6B05103 Прикладная биология и моделирование в медицине в Торайгыров университет

Дисциплины

• Латинский язык

  Данная дисциплина обеспечивает усвоение основных положений грамматики латинского языка и наиболее употребительных слов и оборотов с тем, чтобы облегчить самостоятельную работу над латинскими юридическими и историческими источникам

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Введение в биологию и основы биологических исследований

  Дисциплина «Введение в биологию и основы биологических исследований» является одной из базовых дисциплин, изучаемых студентами на первом году обучения. Основная цель курса сформировать у студентов целостное представление о будущей профессии, историческом развитии биологии, роли биологии в современном мире, о ее современных направлениях развития, проблемах и перспективах биологических наук.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Латинский язык в контексте с европейскими языками

  Обеспечивает усвоение основных положений грамматики латинского языка и наиболее употребительных слов и оборотов с тем, чтобы облегчить самостоятельную работу над латинскими биологическими источниками. Важнейшее назначение биологического образования – формирование высокой культуры будущего биолога, чему в немалой степени способствует знакомство с классическими языками.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Химия

  Введение. Предмет изучения химии. Основные законы химии. Строение атома. Периодический закон Д.И. Менделеева. Химическая связь и строение молекул. Конденсированное состояние веществ. Основы химической термодинамики. Основы химической кинетики. Растворы. Окислительно-восстановительные реакции. Основы электрохимии. Специальные разделы химии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Ботаника

  Предмет дисциплины – морфология, анатомия и систематика растений. Цель дисциплины ознакомление студентов с ботаникой как наукой о растениях, формирование у обучающихся теоретических и практических знаний по современной морфологии, анатомии и систематике растений и их связью с цитологией, физиологией и экологией, развитие интереса у студентов к проведению научных исследований в области ботаники

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Общая паразитология

  Преподавание общей паразитологии является обучение студентов знаниям, навыкам в области морфологии, анатомии, экологии паразитических животных, необходимых для формирования научного мировоззрения будущего специалиста с учетом возросшего практического знания животных в хозяйственной деятельности человека; ознакомление с некоторыми современными методами паразитологических исследований.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Арахноэнтомология

  Общие проблемы медико-ветеринарной энтомологии и арахнологии. Особенности морфологии и экологии фаз развития кровососущих двукрылых насекомых (слепней, комаров, мошек, мокрецов и москитов)Особенности морфологии и экологии фаз развития паразитических клешей.Методика определения кровососущих двукрылых Система мероприятий по регуляции численности кровососущих двукрылых.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Основы биологии с иностранной терминологией

  Основы биологии с иностранной терминологией преподаваемый на иностранном языке, включает разделы: общая биология, ботаника, зоология и рассчитан на 120 часа. Содержание курса биологии построено так, чтобы помочь слушателям систематизировать имеющиеся у них знания и подготовить их к обучению на первом курсе. Учебные занятия направлены на формирование у слушателей знаний и умений воспринимать и перерабатывать учебную информацию на иностранном языке.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Биология клетки

  Иметь представление об основных закономерностях в строении и физиологии животной и растительной клетки, строении, функциях, генезисе и классификации основных типов и разновидностей тканевых систем животных. Предметом дисциплины являются ткани т.е. филогенетически сложившиеся, топографически и функционально связанные клеточные системы и их производные, из которых образованы органы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Зоология

  Зоология – часть биологии, изучающая многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, их распространение, связь со средой обитания, закономерности индивидуального и исторического развития. Зоология тесно связана с производственной деятельностью человека, с освоением, реконструкцией и охраной животного мира Земли. Цель дисциплины - дать студентам-биологам базовые знания о животных, их жизнедеятельности и систематики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 6
  

• Физика

  Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Математика

  Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач, привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и её приложениям, развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры, выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умение перевести задачу на математический язык.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Основы финансовой грамотности

  Цель дисциплины является формирование у обучающихся рационального финансового поведения при принятии решений, касающихся личных финансов, а также способности критически оценивать и анализировать процессы, связанные с защитой их прав и интересов в качестве потребителей финансовых услуг посредством использования в том числе цифровых технологий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Безопасность и инклюзивная среда

  Формирование у студентов знаний и практических навыков по созданию безопасной, доступной и инклюзивной среды, учитывающей потребности людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и других уязвимых групп населения. Понятие обучающегося с философией инклюзии, принципами равного доступа, международных стандартов доступности. Основы безопасности и умения обеспечения безопасности в зданиях, транспорте, при эвакуации и в ЧС с учетом потребностей лиц с ОВЗ. Знание нормативно-правовой базы таких как законы и стандарты. Формирование этики и взаимодействия толерантности, этичного поведения, этики оказания помощи людям с особыми потребностями.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики и бизнеса

  Понятие предпринимательства – определение, виды, тенденции развития, роль предпринимательства. Основные понятия рыночной экономики. Организационные основы бизнеса. Финансовые основы бизнеса. Разработка стратегии развития бизнеса. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Оснoвы научных исследований.

  Дисциплина нацелена на подготовку студентов к проведению исследований. Дисциплина «Основы научных исследований» изучает историческое развитие биологии, роль биологии в современном мире, ее современные направления развития, проблемы и перспективы биологических наук.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Териология

  Териология – отрасль, изучающая вопросы хозяйственного использования диких млекопитающих зверей. Териология – специализированный раздел охотоведческой науки Териология – это часть зоологии, исследующая млекопитающих, как дисциплина ограничена не методом, а обьектом исследования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 4
  

• Основы права и антикоррупционной культуры

  Сущность государства и права. Конституционное право Республики Казахстан. Правоохранительные органы Республики Казахстан. Административное право. Гражданское право. Трудовое право. Уголовное право. Финансовое, налоговое, экологическое и земельное право. Сущность коррупции и ее социальные последствия. Факторы и условия противодействия коррупции. Правовая ответственность за коррупционные деяния. Морально-этическая ответственность за коррупционные деяния

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы экологии

  Учение о биосфере. Экологические факторы. Экологические системы. Ограниченность ресурсов биосферы. Экологические проблемы энергетики. Источники загрязнения атмосферы и гидросферы. Защита атмосферы от загрязнения. Нормативно-правовые, организационные вопросы охраны окружающей среды. Направления устойчивого развития. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Прогноз и развитие вредителей и болезней (Проект 1)

  Методы исследования биологических объектов и процессов. Организация лабораторных исследований в биологических лабораториях. Приобретение навыков экспериментальных исследований по теме исследования (согласно задания). Обработка результатов экспериментов. Подготовка и защита отчета по результатам исследований.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 2
  

• Основы предпринимательской деятельности

  Основы предпринимательского мышления, рыночная система и механизм её функционирования, предпринимательская деятельность и организационные формы, экономические основы предпринимательской деятельности, издержки производства и доход фирмы, рынки факторов производства (земля, труд, капитал), предпринимательская идея и ее выбор, ценностное предложение, товар, бренд, брендинг, виды и типы, планирование и управление бизнес деятельностью, маркетинг предпринимательской деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 4
  

• Основы искусственного интеллекта

  Целью дисциплины является формирование компетенций по практическому применению программного инструментария и методов искусственного интеллекта (ИИ), формирование целостного представления о современном состоянии теории и практики построения интеллектуальных систем различного назначения. Содержание дисциплины: Введение в ИИ, обзор ИИ для специалистов нетехнического профиля; изучение различных инструментов и платформ ИИ; введение в большие языковые модели; использование LLM для генерации текстов и обобщения; построение моделей искусственного интеллекта без кодирования с использованием платформ без кода; создание генеративного искусства и музыки с использованием инструментов искусственного интеллекта; использование инструментов распознавания изображений для обнаружения и классификации объектов; основы обработки естественного языка; анализ текстовых данных и настроений с помощью инструментов NLP; создание интерактивных визуализаций с использованием инструментов, основанных на ИИ; применение ИИ в маркетинге и рекламе, финансовых услугах, для повышения качества обслуживания клиентов с помощью ИИ; инновации ИИ в образовании; этические проблемы ИИ; влияние ИИ на общество; новые тенденции в ИИ. Практический курс будет включать: дискуссию на тему «Искусственный интеллект и человеческий мозг»; практическое использование различных инструментов и платформ для работы с искусственным интеллектом; применение LLM для генерации текстов; построение примерных моделей искусственного интеллекта без программирования с использованием платформ без кода; проведение возможных экспериментов с различными инструментами генеративного искусства для создания изображений и музыки; использование инструментов распознавания изображений для обучения моделей и распознавания объектов на изображениях; анализ текстовых данных; применение возможностей интерактивных визуализаций; анализ данных и создание маркетинговых кампаний; прогнозирование и анализ рисков в финансовой сфере; создание чат-ботов и виртуальных помощников; обсуждение этических дилемм использования ИИ; групповые дискуссии о влиянии ИИ на общество и будущих трендов в ИИ. Итоговый контроль будет организован в виде выполнения и защиты проекта «Персонализированный опыт обучения: изучение возможностей создания персонализированных образовательных материалов и опыта обучения с помощью инструментов искусственного интеллекта». По дисциплине возможен перезачет аналогичных курсов с платформ массовых открытых онлайн курсов Coursera, OpenU.kz, OpenU.tou.edu.kz и других.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Предпринимательское право и основы антикоррупционной культуры

  Данная учебная дисциплина позволит обучающимся уяснить общую концепцию положений институтов предпринимательского права РК и антикоррупционного законодательства, научиться соотносить нормы предпринимательского кодекса с нормами других НПА в сфере предпринимательской деятельности. Изучение специфики предпринимательских отношений и особенностей их правового регулирования, формирование системы знаний по противодействию коррупции. А также привить навыки решения конкретных ситуаций в бизнес-среде.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Систематика животных и зоологическая номенклатура

  Систематика - это наука о разнообразии животного мира; создание информационной системы иерархического порядка. В дисциплине рассматривается филогенетическая систематика (кладистика) и количественная (нумерическая) систематика. Номенклатура - это распределение названий между установленными группами животных (таксонов). Дисциплина дает знания о принципах зоологической номенклатуры (валидность, универсальность, унитарность и др.) знакомит с Кодексом зоологической номенклатуры и его основными правилами.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 4
  

• Безопасность жизнедеятельности

  Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков, необходимых для создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности; прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций; для защиты населения и производственного персонала, объектов хозяйствования от возможных последствий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения; ликвидации последствий разрушения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Методы научных исследований

  Формирование представления о науке как специфической формы познания и научных методах как способах исследования феноменов, систематизации и корректировки новых и полученных ранее знаний.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 2
  

• Экологический менеджмент

  Изучение дисциплины обеспечивает формирование осознанного экологического мировоззрения как необходимого атрибута качественно новой идеологии управления природоохранной деятельностью, внедрения эффективных управленческих решений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Биофизика

  Целью освоения учебной дисциплины «Биофизика» является формирование у студентов системных знаний о физических свойствах и физических процессах, протекающих в биологических объектах, необходимых, как для обучения другим учебным дисциплинам, так и для непосредственного формирования специалиста по биотехнологии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Биохимия

  Биохимия – наука, изучающая химический состав и химические реакции, протекающие в живых клетках организмов. Она является основой для глубокого понимания всего, что происходит на более высоких уровнях организации живой материи и в первую очередь в клетках живого организма.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Физиология и эволюция ВНД

  Физиология и эволюция ВНД является одной из важнейших фундаментальных дисциплин в системе биологического образования. Изучение физиология и эволюция ВНД позволит расширить научный кругозор студентов, получить знания, необходимые для последующей практической деятельности. Дисциплина «Физиология высшей нервной деятельности» содержит сведения о врожденном (безусловном) рефлексе их классификации, и локализации в центральной нервной системе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Экономическое обоснование Start up проектов

  Целью изучения дисциплины является приобретение практических навыков по разработке инвестиционно-инновационных Startup проектов. В результате освоения дисциплины студент должен знать: - роль и значение развития бизнес-предпринимательства для экономики на макро-, мезо- и микроуровнях; - модели, виды и формы реализации Startup проектов; - методику разработки Startup проектов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Особенности возрастной анатомии человека

  Предметом изучения дисциплины являются закономерности становления и развития физиологических функций организма на протяжении его жизненного пути от оплодотворения до конца жизни т.е. особенности процесса жизнедеятельности организма на разных этапах онтогенеза. Изучение возрастных анатомо-физиологических особенности детского и подросткового организмов, формирование правильного понимания основных биологических закономерностей развития организма.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Спортивная медицина

  Цель дисциплины - является приобретение каждым студентом глубоких знаний по анатомии в свете естественнонаучных представлений о строении и функции органов и организма человека в целом, умение использовать полученные знания в практической деятельности и при последующем изучении других фундаментальных биологических дисциплин.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 6
  

• Анатомия человека

  Цель дисциплины - является приобретение каждым студентом глубоких знаний по анатомии в свете естественнонаучных представлений о строении и функции органов и организма человека в целом, умение использовать полученные знания в практической деятельности и при последующем изучении других фундаментальных биологических дисциплин.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 6
  

• Общая гистология

  Задачами преподавания дисциплины, является получение студентами теоретических знаний об основных клеточных популяциях, входящих в состав тканей, о характере взаимоотношений различных тканей в норме и при действии неблагоприятных внешних факторов, о строении и биохимии межклеточного вещества тканевых систем, об особенностях физиологической и репаративной регенерации тканей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 4
  

• Гистология с основами эмбриологии

  Гистология - учение о строении, развитии и жизнедеятельности тканей организма.Эмбриология – наука о закономерностях развития животных организмов от момента оплодотворения до рождения (или вылупливания на яйца). Следовательно, эмбриология изучает внутриутробный период развития организма, т. е. часть онтогенеза.Онтогенез – развитие организма от оплодотворения до смерти.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 4
  

• Экологическая физиология животных

  Под экологической физиологией животных понимают совокупность знаний о физиологических основах приспособлений (адаптации) к природным факторам среды и к сложному сочетанию их в различных физико-географических условиях. Цель дисциплины – изучить процессы жизнедеятельности органов, систем органов и целостного организма во взаимосвязи его с окружающей средой.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Возрастная физиология и школьная гигиена.

  Основная цель дисциплины – дать студентам необходимые знания о функциях организма человека в развитии (онтогенезе) для правильной организации учебного и воспитательного процесса с детьми школьного возраста и повышения его эффективности и качества на основе индивидуального подхода.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Сравнительная физиология

  Сравнительная физиология животных изучат процессы жизнедеятельности систем организма различных видов животных во взаимосвязи его с окружающей средой. Цель дисциплины – Изучить процессы жизнедеятельности органов, систем органов и целостного организма у различных видов животных во взаимосвязи его с окружающей средой.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Физиология растений

  Физиология растений – это наука о процессах, происходящих в растительном организме: почвенное, воздушное и гетеротрофное питание, синтез, транспорт и распад веществ, рост и развитие, движения растений, реакции на неблагоприятные факторы внешней среды.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Физиология человека и животных

  Физиология изучает проявления жизненных функций, начиная от молекулярного уровня и заканчивая жизнедеятельностью целостного организма, включая его поведенческие реакции, сознание и мышление. Она рассматривает источники получения энергии и роль различных веществ в жизнедеятельности, механизмы взаимосвязей клеток, объединения их в ткани, органы, физиологические системы и целостный организм.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Проектирование плана защитных мероприятий (Проект 2)

  Методы исследования биологических процессов. Организация лабораторных исследований в биологических и химических лабораториях. Приобретение навыков экспериментальных исследований по теме исследования (согласно задания). Обработка результатов экспериментов. Подготовка и защита отчета по результатам исследований

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 2
  

• Моделирование в экологии

  Целью преподавания дисциплины является изучение системности мира и общности законов, действующих в различных системах. Возможность моделирования процессов, протекающих в экологических системах с помощью модельных систем, в том числе математических.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Моделирование биологических процессов и систем

  Модели в биологии применяются для моделирования биологических структур, функций и процессов на разных уровнях организации живого: молекулярном, субклеточном, клеточном, органносистемном, организменном и популяционно-биоценотическом. Возможно также моделирование различных биологических феноменов, а также условий жизнедеятельности отдельных особей, популяций, экосистем. В биологии применяются в основном три вида моделей: биологические, физико-химические и математические.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Биологическая генетика и биометрия

  Целью освоения курса является ознакомление студентов с явлениями наследственности и изменчивости у человека на всех уровнях его организации и существования: молекулярном, клеточном, организменном и популяционном. Современная генетика человека базируется на законах классической генетики, которые имеют универсальное значение. В рамках курса производится также ознакомление студентов с современными достижениями в области исследований генома человека.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Экология растений

  Знание растительного мира, растительных сообществ, экологических закономерностей. Знание редких и исчезающих видов в природе. Кадастр растительных ресурсов Казахстана. Изучение растительности Павлодарского Прииртышья. Ознакомить студентов с системой основных закономерностей, специальных учебных знаний, достижений науки в области экологии растений, агробиоценозов и биоценозов

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Генетика и биологические особенности человека

  Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с биологическими особенностями развития человека: позднее половое созревание, малочисленное потомство у одной пары родителей, в основном моноплодная беременность (исключение - близнецы); большой срок беременности, медленная смена поколений (20 - 25 лет), особенности кариотипа (большое число хромосом и др.), фенотипический полиморфизм.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 6
  

• Медицинская статистика

  Медицинская статистика — отрасль статистики, изучающая явления и процессы в области здоровья населения и здравоохранения. Основными задачами являются разработка специальных методов исследования массовых процессов и явлений в медицине и здравоохранении; выявление наиболее существенных закономерностей и тенденций в здоровье населения в целом и в различных его группах (возрастных, половых, профессиональных и др.) во взаимосвязи с конкретными условиями и образом жизни: изучение и оценка состояния и динамики развития сети, деятельности учреждений здравоохранения и медицинских кадров.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Нанотехнология и генноинженерные подходы защиты растений от вредных организмов

  Цель дисциплины – формирование знаний и умений по нанотехнологиям и генноинженерным подходам в защите растений. Задачами дисциплины является изучение: - терминологии, методов нанотехнологии, возможностей использования достижений нанофитосанитарии; - генноинженерных подходов в защите растений от вредных организмов, создании устойчивых сортов культурных растений, разработке биологических средств защиты растений.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Имитационное компьютерное моделирование эпифитотии

  Освоение дисциплины необходима для разработки и реализации экологически безопасных приемов и технологий производства высококачественной продукции растениеводства с учетом свойств агроландшафтов и экономической эффективности, обоснование выбора вида системы земледелия для сельскохозяйственной организации с учетом природноэкономических условий ее деятельности. Определение объемов производства отдельных видов растениеводческой продукции исходя из потребностей рынка. Обоснование специализации и видов выращиваемой продукции сельскохозяйственной организации.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Биология индивидуального развития

  Целью преподавания дисциплины является познакомить студентов с закономерностями онтогенеза животных организмов. Значение для теории и практики. Краткая история учения об индивидуальном развитии. Преформизм и эпигенез. Методы биологии индивидуального развития: описательные, сравнительные, экспериментальное, цитохимические, гистологические, молекулярно-биологические, биохимические, иммунологические, генной инженерии, биотехнологические, компьютерного моделирования. Актуальные проблемы геронтологии и гериартрии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Физиология и патология насекомых

  Целью освоения дисциплины является формирование обучающихся высокого уровня теоретической и профессиональной подготовки по вопросам физиологии насекомых, а также знаний общих концепций и методологических вопросов общей энтомологии. В том числе, глубокого понимания основных проблем энтомологии и умения применять полученные знания для решения исследовательских и прикладных задач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Биологические основы управления здоровьем растений

  Биологический контроль — это механизм, при помощи которого естественные враги уменьшают число вредителей растений. Этот механизм включает использование хищников, конкурентов, патогенов и соединений биологического происхождения. Предметом исследований биологической защиты являются биоагенты и биорегуляторы – естественные или генетически измененные организмы и их генные продукты.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Медицинская энтомология (спецкурс)

  Дисциплина посвящена изучению паразитизма как универсального природного явления. Рассматривает разнообразные связи между организмами, переход от одного к другому типу симбиотических взаимоотношений. Экология паразитов животных, типы взаимоотношений в системе «паразит-хозяин»; экологический подход к явлениям паразитизма у переносчиков инвазионных болезней; взгляды ученых-исследователей.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Микробиология и вирусология

  Изучение основных закономерностей жизнедеятельности микроорганизмов, их морфологии, физиологии, генетики и экологии прокариот;Формирование представления о роли микроорганизмов в природе и народном хозяйстве. Изучение основных процессов метаболизма прокариот и основ регуляции этими процессами; Овладение основными методами исследований в области микробиологии и вирусологии и их роли в общебиологических исследованиях.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Биостатистика

  Биостатистика - статистическая информация, а также методы, в которых используются специальные рекомендации, для изучения вопросов здравоохранения и социальных проблем. Биостатистика охватывает, перекрывает и в некоторой степени является аналогом витальной статистики (vital statistics) (например, рождаемости и смертности) и демографии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Молекулярная биология

  Комплекс биологических наук, изучающих механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации, строение и функции нерегулярных биополимеров (белков инуклеиновых кислот). Цель изучения: рассмотрение механизмов хранения, передачи и реализации генетической информации, строения и функций нерегулярных биополимеров (белков инуклеиновых кислот).

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 4
  

• Иммунология

  Иммунология медико-биологическая наука о защитных свойствах организма, его иммунитете. Изучает молекулярные, клеточные и физиологические реакции организма на антигены микроорганизмов и продукты животного или растительного происхождения, обладающие антигенными свойствами. Важнейшими разделами являются иммуногенетика внутривидовое разнообразие и наследование тканевых антигенов,

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 4
  

• Биология и мониторинг карантинных объектов

  Соблюдение и пропаганда мероприятий, направленных на охрану растительных ресурсов страны от завоза и на предотвращение распространения карантинных объектов и других особо опасных вредных организмов растений, устанавливаемыхв Казахстане. Контроль распространения карантинных вредных оранизмов: возбудителей болезней, вредителей и сорных растений.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 4
  

• Токсикологические методы контроля

  Для получения объективной информации о состоянии и об уровне загрязнения различных объектов окружающей среды (атмосферный воздух, вода, почва) необходимо располагать надежными методами анализа. Методы применяют в широком интервале концентраций элементов, включающих как следовые количества в незагрязненных объектах фоновых районов, так и высокие значения концентраций в антропогенных условиях.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 6
  

• Экотоксикология

  Дисциплина «Экотоксикология» является одной из составляющих общепрофессиональной подготовки обучающихся, поскольку будущий специалист должен свободно разбираться в вопросах оценки и всестороннего анализа воздействий на объекты окружающей среды и реакциях отдельных природных сред на эти воздействия. Основная цель курса – заложить у студентов основы знаний об источниках поступления вредных веществ в окружающую среду, их распространении, действии на живые организмы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 6
  

• Системы защиты растений

  Целью защиты растений является гарантированное получение урожая надлежащего качества в соответствующем затратам объёме. Важную роль в организации системы защиты растений играет научное обоснование всех этапов применяемой агротехнологии. Только в едином комплексе все эти работы дают синергетический эффект. Наибольшее внимание стоит обратить на внедрение передовых севооборотов, использование качественных семян районированных сортов, соблюдения условий проведения применяемых технологических методов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 4
  

Результаты обучения

• Показывает владение основными навыками коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень А2, B1, B2), в том числе в профессиональной сфере
• Применяет базовые знания в области биологических наук для расчетов численности биологических объектов, в биометрии и генетике.
• Выполняет требования системы менеджмента качества, системы экологического менеджмента
• Владеет информационно-коммуникационными технологиями для организации работы и решения стандартных профессиональных задач
• Выполняет научно-исследовательскую работу в области биологии, моделировании медицинских и биологических систем.
• Демонстрирует лидерские качества для созидания органичного общества в области делового, профессионального, научного мира на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания
• Умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения
• Владеет наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки, владеет навыками критического мышления, креативностью, способен к саморазвитию
• Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования
• Организует работу при проведении биологических исследований, сборе и обработке материалов также учитывающие конкретные потребности и ограниченные возможности здоровья
• Участвует в научных проектах по моделированию медицинских и биологических объектов и систем.
• Решает профессиональные задачи в повседневных ситуациях с применением математических способов мышления

Похожие ОП