6B01506 География в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Общее землеведение Возрастная физиология и гигиена Геология География природно-территориальных комплексов мира Концепции современного естествознания Географические карты Географические базы данных мира

2 Год обучения Биогеография Community Service Геоморфология География почв Основы геоинформатики Картография и основы топографии Восстановление нарушенных территорий Педагогика Профессиональный казахский (русский) язык Ландшафтоведение Основы научных исследований и академическое письмо Возрастная и педагогическая психология Основы экономики и предпринимательства Основы метеорологии и климатологии Профессионально-ориентированный иностранный язык Основы права и антикоррупционной культуры Основы лидерства Экология и основы безопасности жизнедеятельности

3 Год обучения Методика преподавания географии Экономическая и социальная география Казахстана Технико-экономические основы производства Казахстана Инклюзивное образование Теория и методика воспитательной работы Комплексная оценка особых образовательных потребностей Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Особо охраняемые природные территории Топонимика Регионоведение

4 Год обучения География сферы услуг География международного туризма Геоэкологические исследования Глобальные проблемы человечества Экологические проблемы в Республике Казахстан Физическая география Казахстана Экология и природопользование Экономическая география мира Рекреационная география Палеогеография Казахстана География и геология месторождений полезных ископаемых

Профессии

Результаты обучения

• разрабатывает краткосрочный план урока с учетом ДОТ, инновационных технологий обучения, дифференцированного, инклюзивного подхода; моделирует процесс обучения с учетом принципов психологии, культурных и моральных ценностей
• классифицирует знания и умения в области физической географии; демонстрирует понимание методологии географических исследований, эволюционного развития Земли, целостности, ритмичности географической оболочки, динамики развития рельефа; составляет географические базы данных и обосновывает использование ГИС в картографии
• разъясняет математическую, цифровую грамотность, использует информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе; учитывает психофизиологические особенности учащихся, а также детей с ООП
• использует социально-политические, экономические, культурные, краеведческие, экологические и предпринимательские знания и умения в образовательном процессе; сохраняет и укрепляет здоровье
• прогнозирует результаты своей деятельности, мыслить критически и творчески, осуществлять рефлексию, самооценку, саморазвитие, развивает лидерские качества
• модифицирует знания и умения в области социальной географии; решает демографические задачи; планирует и проводит лабораторные, мониторинговые исследования
• обосновывает знания и умения в области экономической географии; объясняет социальные, экономические, политические парадигмы, модели, школы; оценивает природно-ресурный, рекреационный потенциалы, экономические системы
• объясняет фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания и умения в профессиональной деятельности; владеет профессиональной терминологией, академическим письмом, языковой культурой; использует родной, второй, иностранный языки

Похожие ОП