины - формирование навыков создания наглядных материалов с учетом возрастных особенностей детей. Данный курс направлен на формирование знаний студентов о природе, источниках, носителях аудиовизуальной информации; о психофизиологических основах восприятия аудиовизуальной информации человеком; о современных аудиовизуальных средствах, их назначениях, устройствах.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастная педагогика

  Цель дисциплины формирование у студентов основ психологических и педагогических компетенций, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Дисциплина изучает закономерности, методы, средства и технологии организации учебно-воспитательного процесса на различных стадиях детства.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное дошкольное образование

  Цель данной дисциплины формирование навыков обеспечения благоприятных инклюзивных условий развития и мотивации воспитанников. Курс изучает инклюзивные образовательные технологии, разработку индивидуального образовательного маршрута, планирование учебно-воспитательного процесса с учетом возможностей дошкольников. Курс направлена на овладение приемами общения с родителями (законными представителями), членами семей и обсуждения с ними результатов диагностики.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Зарубежная детская литература

  Целью курса является понимание методических задач в области литературного образования детей. Дисциплина направлена на овладение студентами навыками литературного анализа и интерпретации текстов произведений зарубежной литературы, получение знаний об основных этапах развития детской литературы и системе жанров; готовность к распространению и пропаганде литературных знаний в воспитательной работе с детьми дошкольного возраста.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастная психология

  Цель предмета - формирование целостного представления о закономерностях психологического развития человека на различных этапах жизненного пути. Данный курс также изучает движущие силы и механизмы развития психики человека; психологические закономерности образовательного процесса; механизмы процесса воспитания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Детская литература

  Курс направлен на формирование у студентов целостного представления об истории развития классической и современной детской литературы; о закономерностях его исторического развития; ознакомление с системой жанров; развитие умений применять полученные знания для решения профессиональных задач.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• ІТ в образовании

  Цель курса развитие навыков использования ІТ - технологий для организации процессов и разработки методических материалов. Курс формирует навыки освоения цифровых программ и технических средств: компьютерных программ для организации и управления образованием; цифровых технологий обучения, дидактических технологий обучения, технологий дистанционного обучения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Детская анатомия

  Целью дисциплины является освоение студентами знаний об анатомо-физиологических особенностях, функциональных возможностях организма детей, гигиенических нормах, необходимых для нормального развития организма. Изучение дисциплины формирует у студентов знания и представление о формах и строении, развитии детского организма, его органов и систем.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика воспитательной работы в дошкольных организациях

  Курс направлена на овладение основными положениями теории и методики воспитательной работы в дошкольной организации, знакомит с особенностями воспитания в современных условиях, позволяет студентам овладеть как теоретическими, так и методическими аспектами воспитательной работы в ДО

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Педагогическая этика

  Целью дисциплины является формирование базовой системы знаний в области профессиональной этики. Курс изучает принципы и нормы педагогической морали, основные компоненты педагогической этики как, нравственное сознание педагога, этические основы его профессионального общения, проблемы речевого и поведенческого этикетов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика развития речи детей дошкольного возраста

  Цель курса - овладение студентами методами и приемами развития устной речи и навыков речевого общения детей разных возрастов. Дисциплина знакомит и изучает основные аспекты речевой работы: формирование словарного запаса, грамматического строя речи, звукопроизношение, развитие связной речи и др.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогическое мастерство воспитателя

  Целью дисциплины является формирование представлений студентов о целостной структуре профессиональной деятельности воспитателя и его личности. Дисциплина знакомит с сущностью и содержанием педагогического мастерства, вооружает знаниями структурных составляющих основ педагогического мастерства.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика изобразительной деятельности и эстетического развития детей дошкольного возраста

  Дисциплина направлена на формирование современных программ развития детского изобразительного творчества для дошкольных организаций, их особенностей, концептуальных положений, специфики методики и практических навыков будущего педагога в области изобразительной деятельности в детском саду.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

  Дисциплина изучает теоретические основы и современные технологии формирования и развития элементарных математических понятий у дошкольников, формирует у студентов навыки применения эффективных технологий и методик всестороннего развития детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Методика ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста

  Данная дисциплина направлена на формирование понимания роли природы и окружающей среды в формировании личности ребенка, а также формирование профессиональных компетенции студентов на основе теоретических знаний и практических навыков в области экологического воспитания детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инновационные технологии в дошкольном образовании

  Цель дисциплины формирование у студентов профессиональной готовности к реализации инновационных процессов в образовании. Дисциплина направлена на подготовку студентов к обучению и воспитанию дошкольников в различных возрастных группах через освоение теоретических основ и современных подходов к образованию.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию

  Предмет знакомит студентов с принципами развития художественно-творческих способностей, методами обучения лепке, конструированию, рисованию, аппликации в детском саду. Дисциплина изучает современные подходы и теоретические основы процесса детского конструирования и моделирования, его роль в интеллектуальном и творческом развитии ребенка.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании

  Цель дисциплины - овладение студентами теоретическими знаниями и практическими умениями в сфере информатики и информационно-коммуникационных технологий для совершения профессиональной деятельности. Курс развивает навыки отбора обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем психического развития обучающихся.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика ознакомления с природой детей дошкольного возраста

  Дисциплина направлена на освоение студентами основ географических, экологических и биологических закономерностей окружающей природы, овладение методами ознакомления дошкольников с природой, выработки у детей правильного отношения к окружающей природе, формирование у них основ экологической культуры.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста

  Цель курса – овладение студентами современными методами и технологиями музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Дисциплина фокусируется на видах музыкальной деятельности - восприятии, исполнении, творческой и музыкально-образовательной деятельности, а также на знании музыкальных произведений, композиторов, исполнителей разных стилей и жанров.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инструктор физического воспитания

  Дисциплина направлена на формирование у студентов навыков осуществления методического руководства физическим воспитанием в дошкольных организациях различных типов. Курс знакомит студентов с основными нормами здоровьесбережения детей, с методами и формами развития позитивного отношения к здоровью.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация педагогического процесса в дошкольных организациях образования

  Цель дисциплины изучение принципов организации, управления педагогическим процессом, раскрытие сущности, функций педагогического процесса. Курс учит студентов находить и анализировать информацию, необходимую для решения педагогических проблем, формирует навыки повышения эффективности педагогической деятельности, профессионального самообразования и саморазвития; учит ориентироваться в современных проблемах дошкольного образования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Занимательная математика для детей дошкольного возраста

  Дисциплина формирует умения и навыки студентов в обучении детей основам математики, применяя современные методики, ребусы, логические задачи, смекалки, головоломки, занимательные игры и т.д. Курс развивает у студентов навыки планирования и организации умственной работы детей, формирования у них любознательности и сообразительности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста

  Изучение дисциплины позволит студентам сформировать представление о психофизическом развитии детей дошкольного возраста; овладеть методикой физического воспитания и развития детей; знать методы и приемы обучения ребенка двигательным навыкам; закономерности формирования двигательных навыков и умений детей, основы выполнения движений.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы музыкального воспитания

  Целью курса является методическая подготовка студентов к организации музыкальной деятельности дошкольников. Данная дисциплина направлена на формирование профессиональных умений и навыков, необходимых для реализации музыкального образования дошкольников.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Предметно-пространственная развивающая среда в дошкольной организации

  Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний основных принципов и подходов организации пространственно-развивающей среды дошкольной ораганизации, формирование умений и навыков проектирования и владения технологиями создания развивающей предметной среды с учетом возрастных особенностей детей.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Умеет анализировать и оценивать современные научные достижения; знает основные подходы к формулированию стратегии противодействия коррупции; владеет знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, демонстрирует знания об основных категориях и понятиях права, экономики, экологии.
• Способен применять современные методики и технологии организации обучения и воспитания. Понимает теоретические основы педагогики и психологии, знает закономерности роста и развития организма ребенка на каждом возрастном этапе. Владеет методами диагностики достижений воспитанников, способен определять уровень познавательных процессов детей.
• Владеет теоретическими и эмпирическими методами исследования, знает правила, принципы и закономерности научно-исследовательской деятельности; способен думать и действовать нестандартно при принятии управленческих решений. Способен выбирать эффективные инструменты оценки достижений воспитанников. Применяет информационные технологии в учебном процессе для расширения возможностей обучения и воспитания.
• Демонстрирует понимание специфики и значения дошкольного обучения и воспитания, владеет навыками организации развивающей среды, проведения игровых мероприятий для детей дошкольного возраста. Умеет конструировать и наполнять предметно- развивающую среду соответствующим содержанием.
• Владеет навыками профилактики детских болезней и физических нарушений развития дошкольников. Способен организовать благоприятную среду для детей с особыми образовательными потребностями, обеспечивает благоприятные инклюзивные условия развития и мотивацию воспитанника.
• Проявляет уважение к личности воспитанников и их родителям/законным представителям, руководствуется профессионально-этическими нормами. Способен дать характеристику разных возрастных периодов, демонстрирует понимание закономерностей психического развития и особенностей их проявления в учебно-воспитательном процессе.
• Знает закономерности развития личности ребенка, умеет организовать и проводить физкультурно-оздоровительные мероприятия с учетом анатомо-физиологических особенностей организма дошкольников. Владеет методикой развития и формирования эстетического вкуса и творческих способностей детей с учетом их индивидуальных, возрастных особенностей. Владеет навыками реализации музыкального воспитания.
• Владеет методами и технологиями литературного образования детей в дошкольных организациях образования. Владеет методикой организации процесса развития речи ребенка.
• Способен выбирать и применять эффективные методы, приемы, формы и средства формирования и развития у детей простых математических понятий, позитивного отношения к окружающей среде, формирования представлений о предметах и явлениях природы.
• Способен использовать инновационные и нетрадиционные формы взаимодействия с семьями детей; владеет навыками сотрудничества с родительской общественностью. Способен применять инновационные и информационные технологии в учебном процессе, эффективные методы, формы, приемы обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
• Способен использовать этнопедагогические и этнопсихологические знания в профессиональной деятельности и практике межнационального общения и взаимодействия; анализировать лучшие практики и достижения исторического наследия педагогической науки, сравнивать, сопоставлять различные историко-педагогические факты.

Похожие ОП