6B01703 Русский язык и литература в ЖУ им. Жансугурова

Дисциплины

1 Год обучения Экология и основы безопасности жизнедеятельности Ильястану Основы финансовой грамотности Методы научных исследований Основы права и антикоррупционная культура Основы экономики и предпринимательства Традиционный и современный русский фольклор Русская литература до 19 века Введение в языкознание

2 Год обучения Педагогика Физиология развития школьников Русская литература первой половины 19 века Фонетика и фонология современного русского языка Лексика и лексикография в аспекте синхронии и диахронии Зарубежная литература до 19 века Инклюзивное образование Западноевропейская драматургия Русская литература второй половины 19 века Теория и методика воспитательной работы

3 Год обучения Методы лингвистического и литературоведческого анализа текста Методика преподавания русского языка Методика преподавания русской литературы Современные педагогические технологии Зарубежная литература 19 века Академическое письмо Русский язык и культура речи Выразительное чтение Инновации в образовании Инновационные подходы в обучении русскому языку и литературе Технология критериального оценивания IT - технологии в преподавании русского языка и литературы Язык и картина мира Словообразование и морфология современного русского языка Язык и стиль средств массовой информации Методика и технологии дистанционного образования Основы искусственного интеллекта Технологии критического мышления

4 Год обучения Отечественная литература Теория литературы Стилистика современного русского языка Синтаксис современного русского языка Русская литература 20 века и современности Когнитивная лингвистика Зарубежная литература 20 века Русская литература начала 20 века Романы-антиутопии в русской и мировой литературе

Профессии

Результаты обучения

• Организовывать учебно-воспитательный процесс в условиях совершенствования содержания среднего образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития и индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся на основе системы научных представлений об основных этапах и закономерностях эволюции образовательных систем и педагогической мысли.
• Применять знания об основных этапах изучения фонетики и фонологии, о сущности фонетических процессов языка на сегментном и суперсегментном уровне, о предмете, объектах фонетики и фонологии, их соотношении с другими разделами науки о языке.
• Применять знания о нормах литературного языка, теоретических и практических особенностях русской речевой культуры и выразительного чтения, излагая логически выстраивая, обосновывая собственные высказывания, с применением правильной техники речи в процессе профессионального межличностного и литературного взаимодействия.
• Характеризовать и сопоставлять основные этапы развития поэзии, прозы, драматургии изучаемой эпохи в их связи с закономерностями исторического процесса, навыки осуществления филологического анализа явлений (жанровых, стилевых, направленческих) и текста художественных произведений с использованием традиционных методик и современных информационных технологий.
• Осуществлять целостный, комплексный анализ художественного текста как произведения искусства с позиций идейно-тематического, эстетического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики для использования навыков анализа в педагогической деятельности.
• Анализировать слово в художественном тексте, семантические и эстетические преобразования слов в тексте на основе знаний теории слова как основной единицы языка и текста, типов лексических значений слова, слова и его коммуникативного потенциала, теории текста и дискурса.
• Формулировать ключевые проблемы современного языкознания и обобщать достижения современной филологической науки на практике, в собственной научно-исследовательской деятельности.
• Проектировать учебно-воспитательную работу, развивающую эмоционально-ценностную сферу обучающегося на основе национальной культуры
• Планировать уроки на основе знаний современных инновационных и дистанционных технологий обучения посредством углубленного изучения теоретических основ систем искусственного интеллекта, освоения новых современных технологий построения интеллектуальных систем и технологий оценивания, применения эффективных методов развития критического мышления и конкретных методик преподавания русского языка и литературы.
• Анализировать лексические нормы языка; системные отношения в лексике и фразеологии и особенности словоупотребления слов в аспекте синхронии и диахронии; а также семантические и формальные особенности слов разных частей речи и их взаимодействие.
• Обладать способностью оценивать и применять инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде, финансовой грамотности и антикоррупционной политике.
• Создавать оригинальные тексты на основе знаний стилистических ресурсов языка и стилистических норм, системы функциональных стилей и их внутренней дифференциации, языковых единиц разных уровней и навыков синтаксического анализа.

Похожие ОП