6B01102 Психология (IP) в ВКУ им. Аманжолова

Дисциплины

1 Год обучения Международные стандарты защиты прав детей Этика и профессиональные стандарты психолога в образовании Специальная психология и педагогика Теории личности Педагогические исследования Технология реализации нормативно-правовой документации в образовательных учреждениях Практикум по детской и подростковой психотерапии Оценка рисков психосоциального развития (IP) Исследования, развитие и инновации (IP) Психологическая адаптация и реабилитация Навыки предпринимательства (IP) Основы антикоррупционной культуры (IP) Коллаборация в психологии (IP) Профориентационные технологии (IP) Конфликтология в образовании (IP) Позитивное родительство Возрастные и физиологические особенности развития детей Групповое консультирование Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации (IP) Основы экономики и права (IP) Планирование преподавания и индивидуализация обучения (IP) Общая психология Медиа- и киберпсихология Прикладные исследования в области личностного профессионального роста Оценка благополучия ребенка Психология развития Экология и безопасность жизнедеятельности (IP) Психологическое консультирование Сопровождение и поддержка семьи Оценка нормотипичного и особенного развития Оценка особенностей развития учащихся (IP) Психология взаимодействия Социальная педагогика Социальная психология личности Дифференциальная психология Профилактика отклоняющегося поведения Когнитивная и нейропсихология Профилактика кризисного поведения Профилизация обучения Оценка развития ребенка Методы научных исследований Профессия как выбор жизненного пути Сопровождение социализации ребенка Содействие благополучию и профилактика рисков Психологические исследования Методы и технологии преподавания (IP) Проектирование образовательной среды Методы исследования в психологии Мониторинг и экспертиза познавательной деятельности ребенка (IP) Психолого-педагогическая оценка ребенка Наука об образовании и ключевые теории обучения Социально-психологическая интервенция (IP) Современный мониторинг психолога Экспертная деятельность психолога Оценивание и развитие Стратегии разрешения конфликтов Организация психосоциальной службы в образовательном учреждении Управление стрессом Развитие личности ребенка (IP) Социальная психология Социальная, поведенческая и эмоциональная оценка Психология детско-родительских отношений Инклюзивная образовательная среда Консультирование в образовании (IP)

Профессии

Результаты обучения

• Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде
• Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации
• Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику
• Фасилитирует обучение детей
• Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей
• Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей
• Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании
• Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них
• Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития
• Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы
• Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка
• Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей

Похожие ОП