6B01512 Подготовка учителей географии и истории в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Древняя история Казахстана' Педагогика Картография с основами топографии' История древнего мира' Основы психологии'

2 Год обучения История средних веков' Геология' Общие закономерности географической оболочки' Основы минералогии и петрографии' Средневековая история Казахстана' География ближнего и дальнего зарубежья' Археология Казахстана' Археология Музееведение и архивоведение' География городов Страноведение' География населения'

3 Год обучения Технологии критериального оценивания Экономика и предпринимательство, Основы права и Антикоррупционная культура, Экология и безопасность жизнедеятельности Методика преподавания истории' Методика преподавания географии' Новая история Казахстана' Физическая география материков и океанов' Топонимика' Политическое и экономическое развитие стран Европы и Северной Америки в новое время' Физическая география Казахстана' География почв Основы НИР, коммерциализации и академическое письмо Новая и новейшая история Европы и Америки'

4 Год обучения Инклюзивное образование Физическая география СНГ' Развитие критического мышления школьников и функциональная грамотность' Основы научно-методической работы в общеобразовательной школе' Экономическая, социальная и политическая география мира' Экономическая и социальная география Казахстана' Дифференцированное обучение Новейшая история Казахстана' Актуальные проблемы стран Азии и Африки' Новая и новейшая история Азии и Африки'

Профессии

Результаты обучения

• РО6 Понимать и применять картографические методы обработки географической информации, формулировать основные понятия и методы общего землеведения и геологии, демонстрировать навыки теоретического анализа геологической ситуации по картографическому материалу и знать смысловое происхождение топонимов. Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области. Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области.
• РО9 Знать и понимать основные исторические данные и факты развития истории стран Азии и Африки, а также Европы и Америки. Демонстрировать способность анализазакономерностей и направлений развития новой истории стран Азии и Африки, а также Европы и Америки. Владеть методами анализа исторических источников; приемами комплексного анализа исторической информации.
• РО1 Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.
• РО4 Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР. Знать основные положения организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, владеть ключевыми принципами построения и функционирования академических текстов.
• РО7 Понимать и применять теоретические и практические знания в области музееведения и архивоведения. Знать и понимать историю и терминологию музеев мира. Демонстрировать навыки работы и систематизации данных в ведомственных архивах РК.
• РО3 Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов.
• РО8 Демонстрировать знания в области общественно – политических, экономических, этнических и культурных процессовна территории Казахстана с древности и до настоящего времени. Знать и понимать проблемы происхождения казахской народности и возникновения казахской государственности. Владеть базовыми знаниями в области археологии и методов археологического исследования. Владеть навыками работы с историческими источниками, осмысливать исторические события и явления на основе сравнительного анализа.
• РО12 Применять дидактические методы и приемы организации и проведения учебного процесса в организациях образования в условиях обновленного содержания. Синтезировать новые знания в области организации педагогического процесса на основе умений и навыков, приобретенных при изучении базовых профессионально-педагогических дисциплин. Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучаений методики преподавания в средней школе по обновленному содержанию.
• РО2 Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах.
• РО10 Обладать навыками в области изучения физической географии, ее структуры, динамики и функционирования географической оболочки и ее структурных частей – природно-территориальных комплексов и их компонентов, в том числе физическую географию материков, океанов, отдельных стран, на примере СНГ и Казахстана.
• РО5 Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций.
• РО11 Интерпретировать основные географические характеристики и показатели стран мира, демонстрировать способность систематизации и обобщения демографических данных отдельных этносов и государств, понимать и применять знания социально-экономической географии отдельных государств.

Похожие ОП